统计基础2013-2014第一学期授课计划

1、罗定市技工学校2013-2014学年第 一 学期授课计划课 程 名 称： 统计基础 授课专业、班别： 13春会计 任 课 教 师： 2014 年 月 日教 学 课 时 分 配 计 划本课程总课时数280尚需课时数每周教学课时数本学期教学周数理论课时数实训课时数 机动课时数复习/考试课时数必要说明教学任务和目标通过教学，培养学生系统地掌握统计工作的基础理论、主要方法和基本技能；以社会经济统计工作的一般原理和原则为主，密切联系实际，培养学生获取信息的能力以及分析问题和解决问题的能力，为从事各项经济工作和财会工作奠定分析研究的基础。学生基本情况分析 统计基础知识这门课有较大的难度，需要很多数学方而的

2、知识去运算，又需要一记忆许多的东西，所以学起来很吃力，对于中职学生学习有一定难度，需要广阔的思维空间才能真正地学懂、理解。教材及内容分析本课程是一门理论性较强、应用性较广的学科，希望通过学习，使学生逐步认识和体会到学好统计基础是做好各项社会经济管理工作所不可缺少的业务基础理论知识；要根据学生的实际水平，以启发式为主，由浅入深，围绕重点讲清基本理论和基本方法，注意加强基本理论、基本知识、基本技能的训练，以提高教学效果。周次课次授课章节与内容提要重点及难点备注一第一章 概述第一节 统计学和统计活动1、了解统计的基本职能2、理解统计研究的对象、社会经济统计的特点、统计研究的具体方法二第一章 概述第二

3、节 统计学中常用的基本概念第一章练习1、掌握统计和统计学的含义2、掌握统计学的几个基本概念三第二章 统计调查与统计整理第一节 统计调查1、了解统计数据来源的两个方面2、理解统计调查的分类3、掌握统计调查的概念，各种统计调查组织方式的概念、特点、适用条件，掌握统计调查方案设计的程序四第二章 统计调查与统计整理第二节 统计整理1、了解统计整理的概念、统计数据的审统计数据整理的步骤、统计数据的汇总；2、理解组距、组数、组限、频数、频率等概念的涵义五第二章练习1、了解总量指标的概念及计量单位2、掌握总量指标及总体单位总量、标志总量、时期指标、时点指标，掌握相对指标及结构相对指标、比例相对指标、比较相对

4、指标、强度相对指标、计划完成程度相对指标、动态相对指标六第三章统计综合指标第一节总量指标1、了解总量指标的概念及计量单位2、掌握总量指标及总体单位总量、标志总量、时期指标、时点指标，掌握相对指标及结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标。七第二节 相对指标1、掌握平均指标及简单算术平均数、加权算术平均数2、掌握标志变异指标及全距、标准差、标准差系数八第三节 变量统计特征的分布描述1、理解简单调和平均数、加权调和平均数、中位数、众数九第三章练习十第四章 抽样技术第一节 抽样调查1、了解抽样技术的作用，重复简单随机抽样的特点、不重复简单随机抽样的特点2、理解有关抽样技术的概念1、掌握点估计方法、区间估计方法十一第二节 抽样误差1、掌握抽样调查的含义、抽样调查的几个基本概念2、掌握重复简单随机抽样方法、不复简单随机抽样方法十二第三节 参数估计1、掌握参数估计的点估计和区估计方法周次课次授课章节与内容提要重点及难点备注十三第五章 时间序列分析第一节 时间序列概述1、理解动态趋势分析的目的，了解时间序列的影响因素2、掌握时间序列的修匀方法及其特点十四第二节 时间序列的叙述分析1、理解动态趋势分析的目的，了解时间序列的影响因素2、掌握时