五年级上册数学课时作业和全套试卷

1、第一课 小数乘整数一、填空.1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算.2.小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )。再按整数乘法算出积，然后看因数有几位 小数，就从积的右边数几位，点上( )，并去掉小数点后末尾的零.3. 3.8 扩大( )倍是 38. 78 缩小( )倍是 0.078.90 缩小 1000 倍是( ). ( )缩小 10 倍是 4.6.13 个 0.25 是( ). 0.25 的 8 倍是( ).4. 0.24×15 运算时先把 0.24 看作( )，第一个因数就扩大了( )，运算结果必须缩小( )，才能得到 0.24×

2、;15 的积.二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.570×16 5.7×1600.057×1600 57×160057×16 5.7×1657×160000 5.7×1600三、列竖式计算.0.26×7 3.105×18 63.08×25 11.4×19 3.8×5四、根据 28×65=1820，直接写出下面各题的积0.28×65 28×6.5 2.8×6.50.28×0.65 28×0.65 2.8&

3、#215;0.65六、判断对错。(1)0.6 时等于 6 分。( )(2)一个数的 1.02 倍比原来的数要大。( )(3)两个因数的小数位数的和是 4，积是 4 位小数。（）第二课 小数乘小数课前作业：一、口算0.4×5 1.2×4 4×1.5 1×0.5 1.8×0.01 0.25×400.01×0.1 1.25×0.4 0.36×0.2 0.8×0.9 12.5×0.8 0×0.365二、填空0.45×8表示_ _ 8×0.45表示_ _三、列竖式计

4、算 6.52×27 0.32×1.25 0.85+1.9420.008×0.425 10.9×0.38 5.1-2.09四、列式计算1. 24个0.16是多少？ 2. 求48的百分之五是多少？ 3. 58的1.75是多少？五、填>、<、=7.31.2×7.3 0.8×0.80.95 5.43×05.43 4.949×0.01课堂作业：一、填空1、6.3×16.789 的积里有（ ）位小数。2、69628 保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）；3、求一个

5、小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。4、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。5、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ） 。6、根据 47×14=658，直接写出下面各题的积。0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4 =47×0.14= 0.47×0.14 = 470×0.014=7.在（）里填上>、<或=196×0.8（ ）196 35×2.5（）350.78 ×1.1

6、（）0.78 6.2×0.99（）6.2若 A×0.56>0.56，则 A（）1若 B×0.42<0.42,则 B（）1二、判断题（对的打 ，错的打×）1、乘数比 1 小时，积一定小于被乘数。（）2、一个数的 1.5 倍一定比原数大。 （ ） 3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（）4、4.37×3.8=166.06( ) ）5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（）6、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。（）7、7.995 精确到百分位是8.（）8、 一个自然数乘小数，积一定比这个自

7、然数小。（ ） 9、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156。( )课后作业三、计算下面各题1、得数保留一位小数。3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.42、得数保留两位小数。35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.233、计算、31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.0280.63×1.05 36×0.56 0.32×0.24、蒙古牛一般体重约 320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体

8、重约是多少千克？（得数保留整数）5、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生 产 35 个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批 零件全部生产完，这批零件一共有多少个？6、 有 16 个教授，有人带 1 个研究生，有人带 2 个研究生，也有人 带 3 个研究生，他们共带了 27 个研究生，其中带 1 个研究生的教授 人数和带 2 个和 3 个研究生的教授总数一样多， 问带 2 个研究生的教 授有几人？7、 1千克面粉可磨面粉 0.85 千克， 53.5 千克小麦可磨面粉多少千克？8、在里填上适当的数字。 当 A 为何值时，下面等式成立： 2.6×

9、;1.5+A×1.5+0.15×34=76×0.15第一单元 小数乘法第三课 积的近似数课前作业一、填空： 1、69628 保留整数是（ ） ；保留到十分位是（ ） ；保留两位小数是（ 三位小数是（ ） 2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。 3、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ）二、判断题。 （对的打，错的打×）1、 近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。 （ ）2、 7.995 精确到百分位是 8。

