病句__注意敏感词语[1]

1、病句类型病句类型 1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑 角度一：句中的介词和介词结构角度一：句中的介词和介词结构角度二：句中的并列成分角度二：句中的并列成分角度三：句中的两面词角度三：句中的两面词角度八：句中的判断动词角度八：句中的判断动词“是是”角度七：句中的数字（倍数、约数、角度七：句中的数字（倍数、约数、确数）确数）角度五：多重否定句和反问句角度五：多重否定句和反问句角度四：句中的关联词角度四：句中的关联词角度六：句中的代词角度六：句中的代词角度一：句中的介词和介词结构 常见病症：1. 滥用介词或介词结构，导致主语残缺滥用介词或介词结构

2、，导致主语残缺例:由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。（2006江西卷5A） 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005浙江卷5B） 从大量的事实中告诉我们，要想考试取得好成绩，必须端正学习态度。 2. 介词残缺例:我没有任何理由同我交往了十五年的老朋友分道扬镳。句中应该有两个介宾短语。3. 介词赘余介词赘余 我们主张国与国之间的争端应通过我们主张国与国之间的争端应通过和平谈判的方式解决，反对诉和平谈判的方式解决，反对诉诸于诸于武力武力或以武力相威胁。或以武力相威胁。4. 用错介词 随着通讯

3、日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（2004浙江卷5B） 句中的介词“关于”一般表示范围或关涉。“手机质量的投诉”是一个具体的问题，因而应该把“关于”改为表示具体对象的介词“对于”。 5. 介词管辖范围不明产生歧义 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 句子中的介词“对”的宾语如果是“以色列”，那么句子的意思是“巴勒斯坦做好准备进攻以色列”；如果其宾语是“进攻”，那么句子的意思是“巴勒斯坦做好准备迎接以色列的进攻”。这是一个歧义句。要消除歧义，可以将介词“对”改为“对于”。 6. 句中的介词使用不当，还同时可以理解为连词，从而使句

4、子产生歧义 例:他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入两家银行。 句中的“和”若理解为介词，那么句子的意思就是“他与副总经理共同把钱存入银行”；“和”若理解为连词，句子的意思就是“他瞒着总经理、副总经理这两个人，他一个人将钱存入银行”。这也是一个歧义句。可以在“副总经理”后，加上“一起”或加上“独自一人”来消除歧义。 7. 介词放错位置产生语病 例:建筑设计师莱伊恩在死了300多年以后，市政官员才发现他当年的“弄虚作假”。 介词“在”放到“建筑设计师莱伊恩”的后面，让“建筑设计师莱伊恩”作主语，后文却没有内容与它搭配，从而产生语病。可将“在”放到句首，从而让“市政官员”作整个句子的主语。8.

5、介词结构搭配不当例:各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（2006广东卷4C）9. 介词结构使用不当造成句式杂糅例:我校高考取得了显著成绩的关键是与校长对全校师生进行人文关怀从而提高了师生的积极性分不开的。介词结构“与分不开”和句式“关键是”混用造成句式杂糅。可以删除“的关键”三个字或“与分不开的”五个字。10. 介词的宾语残缺介词的宾语残缺例：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠 对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（2006安徽卷3D）句中介词“以”的后面缺少宾语。应该在“不折不挠”的后面加上“的精神”或“的态

6、度”。例：本文是作者于2005年6月第一次参观牛津大学 写的一篇游记，叙述时移步换景，角度独特，见解深刻。句中介词“于”的后面缺少宾语与之搭配，应该在“牛津大学”的后面加上“时”。 角度二：句中的并列成分语言标志：连词“和”“或”“与”“及”及顿号等。常见病症：一、并列短语同有关成分不完全搭配并列短语同有关成分搭配时，很容易出现顾此失彼的情形，如： 今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。（1999年高考题） 2多个并列短语前后照应不当有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前后可能会不照应，如： 文件对经济领域中的一些问题，从理论

