生物实验考试题2015A

1、烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物1实验名称用显微镜观察酵母菌实验器材酵母菌培养液、稀碘液、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2把载玻片、盖玻片擦拭洁净。（不擦拭载玻片或盖玻片，直接使用的判为错误）3用滴管向载玻片上滴加一滴酵母菌培养液。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）4准确规范地放置盖玻片。（不是让盖玻片的一侧先接触液滴再缓缓放平的判为错误）5规范染色，制成洁净的临时装片。（

2、碘液未加在盖玻片一侧并未在相对侧用吸水纸吸引、未用吸水纸吸去多余液体判为错误）6规范取放显微镜、转换镜头、对光、放置玻片。（其中任何一个环节不规范均判为错误。忘记用压片夹压装片不判为错）7转动粗准焦螺旋，找到要观察的物像，用细准焦螺旋调节清楚。（调焦不正确或找不到要观察的物像判为错误。观察不限左、右眼）8绘制酵母菌细胞图。（绘图不规范、有涂抹现象判为错误）9标出各部分结构的名称，包括细胞壁、细胞质、细胞核、液泡。（漏标或任何一个名称标注不正确，均判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字：

3、 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物2实验名称测定种子中的有机物实验器材小麦粉面团、花生种子、滴管、吸管、培养皿、烧杯、稀碘液、清水、纱布、镊子、白纸、双缩脲试剂（0.1克/毫升的氢氧化钠溶液和0.01克/毫升的硫酸铜溶液）等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2取适量面团，用纱布包好。（不用纱布包裹判为错误）3在水中充分揉挤面团，直至纱布中出现胶粘状黄白色“面筋”。（揉挤不充分未揉出“面筋”判为错

4、误）4将“面筋”放入培养皿中，用滴管向“面筋”上滴加双缩脲试剂，留待后续观察。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管、先加硫酸铜溶液后加氢氧化钠溶液的均判为错误）5向淀粉液中滴加适量稀碘液，观察现象。（手持滴管方式不对、实验桌上平放吸管、淀粉液未变蓝色均判为错误）6根据现象向监考教师说明：液体遇碘变蓝说明种子含有淀粉。（不向监考教师说明判为错误）7规范取用花生种子并去皮。（手工或用工具操作均可，不去皮判为错误）8在白纸上挤压去皮花生种子，根据现象向监考教师说明：白纸上出现油迹说明种子中含有脂肪。（在挤压处的白纸上未出现油迹、不向监考教师说明的判为错误）9根据步骤4中出现的现象，向监考教师说明：面

5、筋变色说明种子中含有蛋白质。（“面筋”在最后整理仪器时还未变色、不向监考教师说明的判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物3实验名称用显微镜观察洋葱表皮细胞实验器材洋葱鳞茎、稀碘液、清水、显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作

6、，不检查器材的判为错误）2把载玻片、盖玻片擦拭洁净。（不擦拭载玻片或盖玻片直接使用的判为错误）3用滴管向载玻片上滴加一滴清水。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）4准确规范地选取一小片洋葱鳞叶内表皮并平展于水滴中。（标本卷曲折叠严重无法观察的判为错误）5规范放置盖玻片。（不是让盖玻片的一侧先接触液滴再缓缓放平判为错误）6规范染色，制成洁净的临时装片。（碘液未加在盖玻片一侧并未在相对侧用吸水纸吸引、未用吸水纸吸去多余液体判为错误）7规范取放显微镜、转换镜头、对光、放置玻片。（其中任何一个环节不规范均判为错误。忘记用压片夹压装片不判为错）8转动粗准焦螺旋，找到要观察的物像，用细准焦螺旋

7、调节清楚。（调焦不正确或找不到要观察的物像判为错误。观察不限左、右眼）9绘制洋葱表皮细胞图，并标出各部分结构的名称，包括细胞壁、细胞质、细胞核、液泡。（绘图不规范、有涂抹现象、漏标或任何一个名称标注不正确，均判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物4实验名称观察植物种子的结构实验器材浸软的菜豆和玉米种子、刀片、碘液、滴管、培养皿、吸水纸、解剖针、镊子等。序号操 作 要 点

8、正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2观察菜豆种子的外形，剥除种皮。指出种皮和胚。（漏指或所指任何一项不正确即判为错误）3规范地分开子叶。（未分开子叶判为错误）4指出菜豆种子的胚芽、胚轴、胚根和子叶。（漏指或所指任何一个结构名称不正确均判为错误）5观察玉米种子的外形，并从中央纵切。（连续2次剖切位置太偏，看不到相关结构判为错误）6用滴管向玉米种子剖面滴加适量碘液。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）7指出与果皮结合在一起的种皮和染成蓝色的胚乳。（漏指或所指位置不正确判为错误）8指出染成