10、（ ）3、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。 （ ）4、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156( )三、解决问题1、蒙古牛一般体重约 320 千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的 1.32 倍，草原红牛的体 重约是多少千克？（得数保留整数） 2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生产 35 个，甲在中路途 因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？课堂作业一、 笔算下面各题，得数保留两位小数。0.17×0.8     &

11、#160;           2.7×0.35二、 我会判断（正确的画，错误的画×）1、15.95保留一位小数约是16.0     （      ）2、近似值为6.90的最大数为6.904，最小数为6.895。  （      ）3、近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。    （

12、       ）三、我会选（选择正确答案序号填入括号内）1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是（     ）A.7    B.7.00    C.6.992、10.99保留一位小数约是（      ） A.10.0   B.11.0   C.10.93、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（ 

13、0; ）A.5.7638   B.5.7621   C.5.76264、近似数8.71千米表示（      ）A.精确到0.01千米    B.精确到1千米   C.精确到0.1千米课后作业一、填空：1、69628保留整数是（     ）；保留到十分位是（    ）；保留两位小数是（     ）；保留三位小数是（    

14、0;）2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（  ）位。3、4.3×0.83的积是（     ），保留两位小数后约是（     ）。4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（     ），最小可能是（      ）。二、判断题。（对的打，错的打×）1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（    ）2、 7.995精确到

15、百分位是8。（    ）3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（    ）4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156(     )三、计算1、得数保留一位小数。3.58×2               0.5×0.9           0.37×2.4四、解决问题1、一种

16、纯棉花布12.5元/米，赵阿姨买了2.7米，李阿姨买了1.5米，两人各花去多少元？（得数保留一位小数）2、中心小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间拾废纸。2010年10月份全校共拾废纸1324.685千克。照这样计算，全校一年大约拾废纸多少千克？（得数保留整数）第四课 连乘、乘加、乘减课前作业1计算（2.43.6）×0.5你能想到哪些方法？2列式计算：25乘4.2减5,差是多少?3.一桶油连桶重56.2千克，用去一半油后，连桶重30.2千克，油桶重多少千克？4.下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜地的面积会增加多少平方米？课堂作业一、填空：  &#

17、160; 3减去0.25与4的积，差是（     ）0.5乘16的积减去7.15，差是（     ）2.4减去0.8，再加上0.4，得（    ）3.8乘1.2的积，扩大100倍是（     ）二递等式计算，先说说运算顺序19.4×6.1×2.3     3.25×4.767.8    18.1×0.923.93四、解决问题1、

18、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？课后作业一、脱式计算下面各题。89×1.1×4.7               2.7×5.4×3.93.6×9.85-5.46            &

19、#160; 8.05×3.4+7.66.58×4.5×0.9              2.8×0.5+1.58二、计算：0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+0.99三、列式计算下面各题34与2.45的积，乘1.2，结果是多少？1.35乘2.6的积的5倍是多少？比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？第二单元 小数除法第一课 小数除以整数一、研究性作业1口算23.6÷10= 

20、0;   10÷4=     3÷6=     0.36÷3=    8.4÷2=0.05×40=   40÷50=   5.7+13=  6.6÷33 =2、填空。（1）下面各题的商哪些是小于1的在（  ）里面“”        3.6÷2 （  ）   15.87÷20（  ）   7.98÷8

21、（  ） 4.95÷11（  ）（2）（  ）×15=7.5   （  ）×8=90    40.5÷（  ）=15（3）60时=（    ）日            84分=（    ）时二、强化性作业3、计算下面各题。（1）6÷24       （2）52.95÷75   （3）84.01

22、47;31（用乘法验算）4、根据25×5=125，直接写出下列各题得数。2.5×5=(  )    125÷5=(  )     12.5÷25=(  )1.25÷5=(  )   0.125÷5=(   )   1250÷5=(  )5、确定下列各式商的最高位是什么位？然后列式计算。4.95÷11      3.01÷7     280

