2022年恰当运用插叙-作文指导

1、精品资料欢迎下载“恰当运用插叙”写作指导【优秀范文】我读懂了胡老师的心“今日下午，我请前三名同学去吃麦当劳！”噢“”班级一下子喧闹起来；上午班会课时，胡老师在班里宣布要兑现月考前她的诺言，全班欢呼声一片；我第四名，我输了！他们要去庆祝超过我了！我嘟起嘴，感到鼻子有点酸； 谁叫我这么马虎， 连运算题都做错？谁叫我那么紧急， 考试时手都颤抖 想着想着，两星期前类似的场景出现在我脑海：“ 12月月考立刻就要来了！ 大家要努力呀；王竹同学前两次考试都是第一名，这次谁能考得比她好， 我请谁吃麦当劳！ ”噢“”班级一下子喧闹起来， 同学们都对着哭笑不得的我大笑；“王竹，你考第五十吧，这样全班都能去吃了；”

2、王“竹，我向你宣战！ ”当时我觉得自己的心在一点一点地下沉； 为什么不期望我第一？为什么要这样对我？铃响了， 好不简单盼到中午放学； 想着晚上他们将去庆祝的事， 我心情非常懊丧；走进食堂，无精打采地打完饭，刚坐下，胡老师就打来电话，用她一贯阳光的声音问我： “今日下午你要不要去啊？ ”我“去？我以什么样的身份去呀？”哎“ 呀，不用想那么多，我都想着要带你去，只是我有意不说，你气嘟嘟的样子特殊好玩；”胡老师真是让我哭笑不得；她又劝告了几句，说我是上进、懂事的同学，我 的心情逐步安静下来， 我觉得她仍是喜爱我的， 便答应和他们一起去了， 并且想着要带几块我最爱吃的巧克力，去庆贺那些超过我的同学；吃

3、着午饭，想着胡老师刚才的话，我又不自觉地想起她平常的一些话；“能总考第一是好事；可万一哪次没考第一，身边又没人准时点拨你，你能受得了吗？ ”“没人能总考第一的，你考不到也很正常；只要能准时查漏补缺，你就是进步了；”“学习的内容不只是文化课呀；听说你以前长笛吹得不错，现在怎么不练了？ ”现在想来， 这些话都是为我好呀， 平常我怎么就不明白呢？以前老师说期望别的同学超过我，我特殊委屈，觉得她不喜爱我；现在我终于知道，她为什么会 扇动全部同学来赶超我了； 终于知道， 她为什么宁可自己破费而请超过我的同学吃东西了； 原先，她不只是为了调动全班的学习热忱， 也是想让我有正视挫折的士气、全面进展的才能啊；

4、想想考试前，我的担忧和焦躁，不正是学习目的不明 确的表现吗？那一段时间， 我几乎只是为了保住第一而学习， 早已忘了我起初要全面进展的抱负，早已忽视了我的其他爱好；我最终读懂了胡老师的心； 真心地感谢我可爱可敬的胡老师， 太阳一般地照射我一整个学期的胡老师； 我肯定要像她期望那样， 正确对待学习和名次； 我要超越自我！下午放学后，我带着巧克力，高兴奋兴地去找胡老师；夕阳下，我们谈笑风生地走在去麦当劳的路上；【简评】本文写了上午老师宣布请客、中午打电话劝我、下午同去麦当劳的 事，中间插入了老师以前动员大家超过“我”和劝“我”正确看待名次，要全面进展的内容；两次插叙，让情节完整，人物形象更加丰满；我

5、从生活中学会了自信在生活中你会遇到各种各样的困难，但只要你学会了自信英勇地去面对那你终究会战胜它们；那天，妈妈又要带我去和她在英国留学时的伴侣见面，并叮嘱我别又像上次 见面时在那里跟个 ”闷萝卜 似”的不出声； 我在心里暗下决心： 这回肯定要让他们“刮目相看 ”；又见到了那对夫妇我兴奋地和他们打招呼；可几句话过后我心中的可怕再一次油然而生，又被这个小集体给“隔离”出来了，由于我感到和外国人说话就是与平常的感觉不一样； 正值我盯着蓝眼睛阿姨， 心里忐忑担心时， 脑中猛然出现出英语老师那黑亮的大眼睛，想起了在学校发生的那件事；上了中学后，有时面对老师的提问，我明知答案却也深藏腹中 '，由于

