《大脑》（课堂PPT）

1、.1苏教版科学苏教版科学 五年级下册五年级下册.2.3.4大脑的重量大脑的重量 大脑的重量是大脑的重量是 左右左右.5大脑的软硬大脑的软硬 大脑的软硬度跟大脑的软硬度跟 差不多差不多.6大脑的颜色大脑的颜色 大脑的颜色是大脑的颜色是.7大脑的大小大脑的大小 大脑的大小是大脑的大小是.8大脑的模样大脑的模样 大脑的重量是大脑的重量是 左右左右 大脑的软硬度跟大脑的软硬度跟 差不多差不多 大脑的颜色是大脑的颜色是 大脑的大小是大脑的大小是.9.10有许多凹陷的沟，和隆起的回。有许多凹陷的沟，和隆起的回。.11.12 我们通过看、听、闻、尝、摸来我们通过看、听、闻、尝、摸来获取外界的信息；我们通过交

2、谈、获取外界的信息；我们通过交谈、阅读来交流彼此的思想阅读来交流彼此的思想这一切这一切我们是通过什么做到的呢？我们是通过什么做到的呢？.13大脑的功能大脑的功能记忆记忆运动运动感觉感觉情绪情绪思维思维语言语言.14考考 你的记忆力.15考考你的记忆力.16考考你的记忆力第一个图片有哪些食物？.17考考你的记忆力第二个图片食物的顺序是什么？.18.19 右脑右脑 右半身右半身 左脑左脑 左半身左半身 请思考什么情况下我们使用左脑请思考什么情况下我们使用左脑，什么时候使用右脑，什么时候左右，什么时候使用右脑，什么时候左右脑并用？脑并用？.20 左右脑的特质 右右 左左.21 如何保护大脑如何保护大

3、脑.22一、要有充足的睡眠。一、要有充足的睡眠。.23二、进行适当的体育锻炼。二、进行适当的体育锻炼。.24三、全面均衡的营养。三、全面均衡的营养。.25四、欢快的情绪四、欢快的情绪.26五、戒除吸烟五、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。酗酒等不良嗜好。 .27.28课间还在学习：课间还在学习：这样的做法不这样的做法不对，因为合理对，因为合理的休息，可以的休息，可以更好的学习。更好的学习。深夜还在上网：深夜还在上网：这样的做法不对这样的做法不对因为青少年正处因为青少年正处于长身体时期，于长身体时期，充足的睡眠可以充足的睡眠可以促进大脑发育。促进大脑发育。剧烈运动时戴剧烈运动时戴头盔：这样的头盔：这样的

4、做法正确，头做法正确，头盔可以起到保盔可以起到保护的作用。护的作用。.29看图说话：.30看图说话：.31你还知道哪些保护大脑你还知道哪些保护大脑的措施呢？的措施呢？ 课后，同学们根据所学知课后，同学们根据所学知识，查阅相关资料，制定一识，查阅相关资料，制定一份份我的大脑保护我的大脑保护计划书，计划书，下节课大家一起交流分享。下节课大家一起交流分享。.32填空填空 1、大脑位于（、大脑位于（ ）内。）内。 2、大脑像（、大脑像（ ），），分（分（ ）和（）和（ ），表面有凹下去），表面有凹下去的（的（ ）和凸起的（）和凸起的（ ）。）。 3、成人大脑皮层的表面积大约有、成人大脑皮层的表面积大约有（ ）平方厘米。）平方厘米。 4、大脑能管理人的（、大脑能管理人的（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等活）等活动。动