23、.8÷24      0.646÷19三、巩固性作业6、列式计算下面各题。（1）一个数的5倍是11.5，这个数是多少？（2）两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少？四、拓展性作业7、两个筑路队，甲队8天修路6.48千米，乙队9天修路10.35千米，先说说哪个队的工作效率高些，再计算一下你说的对不对。五、综合实践作业8、一个六层塔，每一层点灯的盏数都是它的上一层的3倍，已知最顶层点了2盏灯，求这座塔共点了多少盏灯？第二课 一个数除以小数一、研究性作业1、填空。（1）、除数是小数的除法，先移动(    &#

24、160; )的小数点，使它变成(    ) 数，除数的小数点向右移动几位，(     )的小数点也向(    )移动几位,位数不够的，在(   ) 的末尾用(    )补足,然后按照除数是(     )数的小数除法进行计算。（2）、在下面括号里填上适当的数。0.36÷1.2=（  ）÷12=（  ）   87÷0.03=（  ）÷3=（  ）375÷0.25=（  ）

25、÷25=（  ）  2.4÷0.06=240÷（  ）=（  ）二、强化性作业2、口算。0.24÷0.4      7.5÷2.5        4.8÷0.12       2÷0.41.5÷3        0.03×10       0.55÷0.11  

26、;     0.1+0.02三、巩固性作业（一）、计算下面各题0.396÷1.2=         0.756÷0.36=         27.5÷0.025=（二）、应用题。1、小红买了单价是4.5元的钢笔，付20元钱，找回了6.5元，她买了几枝钢笔？2、星光小区开展节约用水活动，王奶奶家上半年节约水费21.6元，张奶奶家第一季度共节约水费16.2元，谁家平均每月节约的水费多？3、小明在数学考试时，不细心把一个数除以4.75计算成乘

27、4.75，结果是406.125，这道题的正确答案应是多少？第三课 商的近似数1、口算。4.8÷3=    1.8×0.5=    0.05×4=   0÷5.32=13.2÷6=   33.5÷5=     3.6÷18=     0.54÷2.7=2、判断（对的在括号里打“”，错的打“×”）（1）、5.095精确到0.01是5.10。         &#

28、160;          （   ）（2）、求商的近似值一般用“四舍五入法”。           （   ）（3）、求商的近似值的时候，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。（   ）3、按要求完成下列各题。(得数保留两位小数)324.57÷7 7.525÷0.38 9÷11 32÷6  第四课 循环小数1、填空。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，（   ）或（

29、0;  ）依次不断地（   ）出现，这样的小数叫做（   ）。（2）在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727中，是有限小数的是（               ），是循环小数的数（          ）。（3）8.375375可以写作      &

30、#160;  。2、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）0.3333           13.67373 8.534534            4.8883、判断（对的在括号内画“”错的画“×”）（1）1.4545保留一位小数）1.4          

31、60;           （   ）（2）2.453453的循环节435。                             （   ）（3）循环小数都是无限小数。 

32、60;                                （   ）（4）1.2323的小数部分最后一位上的数是3。     （   ）4、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商13÷11=

33、0;      57÷32=     11.625÷9.3=     30.1÷33=5、用简便记法表示下列循环小数3.2525       17.0651651      1.066         0.3336、选择题。（把正确的答案的序号填入括号内）（1）2.235235的循环节是（  

34、60; ）      2.235   2.35   235    235（2）下面各数中，最大的一个数是（   ）     3.81    3.81    3.81   3.8（3）得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（  ）位。二位    三位    四位 

35、  五位7、应用题五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植的棵数是二班的2倍，二班比三班多值20棵。三个班各植多少棵树？第五课 解决问题一、研究性作业1、甲队每天修路65.5，是乙队的2.5倍，乙队每天修路多少米?2、小朋家上个月的用电量是68.5度，每度电的价格是0.68元。小朋家有3口人，平均每人付电费多少元?(得数保留两位小数)二、强化性作业1、计算下面各题144÷3.6+2.72        156÷0.13÷1.2 14.82÷9.88-0.87 