6、我伯说不准，所以干脆就 ”闭而不答 ”；一天英语老师边判作业边对我说：“你的英语成果不错，怎么课上总不回答疑题呢？”“我 想不好该怎么说； ”“你呀，说白了就是不敢说， 不自信；其实只要大胆地说出来， 渐渐就好了；” 老师真挚地看着我说；老师那黑亮的大眼睛里透出勉励的目光；那细柔的话语，就像黑暗中的一盏明灯，给了我极大的士气和力气；是啊，我就是由于可怕，就是由于不自信才不敢启齿；我知道自己必需战胜内心的恐俱，信任自己，英勇地、大声地说出来；“不要可怕，大胆地说出来； ”这萦绕于耳边的话，立刻赐予我力气；我微微吸了一口气，调整好状态，转向蓝眼睛阿姨：“你们这次要呆几天呀？要去哪里玩儿？ ”当阿姨

7、微笑着回答完我的问题后，我立马感受到了那种如释重负的轻松；我心里兴奋地对自己说：“对，就是这样，加油！ ”没过多久，我们就谈得火热了，高鼻梁叔叔也时不时地和我聊上几句；临走前，蓝眼睛阿姨仍对我说：“哇，你现在的英语口语，真是让我大吃一惊！”听着她的夸奖，我心里别提多兴奋了；并且明白了就是生活中的这件事教会了我自信地面对困难；从那天起，每当我面对挑战的时候，总会告知自己：不要可怕，英勇战胜它；爱默生曾说过： “自信是胜利的第一要领； ”我想，当你布满信心地去面对困难时，一切问题都将迎刃而解，而你将会离胜利更近了一步；【简评】本文胜利地运用 “插叙”这一手法，较好地表达了一件 “我”战胜怯懦， 英

8、勇地与外国伴侣交谈的事；小作者紧紧抓住交谈之初”不敢张嘴 ”的冲突，然后回忆了学校里 “黑眼蜻 ”老师勉励自己的情形， 找到了士气；于是胜利地与 “蓝眼晴 ” 阿姨会话，博得夸赞；文章组材比较简洁，自然地交代出我”获得胜利的缘由， 很好地突出了丈章的中心；【方法指导】那么，在作文中该如何奇妙调整结构， 合理运用插叙， 为文章增色添彩呢？方法一：直述式；即作者直接中断表达进行补充、介绍、说明，不借助作品中任何人的口述或联想，多用“原先” “过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分； 上文即采纳此种方式， 在对主人公打工返家时间段的表达中， 插入离家打工的相关情形；方法二：转述式；即通过作品中的人物

9、的语言（如对话、独白等）来进 行，往往用“听人说”“据说”“有人说”等引入插叙内容；如孔乙己中， 为了让读者对孔乙己这个形象有全面的明白，借他人之口这样插叙:“听人家背地里谈论，”方法三：联想式；即通过作品中人物的想念、回忆、想象等心理活动引入插叙部分；如紫藤萝瀑布中： “突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这是通过作者自己的回忆插叙了十多年前家门外紫藤萝的苦难遭受；当然，在运用插叙写作时，也应留意以下几点：一、要符合文章的需要，即要依据所刻画的人物、所绽开的情节、所表现的主题之需要， 很自然贴切地插在关键处， 不能单纯为追求形式的变化而处处乱插，弄巧成拙；二、所插叙的内容应与主要情节或中心思想有关， 不能乱插，节外生枝，中断线索；三、插叙部分要有特地的文字交代，要写好过渡，做到行止有序，连接自然，不能有断裂的痕迹；四、插叙内容要适当，一般不宜过长、过细，不管如何出色，究竟不是主要情节，切不行任意铺饰、尽力渲染，以致喧宾夺