智能型学校心理测评指导系统操作指南ppt课件

1、智能型学校心思测评指点系统智能型学校心思测评指点系统操作指南操作指南登录系统登录系统60.223.233.1641、系统初始化、系统初始化1.1 详细流程：详细流程： 点击点击“系统初始化系统初始化 屏幕左侧有屏幕左侧有“学校情况、部门学校情况、部门 管理、年级管理、班级管理管理、年级管理、班级管理 首先填写首先填写“学校情况的相关信息，然后依学校情况的相关信息，然后依次填写次填写“部门管理、年级管理、班级管理的部门管理、年级管理、班级管理的相关信息相关信息1.2 学校情况学校情况 首先填写学校根本情况，其中带首先填写学校根本情况，其中带*号的是必号的是必填项。一致设置教师、家长、学生初始密码

2、填项。一致设置教师、家长、学生初始密码方便初次登录本系统，以后方可自行修正。方便初次登录本系统，以后方可自行修正。1.3 部门管理部门管理 主要根据学校主要的部门信息如高中部、主要根据学校主要的部门信息如高中部、管理系等，编号本人设定，可以是数字也管理系等，编号本人设定，可以是数字也可以是字母，建议一个字符即可。可以是字母，建议一个字符即可。g高中高中1.4 年级管理年级管理 主要根据学校主要的年级年度信息，选择主要根据学校主要的年级年度信息，选择部门信息，编号、称号可以本人设定。部门信息，编号、称号可以本人设定。1010届届1.5 班级管理班级管理 在在“教师管理中设置好班主任信息和心思教师

3、管理中设置好班主任信息和心思辅导教师信息。辅导教师信息。 在在“班级管理中选择部门、年级、班主任班级管理中选择部门、年级、班主任和心思辅导教师信息。和心思辅导教师信息。 填入编号和称号。填入编号和称号。2、学籍管理、学籍管理v学生信息管理，包括新增、查询、验证、修正等。2.1 新增学生信息的流程：新增学生信息的流程：首先新增学生学号首先新增学生学号学生用学号、密码登陆系统后进展自助注册学生用学号、密码登陆系统后进展自助注册学校管理员验证信息的真实性后，经过验证，学校管理员验证信息的真实性后，经过验证，方能生效方能生效学生信息新增胜利，学生不能再修正学生信息，学生信息新增胜利，学生不能再修正学生

4、信息，智能查看，学校管理员可以修正学生信息智能查看，学校管理员可以修正学生信息新增学生学号新增学生学号学生自助注册学生自助注册管理员验证管理员验证新增胜利新增胜利批批量量新新增增单单个个新新增增2.2 新增学生学号新增学生学号2.2.1 批量新增学号：批量新增学号：点击点击“学籍管理，左侧上方。学籍管理，左侧上方。系统根据当前学号的流水号自动向后推迟新增系统根据当前学号的流水号自动向后推迟新增学号，其中学号学号前缀流水号学号，其中学号学号前缀流水号2位，位，学号前缀学校代码部门编号年级编号学号前缀学校代码部门编号年级编号班级编号。班级编号。2.2.2 单个新增学号选择部门、年级、班级，填写流水

5、号之后“确认，学号、学号前缀同上。2.3 学籍查询学籍查询包括部门、年级、班级、姓名、学号范围、能包括部门、年级、班级、姓名、学号范围、能否验证等，如选择一切，那么在一切的学生否验证等，如选择一切，那么在一切的学生中查询符合条件的学生信息。中查询符合条件的学生信息。2.4 学籍验证学籍验证假设学生未自助注册，就经过验证，学生登录假设学生未自助注册，就经过验证，学生登录后将无法进展自助注册。后将无法进展自助注册。教师管理教师管理v教师信息管理，包括新增、删除、查询、验证、修正等。1 新增教师信息流程新增教师信息流程首先新增教师工号首先新增教师工号教师用学号、密码登陆系统后进展自助注册教师用学号、

6、密码登陆系统后进展自助注册学校管理员验证信息的真实性之后，经过验证，学校管理员验证信息的真实性之后，经过验证，方能生效方能生效教师信息新增胜利，教师不能再修正本人的信教师信息新增胜利，教师不能再修正本人的信息，只能查看，学校管理员可以修正教师信息，只能查看，学校管理员可以修正教师信息。息。新增教师工号新增教师工号教师自助注册教师自助注册管理员验证管理员验证新增胜利新增胜利批批量量新新增增单单个个新新增增2 新增教师工号新增教师工号2.1批量新增工号批量新增工号选择教师类别班主任、心思选择教师类别班主任、心思教师、代课教师，输入数量，教师、代课教师，输入数量，工号前缀可根据学校情况修正，工号前缀

7、可根据学校情况修正，为了平安性，建议学校代码部分为了平安性，建议学校代码部分不要修正。不要修正。班主任班主任102.2单个新增工号选择教师类别，输入流水号，其中流水号是四位数字，工号前缀同上，假设存在反复的工号，系统将提示用户。心思教师心思教师00013 教师信息查询教师信息查询4 教师信息验证教师信息验证3、家长管理、家长管理v家长信息的新增是与学生新增同步的，新增一个学生信息的同时也新增一个家长信息，家长登陆时的用户名就是其子女的学号，初始密码是系统初始化时学校管理员设定的那个原始密码。家长信息查询验证用法等同于学籍管理处。4、测试管理、测试管理v测试工程称号一定要科学不能随意填写。v测试

8、时间一定要按系统要求选择，不能手写且时间设置不能太靠前或者靠后，否那么被测试者进入系统后那么看不到测试工程。v管理心思测试，可以新建一次心思测试，并为该次心思测试分配测试套题，详细操作如下：v新建测试：v 选择测试对象，假设测试对象是学生还需选择年级，输入本次测试的称号以及开场时间和终了时间，点击“确定、“刷新数据v修正测试信息：v 列表中点击测试对应的“编辑，修正数据之后“更新,点击“取消那么不保管修正。v删除测试v 列表中点击测试对应的“删除。v分配套题v 点击测试对应的“分配套题。假设测试对象是学生，分别选中学生和家长应该测试的套题之后点击确定。v学生分配套题v教师分配套题5、综合查询、

9、综合查询5.1 学生查询学生查询5.1.1 漏测名单报告漏测名单报告点击未完成检验学生名单后进入未完成测试的点击未完成检验学生名单后进入未完成测试的学生的名单子页面。选择量表、丈量批次后学生的名单子页面。选择量表、丈量批次后点击查询即可显示漏测学生的详细编号及注点击查询即可显示漏测学生的详细编号及注册后的名单。册后的名单。5.1.2 个体测评报告学生个体测评报告：即经过学生的学号、测试工程、测查量表称号来查询学生个体单项测评报告所生成的个体测评报告，其结果可打印也可存档。学生个体测评总汇报：即经过学号查询被试者所测试的工程所生成的学生个体汇总表，其结果可打印也可存档。5.1.3 群体单项测评报告按班级：是本班学生的一个自我比较，其结果显示本班学生的单项测试比例和柱状图，其结果可打印也可存档，同时可筛查学生的测试信息。按年级：可生成年级单项测评汇总表。按学校：指本校各年级之间单项测试的一个比例。5.1.4 群体多项测评报告按班级：大致内容等同于群体单项测查报告，只是这里测查的是学生按班级的多项测试比例。按年级：大致内容等同于群体单项测查报告，只是