36、;   34.96÷2.3×0.252、张强家种了35棵向日葵，收了10.5千克，李欣家种了60棵向日葵，收了15千克，哪家种的向日葵平均每棵收获多些?多多少?三、巩固性作业1、服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布鞋1.5米，可以加工480套。如果每套用布1.4米，可以加工多少套?2、一间教室宽6米，长是宽的1.5倍，里面坐65个学生上课，平均每个学生约占多少平方米?(得数保留两位小数)3、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行85.2千米，出发3.5小时后到达乙地，返回时每小时行87.6千米，几小时到达?(保留一位小数)第三单元 观察物体1、用同样大小的正

37、方体搭出下面的几个立体图形。（1）从正面看到 的有（ ）（2）从正面看到 的有（ ）（3）从侧面看到 的有（ ）第四单元 简易方程第一课 用字母表示数课前作业一,填空:1,学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有( )本.2,学校有学生a人,其中男生b人,女生有( )人.3,李师傅每小时生产x个零件,10小时生产( )个.4,食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了( )天.5,姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年( )岁.6,甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是( ),两数之差是( )二,根据运算定律填空.1,a+18=+ a×15=

38、5;2,m×2.5×0.4=×(×)3,(a+b)×C=×+×4,m-a-b=-(+)课堂作业一、省略乘号写出下面各式.a×12= b×b= a×b= x×y×7=5×x= 2×c×c= 7x×5= 2×a×b=二、判断.(对的打"",错的打"×".)1,5+x=5x ( ) 2,x+x=x2 ( )3,a×3=3a ( ) 4,y2=y×2 (

39、)5,2a+3b=5ab ( ) 6,2a+3a=5a ( )7,5×a×b=5ab ( ) 8,a×7+a=8a ( )三、说一说下面每个式子所表示的意义.(1),一天中午的气温是32,下午比中午的气温降低了x.32-x表示:_(2),五(2)班有40人订阅少年文艺杂志,每本单价b元.40b表示:_(3),一个足球单价a元,一个篮球b元.6a+4b表示:_(4),张师傅每小时加工x个零件,朱师傅每小时加工15个零件x-15表示:_5x表示:_(x-15)×3表示:_课后作业一、先写出图形的计算面积的公式,再把数字代入公式进行计算.(1),一个平行四边形

40、底是12分米,高是8分米,求面积(2),一个三角形底是4.8厘米,高是底的2倍,求面积(3),一个梯形上底是15厘米,下底是9厘米,高8厘米,求m2+n2面积(4),小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年( )岁.(5),一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用( )元.二,求下列各式的值.(1),已知a=1.8 b=2.5求4a+2b的值(2),已知x=0.5,y=1.3 求3y-4x的值(3),已知m=0.6.n=0.4,求m2+n2的值三,应用题.1,有两筐同样的梨,第一筐重a千克,第二筐重b千克,第一筐比第二筐少卖m元,(1),用式子表示出梨的价钱.(2),当a=24,b

41、=27,m=9时,每千克梨价钱是多少元？2,甲书架上有x本书,乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本,(1),用式子表示乙书架上有多少本书.(2)当x=45,乙书架上有书多少本课外作业一、算一算。2aa= x0.4x= 1.5bb= 5d2d=6÷0.4= 2.5×4= 17.87.8= 6.63.4=二、细心填一填。1、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。2、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（ ）元。3、李叔叔每分钟骑V米，3分钟骑（ ）米，t分钟骑（ ）米。如果每分钟行160m，时间是20分，路程是（ ）米。4、某班有学生4

42、0名。女生有40b名，这里的b表示（ ）。5、李明家九月份的用水量是12吨，共交水费c元，那么水费每吨是 （ ） 元。6、如果苹果每千克a元，雪梨每千克b元，那么： 4a表示（ ）2b表示（ ）ab表示（ ） 5（ab）表示（ ）7、用字母表示平行四边形的面积公式是S=（ ）。当a=2.8cm，h=1.5cm时，S=（ ）cm2。8、比x的3.4倍少1.2的数是（ ）。三、我是公正的裁判员。（判断对错）1、2a与a·a都表示两个a相乘。 （ ）2、502x72，这是一个方程。 （ ）3、x个4.5相加，和是4.5x 。 （ ）4、0.32 = 0.9 （ ）5、acbc = （ab）

