五年级语文月考试卷修改

1、五年级三月份月考语文试卷班次学号姓名得分一、看拼音写词语 。（10分）c ng m ng ling lw n zhu n j n m q li ng ( ) ( ) ( ) ( ) y ch ?u m? zh n j d z o y ng x n l i ( ) ( ) ( ) （）二、写出下列句子所用的修辞手法。（5 分）1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。（） 2 、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢？（） 3 、 两个人一会儿站起， 一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯。 （）4、这巴掌大的地方什么也种不下。（）5、猫会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事

2、也不过问。（）三、辨字组词。（4 分）蓬（）框（）寨（）矫（）篷（）眶（）赛（）娇（）四、我会查字典填空。 （3 分）所查的字音序音节部首选择合适的释义打“”千载难逢1）用文字记录，在报刊上发表2）充满 3）年毫不在乎1）细长而尖的笔2）千分之一3）一点儿4）货币单位博学多才1）广、丰富2）取得 3）通晓五、补充词语 （8 分）（）干( )燥（）思（）想昂（）挺（）视死（） （）泪（）雨（）仗义（） （）（） （） 为常不可（） （）六、选词填空 （4 分）虽然, 但是,不是, 而是,不是, 就是,不但, 而且,1写字的时候，（）要正确，（）要工整。2爸爸妈妈不在家，（）哥哥煮饭 , （）我煮

3、饭。3（）今天下雨，（）仍然要上学。4经过现场辨认分析，这支笔（）小明的，（）小方的。七、按要求写句子 （6 分）1、太阳升起来了。改成拟人句： _ _ _ 2、都说谁也捉不到它，我一定要把它捉回来。改成双重否定句： _ 3、考古工作者发现两千多年前新出土的文物修改病句： _ 4、小猫满月的时候很可爱。改成反问句： _ _ 5、南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。缩句： _ _ 6、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”改成转述句： _ _ 八、口语交际 （4 分）下面是一段对话，请在横线上补充相应的话，并使用宣传口号。妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，

4、还在乎我浪费的那点水吗？”我会说 _ _ 九、按课文内容填空 （6 分）（横线 1 分 1 空，括号 0.5 分 1 空）1、琴声一开始（），如同（），要上战场；一会儿（），像是在（），战斗即将爆发；一会儿（），好像（）,2、水草肥美的地方鸟儿多， _ 。3、 _ ，利矛面前没有戳不穿的顽石。4、我笔尖一动，流泻下一时的感受： _ 十、阅读 （20 分）（一）猫猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可

5、是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（） ！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1、判一判，对的打 “”，错的打 “”。 （2 分）（1） 、 猫这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（）（2） 、“ 在稿纸上踩印几

6、朵小梅花” ，说明猫是一位画家。（）2、请在文中的（）里填上合适的词语。（3 分）3、 “ 古怪” 的意思是（） ， 作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既 （） 又 （） ；既（）又（） ；既（）又（） 。表面看起来作者是（）猫的，其实是表达了对猫的（）之情。 （分）（ 二 ） 敬 重 卑 微我 偶 然 读 到 一 篇 英 文 课 文 ， 讲 的 是 蚂 蚁 。蚂 蚁 家 族 和 和 睦 睦 ， 忙 忙 碌 碌 ， 母 蚁 生 儿 ， 公 蚁 持 家 。 他 们 在 原 野 、 荒 滩上 搬 运 食 物 ，建 设 家 园 。想 不 到 小 小 生 灵 ，竟 活 得 如 此 滋 润 ，活

7、 得 如 此 有 秩（ zh c）序 、 有 意 义 。 尤 其 令 我 震 惊 的 是 它 们 面 对 灾 难 时 的 行 为 。当 野 火 烧 起 来 的 时 候 ， 你 知 道 蚂 蚁 是 如 何 逃 生 的 吗 ？众 多 的 蚂 蚁 迅 速 聚 扰 ， 抱 成 黑 团 ， 然 后 像 雪 球 一 样 飞 速 滚 动 ， 逃 离 火 海 。每 读 起 这 段 文 字 ， 我 就 泪 眼 模 糊 ， 深 为 它 们 的 行 为 所 感 动 。 我 仿 佛 看 见 汹涌 的 火 山 在 烧 ，一 团黑 风 正 沿 着 山 脊 （ j j ）流动 ；我 仿 佛 听 见 噼 里 啪 啦 的 烧焦

8、 声 ， 那 是 最 外 一 层 的 蚂 蚁 用 躯 体 开 拓 求 生 之 路 。假 如 没 有 抱 成 团 的 智 慧 ， 假 如 没 有 最 外 一 层 的 牺 牲 ， 渺 小 的 蚂 蚁 家 族 绝 对全 军 覆 灭 。生 命 的 渺 小 、体 力 的（ 单 薄卑微微 薄 ）并 没 有 什 么 可 怕 ，甚 至 命 运 的（ 单薄卑 微微 薄 ）也 不 能 决 断 什 么 ，可 怕 的 是 看 不 到（ 单 薄卑 微微 薄 ）的 力 量 ，忽 视 了 内 在 的 精 神 。敬 重 卑 微 ， 使 我 把 生 命 看 得 严 肃 ， 看 得 深 刻 ， 看 得 伟 大 而 坚 强 。 像

9、 一 根 细小 的 针 ， 蚂 蚁 以 它 的 精 神 穿 过 我 的 外 表 ， 刺 痛 我 的 灵 魂 。 比 起 蚂 蚁 ， 我 们 有 什么 理 由 言 渺 小 、 说 卑 微 ？ 有 什 么 理 由 自 暴 自 弃 、 玩 世 不 恭 ？世 上 称 得 上 伟 大 的 东 西 ， 往 往 （） 体 积 ， （） 精 神 。 千 里 之 堤 （ t d） ，溃 于 蚁 穴 ， 这 是 卑 微 者 的 威 严 和 挑 战 。注 释 ： 卑 微 ： 地 位 低 下 而 渺 小 。玩 世 不 恭 ： 不 把 现 实 社 会 放 在 眼 里 ， 对 什 么 事 都 采 取 不 严 肃 的 态 度 。1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。（4 分） 2 、文章的最后一句话运用了 千里之堤，溃于蚁穴 这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻这里用这个成语是为了说明3、第自然段中，作者为什么说蚂蚁 抱成团 是一种 智慧 ？（运用你已有的知