10《论语十则》导学案

1、登封市直一初中七年级上册导学案 总第1517课时 班级 姓名 10.<论语>十则课型：新授课 时间：2011-10-10 主备人：于国建 审核：袁景丽 【学习目标】1、了解孔子及论语的相关知识，掌握常用的文言实词。2、朗读并背诵课文，翻译、理解课文内容。 3、理解并运用论语中的名言警句。【方法指导】反复诵读法、解释翻译法、小组互助法。【学习过程】第一课时学习重点：翻译理解前五则课文内容，体会其中蕴含的思想。方法指导：先自主学习，然后合作探究，解决疑难。一引读上个世纪80年代，一次诺贝尔获奖者的宣言中说，人类继续发展，需要到两千五百年前的孔子那里去寻找智慧。孔子的确是这样一位神圣的智

2、者。今天我们有幸翻开论语，聆听圣贤的教诲。二自读（课前预习，完成下列各题，课堂检查）1文学常识填空。（1）论语是_家经典著作之一，是记录_和 的言行的一部书，共 篇。宋时，朱熹把它列为“四书”（大学、中庸、论语、孟子）之一，成为儒家的重要经典。（2）孔子，名_，字_ ，_时期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家， 家学派的创始人，被尊称为“ ”。2反复朗读，读准字音，读准停顿。（1）给下列加点字注音。论语（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ） 凋（ ） 诲女（ ）（ ） 恕（ ） 焉（ ） 是知也（ ） 弘毅（ ）（2）下面句子的停顿有误的一项是（ ）A、学而不思则罔 B、 择其善者而

3、从之C、士不可以不弘毅 D、然后知松柏之后凋也3.根据注释、查找资料，逐词逐句翻译课文，标出有疑问的词句。方法指导：学习文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解为“行走”，这个成语就讲不通了。再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别注意这些变义词。另外，一些文言虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”之类，意思比较宽泛，在不同的语言环境里，它的意思可能不同。这要联系上下文，正确理解。 三译读（先自译前五则，然后小组解决

4、疑难词句，最后展示交流，反馈矫正）1、第一则：子曰：“学而时（ ）习之，不亦（ ）说（ ）乎（ ）？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知（ ）而不愠（ ），不亦君子（ ）乎？ 2、第二则：曾子曰：“吾（ ）日（ ）三省（ ）吾身：为（ ） 人谋（ ）而不忠（ ）乎？与朋友交而不信（ ）乎？ 传（ ）不习（ ）乎？ 3、第三则：子曰：“温故（ ）而知（ ）新，可以（ ）为（ ）师矣。” 4、第四则：子曰：“学而（ ）不思则罔（ ）；思而不学则殆（ ）。” 5、第五则：子曰：“由，诲（ ）女（ ）知之（ ）乎？ 知（ ）之为知之，不知为不知，是（ ）知（ ）也。” 四品读（先小组合作探究，再展示交流，

5、反馈矫正）1.前五则哪几则是关于学习态度和方法的 哪几则是关于思想品德修养的 2.前五则中流传至今的成语有： 3.用文中的句子完成下列各题：（1）阐述学习与思考关系的句子是: 。（2）世博会在上海召开，申成百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦 （3）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ；（4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 。（5）每日反省自身品德修养的句子： 五延读以前五则中任何一则为例，结合自己生活实际谈谈你的感悟：我选的是： 感悟是： 总结反思： 第二课时学习重点：重点字词释义，理解后五则课文内容，体会其中蕴含的思想。一引

6、读（复习检查，导入新课）1.文学常识；2.前五则重点词语解释；3.重点句子翻译；4.默写。二自读1.朗读后五则，正音，断句2.对照注释，翻译课文，记下不懂的词句，后面小组讨论解决。三译读（先自译前五则，然后小组解决疑难词句，最后展示交流，反馈矫正）1.第六则：子曰：“见贤（ ）思齐（ ）焉，见不贤而内（ ）自省（ ）也。” 2.第七则：子曰：“三人（ ）行（ ），必（ ）有我师焉（ ）； 择（ ）其（ ）善者（ ）而从（ ）之，其不善者而改之（ ）。” 3.第八则：曾子曰：“士（ ）不可以不弘毅（ ），任重（ ） 而道远。仁（ ）以为（ ）己任，不亦重乎？死而后已（ ），不亦远乎？” 4.第九

7、则：子曰：“岁（ ）寒，然（ ）后知松柏之后凋（ ）也。” 5.第十则：子贡问曰：“有一言（ ）而可以（ ）终身行（ ）之者乎？” 子曰：“其（ ）恕（ ）乎！己所不欲（ ），勿施（ ）于（ ）人。” 四品读1.后五则哪几则是关于学习的态度和方法的 哪几则是关于思想品德修养的 哪几则关于孔子思想体系的核心 2.用文中的句子完成下面各题：（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： 。（2）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 来表示；（3）如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。五延读 以第七则或第十则为例联

8、系生活实际谈谈自己的感悟。我选择： 我的感悟 第三课时（综合测试）一、常识填空（9分）论语是记录 （ 名 ，字 ，是 时期伟大的 家、 家，被尊称为 ）和 言行的一部书，是 家经典著作之一。 二、给下面加点字注音（10分）愠（ ）三省（ ）曾参（ ）（ ）罔（ ） 殆（ ）弘毅（ ）后凋（ ）诲女（ ）（ ）三、熟背全文，理解默写（19分）1论语中认为能保持君子风格的一句_ _ ,_ 。 2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 _ , _ 。3在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_ ，_ ！”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎，大家来大连！“

9、 5孔子认为认识事物的正确态度是_ _,_ 。6论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_ ,_。7论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_ ,_ 。8曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 _ ,  _ _ _?_ _,_ _? 9 孔子认为可以终身奉行的一个字是 _ ,   并阐述为_ ,_ _。四、解释文中划线的词语：（12）有朋自远方来（      ） 人不知而不愠（    &#

10、160; ） 思而不学则殆 （       ） 传不习乎    （      ） 不亦说乎     (       )  学而不思则罔   (        ) 思而不学则殆(   

11、;   )  士不可以不弘毅(       )  吾日三省吾身 （     ）是知也     （       ） 诲女知之乎  （       ）   与朋友交而不信乎（        ） 五、翻译下列句子（特别注意划线的词）：（32分）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 3、子曰：“见贤思齐焉，见