43、c （ ） 第二课 解简易方程一、用心选一选。1、方程10x = 5的解是（ ） A、x=5 B、x=0.5 C、x=0.052、下面各组中，两个式子结果相等的是（ ）A、42 和4×4 B、0.12 和0.1×2 C、52 和553、与a相邻的两个数是（ ） A、9、11 B、a1、a1 C、a、a14、一个长方形，长是20米，宽是b米，它的周长是（ ） A、202b B、40b C、402b二、判断:1、方程一定是等式，等式不一定是方程。（    ）2、等式的左边与右边同时减去一个数，所得结果仍是等式。（ ）3、等式的两边同时除以同一个数，

44、所得的结果仍然是等式。（    ）4、解方程的依据是等式的性质。（    ）5、使方程2+X=30左右两边相等的x的值是28。（    ）三、填空：1、在3×26   4x10    x÷48    x1012 458x    7+x 中，等式有（           

45、             ）方程有（               ）。2、当x=4时，（ ）+x=13，（  ）÷x=15， x×（ ）=28，（）x=12。3、解方程X÷6=18，可以这样进行X÷6=18，X=（     ）。4、x

46、47;y512，y最小可以是（）；当y取最小值的时候，x（）。四、在里填上运算符号，（  ）里填上合适的数。1、X+4=10，X+44=10（  ） 2、X12=34，X12+12=34（  ）3、X×8=96，X×8（  ）=96（  ） 4、X÷10=5.2，X÷10（  ）=5.2（  ）五、在下面括号里填上“”、“”或“=”。1、当X=2.5时， 4X（    ）10      10X（&

47、#160;   ）102、当X=4时， 6.2+X(   )11 54(    )200÷X六、解方程。7.6X=34.5          X80=200        X÷0.4=35.2   2.4X=26.4X-54=24             7X

48、=49                X÷12 =42 X+13 =28.5七、列方程解答：1、一个数减去43，差是28，求这个数。 2、一个数与5的积是125，求这个数。3、X的2倍减去1.2，差是11.4，求X.第三课 解决问题课前作业一、根据题意把方程写完全，再解出来。1、一条路，已经修了600米，还剩下1000米没修，这条路全长多少米？二、根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。1、x 元 x 元 x 元 x 元 4.6kg (x千克

49、 2.5kg )184元 2、3.5加上x的7倍，和是14，求x。课堂作业一、解方程。8x24 x÷0.51.2 6x4x20.212(x3.7)144 5x3×11=42二、列方程解决问题。1、白猫上周钓了128条鱼，白猫钓的比花猫多14条。花猫在上一周钓了多少条鱼？2、爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁？3、北京和上海相距1320km。甲乙两列直快火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？4、李爷爷家养羊284只，其中大羊的只数是小羊只数的3倍。大羊和小羊各有多少只？课后作业1、张刚每天上

50、学时间为2小时，若他家到学校的路程为s千米，则他上学的速度为       千米/时。2、某实验中学初三年级12个班中共有团员a人，则初三年级平均每班团员数为         人。3、一张贺卡的价格为2元/个，教师节小明用自己积攒的零花钱买了 张贺卡送给老师，则小明一共花去元钱。4、一个长方形的长是 8m，宽是 acm，则长方形的周长是          &#

51、160; cm。5、买一副羽毛球拍需要m元，买一副乒乓球板需要n元，则买6副羽毛球拍和8副乒乓球板共需要¬¬¬¬_元。6、小李栽下1.8米高的小树苗，以后每年长0.3米，则t年后的树增高了_米。4、你能很快计算出 吗？为了解决这个问题，我们来考察个位为5的自然数的平方，任意一个个位为5的自然数都可以写成10n+5的形式，于是原题即求 的值。N为自然数，分析n=1,n=2,n=3,这些简单情况，从中探索其规律，并归纳、猜想出结论。（1）通过计算、探索规律：        

