印度软件行业软实力培养和对我国启示

1、印度软件行业软实力培养和对我国启示摘要软实力最早是由美国学者约瑟夫奈提出来 的，它强调的是在信息时代下的吸引力，意指文化，精神， 政策，理念等无形力量。印度的软件行业在迅速崛起的过程 中，软实力起了巨大的推动作用，使印度成为软件强国。文 章主要介绍了在印度软件行业中的软实力因素，如教育，文 化，制度环境等，以及其对中国软件行业建立软实力实现可 持续发展的启不。关键词软实力；文化；教育；制度环境中图分类号：g51文献标识码：a文章编号：1006-0278 (2013) 04-004-01一、印度软件行业中的“软权力”因素(一) 创新而又独特的教育方式，使人才已经成为了一 种吸引力软件行业与传统的

2、工业不同，人才扮演了不可替代的角 色。印度拥有一支国际化软件队伍，软件人才在数量上拥有 巨大的优势。据统计，目前，有140万编程人员，并且每年 新增7.5万人。美国硅谷中百分之三十八的人才来自印度， 在国外高科技公司从事信息技术工作的印度工程师多达30 万人。海外印度裔人有近2000万人，其中有3000余人属于 各科技领域的拔尖人才，分布在各个发达国家。因此，印度 软件人才已经成了 一种吸引力。其独特的教育方式在于：印度转变教育观念，大力发展 职业教育，多种培养模式，设置全新课程。职业教育更能迎合市场的需求，跟上知识经济的快速更 新的步伐，避免高层人才培养周期过长，重理论，轻实践的 弊端。也能

3、解决一些就业问题。同时印度政府还鼓励开放一 些私人培训机构，并且可以授予学位，据统计，目前印度已 经成了 1000多所私人理工学院。在允许私人办学的同时， 也要求了其质量的过关。此外，印度保留了英语的在教育中 的重要地位，所有软件的教材基本运用英语，这样保证了所 培养出的人才能够自如的使用英语，加大了软件人才的国际 化程度。（二）文化的竞争力文化是软实力的一种重要体现。每个民族都有自己独特 的文化个性，文化个性决定了这一民族最擅长的能力，这种 最擅长的能力就是民主的文化能力。在经济全球化的背景 下，文化与经济，文化与经营的交融越来越紧密，越来越多 的国家和地区将文化能力作为竞争工具。印度文化是

4、在不断吸收异族文化的过程中丰富发展起 来的。印度在殖民时代曾被迫接受西方文化，但现在印度可 以说是在积极的吸收世界上所有的先进文化，用以丰富并发 展自己的民族文化。我国有学者研究认为，印度软件业崛起 的主导因素是印度的历史和由此形成的独特的历史文化积 淀因此，印度具有软件研发最需要的民族文化能力。软件 产品的生产流程基本在虚拟环境中进行的。而印度大多数人 生活在宗教和精神世界里，可以轻松的进入这个领域。印度 人身心自由开放，生活自在，这种个性在以构造符号，概念, 网络为主题的软件业如鱼得水；印度人集体主义观念强，利 于软件生产的集团协同和高速创新的生产方式。另外由于历史和文化原因，印度南部泰米

5、尔语系民族具 有突出的崇尚良好传统及敢冒险的企业家精神，这些都构成 了市场经济和高科技软件企业形成软件园区的有利条件。（三）优越的制度环境知识经济的兴起为软权力注入了新的内容。传统的工业 经济偏好于原材料，能源等“硬设施”，而在经济全球化下, 有形的资源容易取得，而无形的制度与法律等则成为难题。 对于印度软件产业而言，在自身硬设施落后的条件下，尤为 重视制度环境的建设，为人才的发展和选择印度创造了良好 的环境。印度对知识产权的保护采取了积极有效的行动。为推动 高科技产品的出口，尤其是软件产品及服务的出口，印度加 快了知识产权立法进程，重点对1970专利法，1957年 版权法进行了修订，并相应出

6、台了1999年商标法，1999 年商品地理标志（注册和保护）法，2000年制度发等， 使其适应高科技产业高速发展和正式加入世界贸易组织后 面临的国际范围内的知识产权保护问题。在保护知识产权的 同时，印度也积极打击盗版，对盗版行为实施严厉的处罚。 从项目起步、规格变更直到最终测试都以标准程序管理，印 度软件业的成功，很大程度上应归功于其质量管理的国际 化、标准化与质量检测的系统化的制度。因此印度软件企业 的质量管理都把取得is09000认证看作发展的第一步。目前, 大多数印度软件公司都通过了 is09000国际质量认证，在全 球达到cmm最高质量等级（第5级）的42家公司中，印度 就有25家。因

7、而印度的软件质量在全球范围内认可程度非 常高，为发展出口创造了领先优势。最后，印度软件行业釆用了创新的制度，人力资本参与 股份分配的产权激励制度与“竟业避让制度”。使软件人才 获得了自己所在企业的股份，成为企业的主人，成功地保留 了人才，也同时确保了在人才在流通过程中诚信和商业信息 安全。二、对我国软件行业软实力培养的建议第一，改变教育理念，进行分层次教育，提高教育质量。 首先，应重视计算机职业教育，大力提高计算机职业教育的 质量，使职高学生也能掌握初步的编程能力，掌握初级编程 技能。形成高等院校培养高级人才，职业教育培养中级人才 的合理结构。第二，注入中国文化，建立良好的制度环境。 我国有句古话“有朋自远方来，不亦乐乎”。我国文化中， 友善好客是一大特点。如今，正面临全球金融危机，对我国 软件行业虽然有巨大的挑战，但是，不少国外企业确会更加 看重我国市场，机遇远远大于挑战。我国应利用目前已有的 基础设施，更加重视软实力的培养，吸引更多的