7、上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（1994年高考题）3并列短语不能并列 从逻辑上来说，两个概念如存在种属关系，是不能并列的；如果疏忽大意违背了这一规律，就会造成语病，如： 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（2000年高考题） 这个句子中的“报刊”是指“报纸杂志”，自然不能与“杂志”并列；另外，“报刊”也好，“杂志”也好，都是出版物，自然又不能同“一切出版物”并列在一起。如果删去“杂志”，并将“一切”改为“其他”，就可以避免并列不当的毛病了。 4并列短语顺序不当并列短语顺序不当 并列短语中的几个短语虽然是并列的，并列短

8、语中的几个短语虽然是并列的，但也有但也有个逻个逻辑上的前后顺序，请看下面句子：辑上的前后顺序，请看下面句子： 制作精良、选料上乘制作精良、选料上乘的的“葵花牌葵花牌”动物粉含有动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。（强化人体机能的多种营养成分。（1989年高考题）年高考题） 这个句子中的这个句子中的“制作精良、选料上乘制作精良、选料上乘”是个并是个并列短语，按产品的制作程序，应该是先列短语，按产品的制作程序，应该是先“选料选料”，后，后“制作制作”。因此说成。因此说成“选料上乘、制作精良选料上乘、制作精良”才符合才符合逻辑。逻辑。角度三：句中的两面词语言标志：成败、能否、好坏、高低、优劣等。常

9、见病症： 句中出现“是否”“好坏”“优劣”“成败”“能否”等肯定与否定、正面与反面相结合的词语时，要条件反射似的想到可能是考查正反两面前后呼应的问题。 例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 注意：有些词本身包含两面意，即使没有两面词呼应，也可能没有错。角度四：句中的关联词 1、错用关联词语：尽管遇到多大困难,我也要完成任务。（“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为“不管”） 2、滥用关联词语：有的同学由于对语文不感兴趣。所以对数学很喜欢。（“由于所以”表因果关系，而分句间没有因果关系，应去掉） 3、缺少关联词语：新加

10、坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。（分句间是递进关系，前面已用“不仅”，而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等，应在“体形”前加“而且”） 4、关联词语位置不当 例：鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。（“不管”应移到句首） 小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。（因两个分句的主语不同。“不但”应移至句首） 农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。（应将第一个“一方面”移至句首） 5、关联词语配套使用不当 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。角度五：多重否定句和反问句语言标志：明

11、确的否定词或反问词常见病症：1、多重否定将意思弄反谁也不会否认长江不是向东流的。2、否定句、反问句连用，常把要表达的意思说反了。 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？角度六：句中的代词语言标志：各种代词常见语病：指代不明 句中的代词到底是指什么，指代的对象是否明确，或者说是否是唯一的。 如：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。辨析：“这种主张”到底是哪种主张？角度七：句中的数字语言标志：倍数、约数、确数常见病症：错用倍数，约数问题造成语义赘余，数字前后有矛盾，歧义或语义不明1、错用倍数：降低、缩小、减少不能用倍数。如：今天的气温比昨天降低了2倍。2、约数

12、问题造成语义赘余。如：新款“桑塔纳”不过十几万元左右。经济损失三千多余元。3、数字前后有矛盾。如：直接经济损失至少在六千元以上。4、歧义或语义不明 这种数量词主要是指在两个或两个以上的名词之前出现的数量词。如：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 辨析：“几个”可以限制“学校”，也可以限制“领导”，从而造成了歧义。可改为“学校的几位领导”。角度八：句中的判断动词“是”常见病症：主语和宾语搭配不当或句式杂糅。1、孩子的教育问题是一个复杂的过程，他远不是一两句话就能奏效的。2、今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。（“人数”与“年”不搭配）3、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（该句中自留地与劳动显然不搭配，可把符合政策前的的去掉。） 4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