52、60;   =            =            =        （2）从（1）小题的结果，归纳、猜想得： =        （3）根据上面的归纳、猜想，请计算出 =   &

53、#160;       5、在长为 m，宽为 m的一块草坪上修了一条1m宽的笔直小路，则余下草坪的面积可表示为           ；现为了增加美感，把这条小路改为宽恒为1m的弯曲小路（如图），则此时余下草坪的面积为            。6、观察下列各式，你会发现什么规律？   3×5=421，

54、 5×7=621， 11×13=1221，你能从中猜想到什么规律，用含有字母n的式子表示出来。第一课 平行四边形的面积*课前预习作业：一、口算： 4.9÷0.7     5.42.6     4×0.25     0.870.49 530270   3.5×0.2    54298     6÷12二、填空。1、长方形面积=(    )正方形面积=

55、(         )2物体的表面或围成的(- m8 7)的大小，叫做它们的面积常用的面积单位有平方米、(    )、和(      )；相邻两个面积单位间的进率是(  )320分米=(   )米=(   )厘米500平方分米=(   )平方厘米=(     )平方米当堂作业：一、填空1、平行四边形的面积=（     

56、   ），字母公式表示（           ）。2、等底等高的平行四边形面积都（       ）。一个平行四边形的周长为46厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分是（     ）、（       ）、（        ）。3、平行四边形的高是5厘

57、米，底是高的2倍，它的面积是（       ）平方厘米。4、把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（      ），长方形的长就是平行四边形的（     ），长方形的宽就是平行四边形的（       ）。二、选择题。1、平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（   ） 不变   扩大6倍  

58、;缩小3倍  扩大2倍2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（     ）不变     都比原来大  都比原来小   只有高变小3、平行四边形同一底上可以画（      ）条高。   无数   1     2      54、下面的长方形和平行四边形面积（ 

59、60; ）a相等    b不相等三、判断题。（1）平行四边形的面积等于长方形面积。（  ）（2）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100平方分米。（  ）（3）一个平行四边形面积是42平方米，高是6米，底是7米。（   ）四、已知下图中正方形的周长为36厘米，求平行四边形的面积。第二课 三角形的面积*课前预习作业1270平方厘米（    ）平方分米        1.4公顷（   &

60、#160; ）平方米2、平行四边形的面积是什么？它是怎样推导出来的？1、填空（1）平行四边形的面积是32平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（      ）。（2）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（   ）平方分米。（3）一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（  ）平方分米。（4）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（    ）（5）一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面

61、积是（  ）平方分米，三角形的面积是（  ）平方分米。2判断题。（1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（  ）（2）等底等高的两个三角形，面积一定相等。（ ）（3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。（ ）（4）三角形的底越长，面积就越大。（ ）（5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（ ）3根据三角形的已知条件和问题填表。底（厘米）64高（厘米）53面积（平方厘米）612.6课后作业（1）一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？（2）人民医院用一块长60米，宽0.8米的白布做成底和高

62、都是0.4米的包扎三角巾，一共可做多少块？（3）如图，一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米。那么原来三角形的面积是多少平方米？课外延伸作业长方形ABCD中，长是10厘米，宽是8厘米，三角形ADF的面积比三角形BEF的面积大20平方厘米，阴影部分的面积是多少？第三课 梯形的面积课前预习作业1、50公顷=（      ）平方千米    7600平方米=（       ）公顷5平方米8平方分米=（  ）平方米 &#

63、160;6.5小时=（   ）小时（    ） 分当堂作业：一、填空（1）0.45公顷（ ）平方米。 （2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）形。（3）一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（ ）平方厘米。（4）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。（5）梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（ ）。（6）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（ ）根。二、判断题（1）平行四边形的面积大于梯形面积。（ ）（2）梯形的上底下底

