浙教版八年级上册科学《第3章生命活动的调节 第4节动物的行为 》教学课件

1、第3章 生命活动的调节第4节 动物的行为目 录CONTENTS1学习目标新课导入2新课讲解3课堂小结4当堂小练5布置作业6学习目标1. 理解动物的先天性行为和后天学习行为的概念,会对动物的行为进行分类。2. 了解动物常见的先天性行为和后天学习行为,明确两者的区别及联系。3. 能联系动物的实际情况分析动物行为的意义。返回返回新课导入返回返回飞机飞行这两个事物有什么关系?鸟的飞翔新课导入返回返回雷达蝙蝠 人类的许多发明与创造是受到动物行为的启发。 研究动物的行为具有很重要的意义。一、动物的行为新课讲解 不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、注目

2、凝视，都是动物行为的一部分。 一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。新课讲解动物行为的调节 动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。新课讲解动物行为的分类下列动物的行为是与生俱来的？还是后天学习获得的？思 考新课讲解它们的行为称作什么？求偶行为二、先天性行为新课讲解它们的行为称作什么？筑巢行为新课讲解觅食行为新课讲解育雏哺乳行为新课讲解攻击行为新课讲解青蛙的抱对繁殖行为新课讲解防御行为新课讲解某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。某些鱼类也有周期性、定向的洄游行为。新课讲解 喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、

3、象、鹿、蜂等，还具有一系列的社会行为。新课讲解1.以上这些动物的行为有什么共同特点？2.动物的先天性行为（本能）的特征：（1）与生俱来的、有固定模式的行为。（2）不需要经过后天的训练就能形成的反射性活动。（3）由大脑皮层以下的神经中枢即可完成反应。（4）是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。 3.你还能举出更多动物的先天性行为吗？冬眠行为、趋性和向性。思考与讨论新课讲解人有哪些先天性行为？婴儿吮奶婴儿啼哭婴儿睡眠眨眼新课讲解笑排尿新课讲解先天性行为繁殖行为攻击行为防御行为贮食行为社群行为节律行为捕食行为育雏行为新课讲解动物的行为都是先天性行为吗？把老鼠放入

4、迷宫里，它会到处乱窜，多次进入死胡同，过了很久才碰巧找到出口。经多次训练后，再把它放入迷宫，老鼠很快找到了出口。思 考二、后天学习行为新课讲解1.后天学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。例如，我们在教室里听课、记笔记等学习活动就是一种后天学习行为。新课讲解2.动物后天学习行为黑猩猩的模仿学习新课讲解你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的?给食物吃表演动作给食物吃表演动作新课讲解3.后天学习行为特征（1）是个体在生活过程中逐渐形成的；（2）是通过学习获得的行为方式；（3）需要大脑皮层参与的反射活动；（4）是动物和人适应环境的一

5、种重要反应方式。在畜牧生产实践中，人们可以采用各种方法，使家畜形成一些人们希望出现的行为，以便对家畜进行饲养和管理，从而提高饲养场的生产性能和工作效率。你能举出一些例子加以说明吗？如动物的定时喂食、宠物的定点排便、使唤动物的口令。思 考新课讲解4.先天性行为和后天性学习行为比较动物先天性行为动物后天的学习行为是否本能与生俱来、有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的是否训练不需要后天的训练是通过后天的学习获得的行为方式神经参与由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与完成行为意义是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的一种重要的反应方式新

6、课讲解我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。你能区分先天性行为和后天学习行为了吗？新课讲解先天性行为后天学习行为后天学习行为后天学习行为新课讲解后天学习行为新课讲解猴子货郎金象独立后天学习行为新课讲解一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？新课讲解5.人的高级神经活动对动物行为的分类也适用于人类，人类也有先天性行为和后天学习行为。高级神经活动（条件反射）不仅人类具有，许多动物也具有。但动物只对具体的刺激作出反应。语言中枢是人类特

7、有的神经中枢。人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。人类具有第二信号系统。新课讲解非条件反射：生来就有的先天性反射。吃梅流唾液条件反射：生活中形成的后天性反射看梅流唾液“谈”梅流唾液先天性行为后天学习行为第一信号系统第二信号系统课堂小结动物的行为动物的行为一、动一、动物行为是指人们观察到的动物的活动状态和对物行为是指人们观察到的动物的活动状态和对环境的各种反应。环境的各种反应。二、动物行为类型二、动物行为类型先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为三、先天性行为和后天学习三、先天性行为和后天学习行为的比较行为的

8、比较四、人的高级神经活动四、人的高级神经活动D当堂小练1. 自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做_，也称作_。这些行为的反射活动是由_以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称_，这些行为的反射活动必须是由_参与来完成的，如听课，记笔记等。先天性行为本能大脑皮层后天学习行为大脑皮层2. 下列属于先天性行为的是（ ）A. 小狗识字 B. 小孩背唐诗 C. 鹦鹉学舌 D. 蜜蜂通过舞蹈传递信息D当堂小练D3、下列选项中只属于人类的行为是 （ ）A、强光刺激，立即闭目 B、听到铃声，走进屋内C、事物入口，分泌唾液 D、看到感人的情节，催人泪下D当堂小练D学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好