三年级数学上册教学计划（精编版）

1、三年级数学上册教学计划人教版 2017 三年级数学上册教学计划一、本学期教学的指导思想2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。二、班级分析：本学期我任教 3 年级数学。总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学 习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。多数学生已掌握 了基本的

2、计算技巧 , 具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考, 积极发言 , 作业认真按时完成。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习 惯。存在的 . 问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨 论不起来。四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表 现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。五是 一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。因此对这些 学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保 持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强

3、孩子 的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头 赶上。三、教学目的：1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1 毫米、 1 分米、 1 千米的长度观念和1 吨的质量观念。使学生学会单位间的换算。使学生经历测量的过程，发展测量的技能，培养估 测意识和能力。2、使学生正确计算三位数加、减三位数。使学生结合具体情景进行估算，提高估算意识和能力。体验验算的意义，学会加、减法演算，初步养成检查和验算的习惯。3、使学生认识四边形的特征，认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。4、使学生了解周长的概念，学会计算长方形和正方形的周长， 通过长度和周长的估算，培养学生的长

4、度观念。5、使学生会用口算和笔算计算有余数的除法，初步会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。6、认识时间单位秒，知道1分=60 秒。会进行时间的简单计算， 初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。7、比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。学会多位数乘一位数的笔算方法，能结合具体情境进行估算，并能解决简单的实际问题。8、初步理解分数的意义。初步认识几分之一和几分之几，会读写简单的分数，知道分数各部分的名称和初步认识分数的大小。会计算简单的同分母分数加减法。9、使学生初步体验事情发生的确定性和不确定性，学会列出简单实验所可能发生的结果，知道事件发生的可能性大小是不同的， 能

5、对一些事件可能性大小进行比较。10、使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数和组合数，培养学生有续地、全面地思考问题的意识和习惯。四、主要教学措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时

6、地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点， 使学生打下扎实的知识基础。8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。9、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。五、教学进度表周次日期教学内容课时1-29.2-9.11测量、复习 93-59.14-9.30加法、减法15610.1-10.8国庆放假710.9-10.16四边形 88 1010.19-10.30有余数的除法

7、151110.30-11.6期中复习 512-1411.9 11.27 多位数乘一位数1515 1711.30 12.18 分数的初步认识61812.21-12.25可能性 51912.28-12.31数学广角201.4-1.13期末复习、检测会计班班主任工作计划接任会计 xx 班这是第四个学期开始了，有了上几个学期这个班的带班经验，本学期制定工作计划第一：搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳

8、定良好的学习氛围。第二：完成好政教处的部署、安排。对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。第三：加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误， 可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能 力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时 了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、 给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己 的左膀右臂。第四：加强班级学生的德育培养

9、随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中， 要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。第五：关注一些比较特别的学生通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，

10、 对这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们 做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感 到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团 结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同 的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感

11、、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。第七：加强自身的业务学习人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能 “知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客 圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”， 这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。幼儿园老师个人工作计划幼儿园老师个人工作计划随着春天的到来，新的一个学期开始了，有一份好的

12、计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了本学期工作，特制定以下计划：一、关注幼儿的安全工作和家长工作，投入时间和心思“细节决定成败”。的确是这样的, 家长的信任孩子的 . 发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上, 真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。1、将安全工作做到平常化、细致化。小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础， 用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是 这学期的首要任务。2、将家长工作放到前位。家长工作的好坏直接

13、关系到班级各项工作的开展，孩子在幼儿园的发展，老师的付出可以得到了家长们的认可，这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。第二、用专业知识指导家长的行为。第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。二、坚持学习，不断提升自己的素养让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要坚持学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野， 只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识 培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，

14、积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他 人学习，使自己全方位发展。三、积极参与各项活动，为自己挣得荣誉每学期，园内都会举办各种活动，这些活动奠定了幼儿园的基础， 提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到提升。 本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人 将积极参与，力所能及的承担责任，为自己挣得荣誉！高三学习计划书高三学习计划书1000 字范文下面我想谈几点意见供大家参考： 一、制定计划的依据2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况， 即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避

15、免不切实际， 半途而废。3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。二、计划的主要内容1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据， 系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。三、计划的结构和形式1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学 段，分别列出每一学段的目标、措施和办法;

16、也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。4、监督和保证措施。5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。四、制定计划的几个技巧1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。2、安排上最好前紧后松。俗语云 ; 一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大 ; 抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾， 劳逸结合十分重要。4、重视时间的边

17、角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。五、计划的执行和调整同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功; 而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶

18、尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是： 相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的 知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象， 从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面， 高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻 辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发 展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高 的台阶。为了顺

19、利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新 的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的 理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此， 制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三 年学习计划书。( 一) 高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

20、2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应， 学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这 个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”

21、。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳 打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜 的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划， 做到步步为营。( 二) 我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老 师的依赖，增强独立性; 预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己 的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明 白(

22、 即找重点、难点 ) 分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺” 平了道路，形成期待老师解析的心理定势; 这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理 ; 是老师长期学习和教学实践的精华，我制定的听课方法包括以下几点：a) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。b) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c) 认真观察、积极思考。不要做一

23、个被动的信息接受者，作老师 的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的. 积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。1、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆， 就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所 大学的毕业典礼上，在本来预计整个20 分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃决不决不决不! ”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借 着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变

24、成 纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引 起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量 的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你 的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是： “做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一 个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积 极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。 我常常想，学生课课处在一种我一定成功的渴望中，怎么能学不好 呢?”2、实施计划学习到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划， 在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看， 一个完整无缺的学习过程，