新沪科版八年级物理全一册《十一章小粒子与大宇宙第三节探索宇宙》教案_10_第1页
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文档简介

1、11.3探索宇宙教学目标：1 .大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。2 .认识到人类对宇宙的探索将不断深入。教学重点：对宇宙的了解教学难点：通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学 的追求，认识宇宙的科学态度，探索宇宙的科学精神。教学用具：课件教学过程：一、复习导入提问关于前两节的知识点的问题，出示课件填空形式。学生回 答相关内容。识图一一创设情境学生认识“探索的历程”中的图，并进行归纳和比较，引入新 课。二、新课教学教师活动：组织学生阅读课本，初步感知本节课的内容(一)探索的历程1 .教师归纳：这些图向同学们简要展示了古今中外人类对宇宙 探索的历程，前两幅图充满神学与宗教的色彩，后四

2、幅图闪耀着人 类科技文明的光芒。学生根据课本回答老师提出的问题，问题顺着 探索顺序设计。2 .问题一一科学猜想(1)中国古代关于宇宙结构的学说。(2)哥白尼和日心说。3 3) 1609年，伽利略利用望远镜探索宇宙。(4)牛顿发现的万有引力定律。(5)从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘 飞船进入太空。(6)美国的“阿波罗”登月计划。(7) “神舟”号飞船的四次成功飞行。教师学生互问互答，是学生加深了解探索宇宙的历程。4.出示课件图片，学生朗读课文。(1) 了解地球在太阳系中的位置，(2)进一步了解地球、太阳系、银河系、宇宙的大小关系。(3) 了解银河系的意外的其他星系。5.老师与学生共同总结(二)浩瀚的星空、幻想和追求1.识图一一创设情境学生认识“浩瀚的星空”中的图，并进行归纳。教师归纳：组织学生进行习题训练巩固提高。及时发现问题。三、课堂小结、构建网络通过本节课的学习，主要学习了以下几个问题：1. 人类探索太阳系及宇宙结构的历程。2. 人类对宇宙的探索将不断深入。四、布置作业1 .认真复习本章内容2 . 完成同步分层导学中的本章练习。五、板书设

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