64、越长，面积越大。（ ）（3）任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（ ）（4）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）三、选择1、两个（ ）梯形可以拼成一个长方形。等底等高 完全一样 完全一样的直角2、等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（ ）。24厘米 12厘米 18厘米 36厘米课后作业：1、一条水渠横截面是梯形，渠深0.8米，渠底宽1.2米，渠口宽2米，横截面积是多少平方米？2、两个同样的梯形，上底长23厘米，下底长27厘米，高20厘米。如果把这两个梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是多少？3、梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面

65、积是20平方厘米，下底是多少厘米？课外延伸作业.1、一个梯形的下底是上底的1.6倍，如果把上底延长9厘米，就成为平行四边形，且面积增加18平方厘米，原梯形的面积是多少？2、ABCD是等腰梯形，AD=24厘米，BC=36厘米，AE=20厘米，三角形CDE的面积是多少？第四课 组合图形的面积课前预习作业1、长方形的长时5.6米，宽是2.8米2、正方形的边长是2.5分米3平行四边形的底是3.6分米，高是20厘米4、三角形的底是6.8米，高是250厘米5、梯形的上底是15厘米，下底是26厘米，高是18厘米课后作业1、求下面图形的面积。（单位：cm）10234201086153220122、计算下面图形

66、中阴影部分的面积。30dm 12dm 25dm课外延伸作业阴影部分的面积是54平方厘米，三角形ABC的面积是平行四边形CDEF面积的3倍，三角形ABC的面积是多少？第六单元 统计与可能性课前预习作业1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。（1）抽到卡片“1”的可能性是（ ）。 （2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是（ ）（3）抽到数字小于4的卡片的可能性是（ ） 2、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是(             

67、;)，都是(               )。3、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是(      )，摸到黄球的可能性是(      )。课堂作业1、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是(         )，单数朝上的可能性是(&

68、#160;      )，双数朝上的可能性是(        )。如果掷30次，“3” 朝上的次数大约是(        )。2、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。(1)都摸到红球的可能性是(               

69、; )。(2)都摸到白球的可能性是(              )。(3)摸到一个白球，一个红球的可能性是( )。3、桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是(        )，摆出的三位数是3的倍数的可能性是(         )。摆出的三位数是5的倍数

70、的可能性是(          )。4、桌子上有15张卡片，分别写着115个数，背面朝上，如果摸到单数，小丽赢，如果摸到双数，小明赢。 (1)这样约定公平吗?为什么? (2)小明一定会输吗?5、下面记录的是五(3)班第1组女生的一次跳远成绩。 (单位：m)(12分)2.83       3.32       2.75       

71、;  3.17          2.58       2.653.24     3.29      3.41        3.26          2.98        3.52(1)这组数据的中位数，

72、平均数各是多少?(2)用哪个数代表这个组数据的一般水平更合适?(3)如果2.80m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗?课外作业1. 从一副52张（没有大、小王）的牌中每次抽取1张，然后放回洗匀再抽。（1）将实验结果填入下表：（2）绘制频率折线图（3）从上面的图表中可以发现什么？（4）含有红心的扑克共有_张，占这副扑克牌张数的_，你能据此对上述发现作出解释吗？2. 从一副牌中分别挑出红桃和黑桃，先从红桃中抽出一张，再从黑桃中抽出一张，这两张牌点数之和为13的概率是多少？3. 口袋里有红、绿、黄三种颜色的球，其中有红球4个，绿球5个，从中任意摸出一球是绿球的概率是，求摸出一个球是黄球的概

73、率。4. 篮球运动员甲的3分球命中率是70，乙的3分球命中率是50，本场比赛中甲投3分球4次，命中2次；乙投3分球4次，全部命中。全场比赛即将结束，甲乙两人所在球队还落后对方2分，但握有一次进攻机会，问这最后一个3分球该由谁来投？说说你的理由。第七单元 数学广角课前作业一、 口算。 1.27+0.73= 2.35-2.3= 0.125×8 0.15×4 7.2÷0.9 130×5 0.2×7.8×0.5 9.3÷0.03 280÷0.76×0.4 0÷2.1×6.51÷0.2÷0.5二、填一填。1、数字不仅可以用来表示