9、桔黄色的胚。（指错位置判为错误）9准确指出玉米种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶。（漏指或所指任何一个结构名称不正确均判为错误，顺序先后不限）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物5实验名称用显微镜观察番茄的果肉细胞实验器材番茄、清水、显微镜、镊子、牙签、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、纱布等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问

10、题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2把载玻片、盖玻片擦拭洁净。（不擦拭载玻片或盖玻片直接使用的判为错误）3用滴管向载玻片上滴加清水。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）4用牙签挑取少许番茄果肉细胞置于清水滴中，并涂抹均匀。（挑取不规范、涂抹不均匀判为错误）5准确规范地放置盖玻片，制成临时装片。（不是让盖玻片的一侧先接触液滴再缓缓放平的判为错误）6规范取放显微镜、转换镜头、对光、放置玻片。（其中任何一个环节不规范均判为错误。忘记用压片夹压住装片不判为错误）7转动粗准焦螺旋，找到要观察的物像，用细准焦螺旋调节清楚。（调焦不正确或找不到要观察物像的判为错误。观察不

11、限左、右眼）8绘制观察到的番茄果肉细胞结构图。（绘制不规范，有涂抹现象的判为错误）9标出番茄果肉细胞结构的各部分名称，包括细胞壁、细胞质、细胞核、液泡。（漏标或任何一个名称标注不正确均判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物6实验名称观察鸟卵的结构实验器材鸡卵、镊子、剪刀、烧杯、培养皿等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药

12、品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2准确找到卵的钝端，并用镊子或剪刀敲出裂纹。（敲击非钝端或致使卵的内容物流出判为错误）3用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去。（操作不规范，把内壳膜也除去了，判为错误）4准确指出卵壳、卵壳膜、气室。（指错一个即判为错误）5将卵壳裂口扩大，除去内壳膜。（操作不规范，把内容物结构破坏，影响后续观察判为错误）6规范地使壳膜内的物质流到培养皿中。（流出操作不规范，把内容物结构破坏，影响后续观察判为错误）7准确指出鸟卵的各部分名称：包括卵白、胚盘、系带、卵黄和卵黄膜。（漏指或所指任何一个名称不正确均判为错误。卵黄膜刺破或不刺破均可）8绘制鸟

13、卵的结构示意图。（绘制不规范，有涂抹现象的判为错误）9准确标出鸟卵的各部分名称，包括：卵壳、卵壳膜、气室、卵白、胚盘、系带、卵黄、卵黄膜。（漏标或所标任何一个名称不正确均判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物7实验名称用显微镜观察叶片下表皮实验器材新鲜叶片（如韭菜、菠菜叶等）、显微镜、刀片、镊子、清水、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布等。序号操 作 要 点正（）误（&

14、#215;）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2把载玻片、盖玻片擦拭洁净。（不擦拭载玻片或盖玻片直接使用的判为错误）3用滴管向载玻片上加一滴清水。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）4规范地选取一小块叶片下表皮，平展到水滴中。（标本折叠严重，影响观察的判为错误）5规范放置盖玻片，制成临时装片。（不是让盖玻片的一侧先接触液滴再缓缓放平的判为错误）6规范取放显微镜、转换镜头、对光、放置玻片。（其中任何一个环节不规范判为错误。忘记用压片夹压装片不判为错）7转动粗准焦螺旋，找到要观察的物像，用细准焦螺旋调节清楚。（

15、调焦不正确或找不到要观察的物像判为错误。观察不限左、右眼）8绘制观察到的气孔两旁的一对保卫细胞及周围的几个表皮细胞。（绘制不规范、保卫细胞外壁不加厚的判为错误）9标出叶片下表皮的结构及细胞名称，包括气孔、保卫细胞、表皮细胞。（漏标或任何一个名称标注不正确均判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物8实验名称验证绿叶中含有淀粉实验器材天竺葵（三叶草、爬墙虎）等植物的绿叶、95

16、%的酒精、碘液、滴管、吸管、大烧杯、小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、热水、培养皿等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2向小烧杯中加入适量酒精，再取适量绿叶片放入酒精中，向大烧杯中加入适量热水，然后把小烧杯放入大烧杯中。（操作不规范或有危险动作判为错误）3将大烧杯置于石棉网上，用酒精灯进行水浴加热。（加热未用石棉网的判为错误）4用镊子操控小烧杯中的叶片至绿色脱去，熄灭酒精灯。在保证安全的前提下，将大烧杯放置到实验台上。（酒精灯熄灭不规范或有危险动作的判为错误）5向监

17、考教师描述：叶片细胞中的叶绿素溶解到酒精中，叶片由绿色变为黄白色的颜色变化。（不描述或描述不正确判为错误）6用镊子从小烧杯中取出叶片，规范地进行漂洗。（忘记漂洗的判为错误）7用滴管滴加碘液至漂洗后的叶片上。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）8用清水清洗叶片上的碘液。（忘记清洗的判为错误）9准确地向监考教师描述滴加碘液后叶片颜色的变化并阐述理由，得出绿叶中含有淀粉的结论。（不描述或描述不正确判为错误）10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误。烧杯等的取放清理顺序不做特别要求，但必须确保安全） 总评等级（A、B、C、D、E）考生

