有机化学实验复习ppt课件

1、有机化学实验复习有机化学实验复习以课本为根底以考纲为指点以培育才干为中心 实验复习的主导思绪实验复习的主导思绪立足教材 回归根底 注重发散 寻求创新了解原理，掌握方法学会分析，注重表达 注重教材实验的开发、迁移。 加强实验问题的探求与创新性。n复习教材中的有机演示实验、学生实验，熟习复习教材中的有机演示实验、学生实验，熟习实验步骤，记住实验景象，了解实验要点实验步骤，记住实验景象，了解实验要点 n 实验复习，不仅要知其然，而且要知其所以实验复习，不仅要知其然，而且要知其所以然。不仅要掌握实验如何做，还要去研讨如何然。不仅要掌握实验如何做，还要去研讨如何改良实验安装，怎样做才干更好。在不断进展改

2、良实验安装，怎样做才干更好。在不断进展实验分析的根底上，使分析问题的才干不断提实验分析的根底上，使分析问题的才干不断提高。高。 主要内容：n有机物的制备：乙烯、乙炔、乙酸乙酯等n有机物的分别与提纯n物质的鉴别与检验n仪器的洗涤与事故的处置n有机综合实验有机物的制备：乙烯、乙炔制取乙炔的本卷须知：n不能用启普发生器n杂质气体的除去n减缓反响速率启普发生器乙酸乙酯的制取 本卷须知：长导管作用：防止倒吸饱和Na2CO3溶液作用：浓H2SO4在此反响中作用：性质实验：银镜反响银氨溶液的制备反响原理反响条件试管的洗涤物质的鉴别物质的鉴别思绪原那思绪原那么么n利用被鉴别物质的物理性质包括焰色利用被鉴别物质

3、的物理性质包括焰色反响，如颜色包括水溶液中的离反响，如颜色包括水溶液中的离子、气味、溶解性等。子、气味、溶解性等。n利用被鉴别物质的化学性质，如酸碱性利用被鉴别物质的化学性质，如酸碱性及其它典型的化学性质及其它典型的化学性质有机物常用鉴别试剂1、溴水 留意区分： 溴水褪色：发生加成、取代、氧化复原反响 水层无色：发生上述反响或萃取 3、银氨溶液：CHO 醛类 4、新制氢氧化铜悬浊液 1H+ 2CHO 5、三氯化铁溶液：苯酚2、酸性高锰酸钾溶液有机物常用鉴别试剂n1、先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶、先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能否选用水或酸碱指示剂鉴液酸碱性，确定能否选用

4、水或酸碱指示剂鉴别别n2、在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可根、在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可根据据“相反原理确定试剂进展鉴别。相反原理确定试剂进展鉴别。n3、留意一些常用的、能用于一剂鉴别的物、留意一些常用的、能用于一剂鉴别的物质，质，只用一种试剂鉴别多种物质只用一种试剂鉴别多种物质物质的鉴别物质的鉴别题型解析题型解析n例：只用一种试剂鉴别以下物质：例：只用一种试剂鉴别以下物质：n 1、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯n 2、乙醇、醋酸、乙醛、已烷、甲酸、溴苯、乙醇、醋酸、乙醛、已烷、甲酸、溴苯2、只用一种试剂鉴别多种物质、只用一种试剂鉴别多种物质答案：答案：1、浓

5、溴水、浓溴水2、新制、新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液物质的分别和提纯物质的分别和提纯n物质的分别：利用物理或化学方法将混合物物质的分别：利用物理或化学方法将混合物的各种成分分开的各种成分分开n物质的提纯：除去杂质物质的提纯：除去杂质除杂不加杂，尽量多添加除杂不加杂，尽量多添加操作方法简便易行操作方法简便易行目的：目的：原那么：原那么：物质的分别和提纯物质的分别和提纯1固固固混合分别型固混合分别型热分解法或升华：热分解法或升华：结晶重结晶：据溶解度，分别两种及以上可溶性固体结晶重结晶：据溶解度，分别两种及以上可溶性固体2固固液混合分别型液混合分别型过滤：分别不溶性固体与液体过滤：分别不溶性固体与

6、液体蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶盐析：用于获取肥皂及蛋白质的分别提纯盐析：用于获取肥皂及蛋白质的分别提纯物质的分别和提纯物质的分别和提纯1液液液混合分别型液混合分别型蒸馏分馏：利用沸点不同分别混合物蒸馏分馏：利用沸点不同分别混合物渗析：分别胶体和溶液渗析：分别胶体和溶液萃取和分液不做要求萃取和分液不做要求2气气气混合分别型气混合分别型洗气洗气渗析渗析用于分别胶体和溶液的一种方法用于分别胶体和溶液的一种方法 以提纯以提纯Fe(OH)3 胶体为胶体为例，阐明如何证明胶体中已例，阐明如何证明胶体中已无杂质？无杂质？蒸馏分馏蒸馏分馏液体的量不能少于烧瓶容积的1/3，不超越烧瓶容积的2/3加碎瓷片防止暴沸温度计的运用温度计的运用 温度计的选用：要选用适宜的量程。 留意温度计水银球的位置温度计的运用温度计的运用制乙烯 分馏或蒸馏溶解度测定制硝基苯中和热的测定2、反响条件的选择1需加热的反响 水浴加热：银镜反响、酯的水解等水浴加热：银镜反响、酯的水解等 酒精灯直接加热：