18、签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物9实验名称观察人的口腔上皮细胞实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、消毒牙签、生理盐水、凉开水、纱布、镊子、吸水纸、稀碘液等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2把载玻片、盖玻片擦拭洁净。（不擦拭载玻片或盖玻片直接使用的判为错误）3用滴管向载玻片上加一滴生理盐水。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）4规范地用消毒牙签刮取口腔上皮细胞，置于生理盐水

19、滴中，并涂抹均匀，准确放置盖玻片。（涂抹不均匀、放置盖玻片不是让盖玻片的一侧先接触液滴再缓缓放平的判为错误）5规范染色，制成洁净的临时装片。（碘液未加在盖玻片一侧并未在相对侧用吸水纸吸引、未用吸水纸吸去多余液体的判为错误）6规范取放显微镜、转换镜头、对光、放置玻片。（其中任何一个环节不规范均判为错误。忘记用压片夹压住装片不判为错）7转动粗准焦螺旋，找到要观察的物像，用细准焦螺旋调节清楚。（调焦不正确或找不到要观察的物像判为错误。观察不限左、右眼）8绘制口腔上皮细胞图。（绘制不规范，有涂抹现象判为错误）9标出各部分结构的名称，包括细胞膜、细胞质、细胞核。（漏标或任何一个名称标注不正确即判为错误）

20、。10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物10实验名称观察小鱼尾鳍内血液的流动实验器材显微镜、培养皿、载玻片、吸管、棉花或纱布、吸水纸、大烧杯、清水、尾鳍色素少的活小鱼等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2选择适当的小鱼，并用浸湿的棉花或纱布将其头部和躯干包裹起来

21、，露出尾鳍。（鱼的头和躯干一半以上没有包裹判为错误。用浸湿的棉花或纱布盖住小鱼的头部和躯干部就不判错）3将包裹好的小鱼放到培养皿中，使尾鳍或部分尾鳍平贴在培养皿底面，盖上载玻片。（无尾鳍平贴操作，影响后续观察的判为错误。因小鱼原因未平贴好的不判为错误）4适时用滴管向小鱼的鳃盖部分滴加清水。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误。只要棉花或纱布保持湿润就不判为错误）5规范取放显微镜、转换镜头、对光、放置标本。（其中任何一个环节不规范均判为错误）6转动粗准焦螺旋，找到要观察的物像。（调焦不正确或找不到要观察的物像判为错误。观察不限左、右眼。若发现小鱼血液不流动可以换鱼）7将清晰的血液在血管

22、中流动的图像放置于视野中央，必要时可转动细准焦螺旋。（视野中央看不到血液在流动、图像太模糊判为错误）8绘制观察到的小鱼尾鳍血管及血流方向图。（毛细血管中不绘制血细胞、动脉或静脉中不标注血流方向的判为错误。动脉、静脉血管的粗细不做具体要求）9准确标出血管名称及血流方向，包括动脉、静脉、毛细血管。（漏标或任何一个名称或方向标注不正确均判为错误。10规范整理实验用品，恰当处理废弃物。（器材整理不到位或废弃物放在桌面、水槽、地面等处均判为错误） 总评等级（A、B、C、D、E）考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中生物实验操作考试等级评定表县市区 学校 学籍号 姓名 生物1

23、1实验名称验证唾液淀粉酶对淀粉有消化作用实验器材棉签、标签纸、烧杯、吸管、稀淀粉糊、温度计、热水、碘液、曲别针、试管、试管架、试管夹等。序号操 作 要 点正（）误（×）问 题记 录1认真清点、选用仪器、材料、药品，发现问题及时向教师提出。（要显示检查动作，不检查器材的判为错误）2选取并标记A、B棉签。（标记不清的判为错误）3规范地用棉签A吸取自己的唾液，用棉签B吸取清水。（A、B颠倒的判为错误）4用滴管分别向A、B棉签上滴加一滴稀淀粉糊。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）5用曲别针固定A、B棉签，分别悬放于洁净试管中。（棉签直接放入试管底部或长时间接触试管侧壁的判为错误）6将置有棉签的试管放入47左右的热水杯或设定为37的恒温水浴器中，水浴加热约510分钟后取出。（使用温度计不规范或不保持相当水浴温度的判为错误）7用滴管分别向A、B棉签上滴加一滴碘液。（手持滴管方式不对、实验桌上平放滴管的判为错误）8认真观察并准确描述A、B棉签上出现的现象：A棉签不变蓝色，B棉签变蓝色。（A、B棉签现象描述不准确的判为错误）9依据实验现象，得出实验结论：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。（不向监考教师表述