专题训练十四电磁转换

1、中考物理专题复习训练专题训练十四电磁转换考点指津本专题为电磁学，知识掌握基本要求：知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布； 知道磁场的基本性质； 会判断电磁铁的磁极； 知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量 转化.中考命题热点：判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N极指向确定磁场方向；知道改变电磁铁磁性强弱的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机的工作原理及能量转化.练习测试一、填空题1磁体周围存在着 ，指南针能够指南北，是因为它受到了 的作用.2. 如图14-1所示，当闭合开关S时，小磁针将向 （填 “顺时针”或“逆

2、时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片 P向右移动时，电磁铁的磁性将 （填“增强”、“不变”或“减弱”）SR图 14-173在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1） （2） .4 发电机是利用 现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在 里受力转动的原理制成的.5. 如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图.比较甲、乙两图可知感应电流方向与 有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 有关.图 14-46. 如图14-4是一种单元防

3、盗门门锁的原理图.其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电 衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内.在关门时，开关是断开的，衔铁在 作用下，合入门扣.在合入门扣的过程中能转化为能.二、选择题7. 下列说法正确的是（）A. 电动机工作时将机械能转化成电能B.话筒工作时将电能转化成机械能C.变压器是根据电磁感应原理制造的D.蓄电池不能将电能转化成化学能&如图14-5甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5乙中的（）甲ABCD乙图 14-59. 下列说法中符合

4、实际的是A. 受地磁场的作用，静止的小磁针的S极总是指向地球的北方B. 高层建筑物顶端装有避雷针C. 行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒D. 阳光下人们用近视眼镜取火10. 如图14-6所示，在“山”字型铁芯的 B端绕有一通电线圈，则 它的磁极位置（）A. A端为N极，C端为S极B. A端为极C端为N极C. A. C两端均为N极，B端为S极D. A. C端均为S极，B端为N极.图 14-611. 电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影响的是（）BCD12. 安培在科学院做了一个小实验，引起其他科学家的极大兴趣，如图14-7所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来

5、，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）A. 通电螺线管仍保持在原来位置上静止B. 通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北C. 通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南D. 通电螺线管能在任意位置静止图 14-8图 14-713回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（）A. 将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法B. 发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法C. 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法D. 由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法 14如图14-8 （甲）、（乙）中， MD导体运动，请分析下述各种

6、情况下导体中有感应电流产生的是（）A. 在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B. 在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C. 在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D. 在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动三、作图题1. 在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向图 14-10图 14-12图 14-13如图14-10所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极.a、b两点处的小磁什并标出小磁针的南北极.2. 请标出图14-11中通电螺线管的N、S极和导线中的电流方向.3. 如图14-12中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法4. 地球是

7、一个大磁体，如图14-13所示，图中标出了地磁场的N极和S极，请在图中标明地球表面的磁感线的方向，画出放在四、实验与探究题5. 图14-14中的电磁铁为一个中间有 抽头的电磁铁的示意图，小明为了研 究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通图 14-14电电流的大小及线圈匝数的关系他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为|1,发现电磁铁吸引住大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到12,发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；（3）再按图（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I 2,发现电磁

8、铁吸引住大头针的数目进下一步增加；从以上实验我们得出的结论是：在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（|2）保持相同？ 6小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤通过这次事 件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒现在， 给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mm勺玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题请画图说明制作方法，简单介绍工作过程.专题训练十四 电磁转换一、填空题1 .磁场 地磁场 2 .顺时针 增强 3 .略4 .电磁感应磁场5. 导体切割磁感应线方向（导体运动方向）磁感线方向

9、6. 吸引弹簧（或弹力）弹性势 动二、选择题7. C 8 . D 9 . B 10 . D 11. C 12. C 13 . D 14. C三、作图题：略四、实验与探究题19 . （1）同一个电磁铁，通过线圈的电流越大， 电磁铁的磁性越强；（2）外形相同的电磁铁,电流一定时，线圈匝数越多磁性越强。因为，当电磁铁的强弱与通过的电流和匝数两种因素有关时，为了研究磁性强弱与匝数的关系，应控制电流相同。20 .略2006中考模拟试卷（一）、选择题1 . B 2 . D二、填空题3 . A 4 . C 5 . B 6 . B 7 . D 8 . C10 . B11 . 2C12 .这则报道真实；气压越低

10、，沸点越低，从而使水在常温下产生大量的气泡来工作。13 .凸透镜；晶状体；凸透镜；是否近视；测定两组学生空腹时血清中的15为什么导线会锌含量。14这可能与噪音太大破坏了鸟类中枢神经有关。起火？用电器功率过大，电流过大，引起热量过多，使导线起火16“刹不了车” ，“抓不稳手把” ，“车子不能动” 等猜想。17杠杆 18(1)压力，压强增大。 ( 2)在质量不变时，从而动能减小。汽车动能小，在相同制动力 的作用下才容易刹车。19比热容 蒸发20猜想：是并联的方法：当听不到电动机的压缩声时，打开冰霜的门，看灯是否亮21 L 1左端接“ 0.6”， L2 左端接“ -”；0.4412315 52三、作

11、图题：略四、实验题25猜想 :水中杂质越多 ,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低理由 : 护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结 冰 实验方案及主要步骤：取相同的三个杯子，盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水， 放入冰箱里，每隔 5 分钟用温度计测一次温度，并观察是否有结冰现象，若结冰， 结冰的顺 序是否是清水、淡盐水、浓盐水。 方法：在车轮上装防滑链 道理：接触面越粗糙，摩 擦力越大。26如： (1) 往杯子里装水，然后把笔放进杯中，从旁看，铅笔好像折断了这是光的折射 现象(2) 用塑料薄片把装满水的杯口完全覆盖，然后把它们倒过来，塑料薄片不

12、会掉下来证明大气压的存在(3) 把塑料薄片放在装了水的玻璃杯底，快速抽去塑料薄片，玻璃杯还留在原处这是惯性现象(4) 用笔尖和笔尾分别按到手指上，感觉到笔尖按(5)往杯子里装水，然后把笔放到杯 (或凸透镜成像 )现象(6)拿铅笔敲打听起来声音更响 这说明声音的响度与振下去更疼说明压力产生的效果与受力面积有关 子后面，透过杯子看，铅笔变粗了这是光的折射 装了水的玻璃杯， 重敲比轻敲时水振动得更厉害， 幅有关27 (1) 如果知道一个电阻值，还知道加在它两端的电压，能不能计算出它的电流呢？或电 流与电阻、电压之间有什么定量关系呢？(1 分) (2) 此为开放题，只要合理猜想即可。 (1 分)(3)根据实验条件通常有下列三种办法：O、电池组：增减电池个数；O 2、学生电源：调节调压旋钮。03、滑动变阻器：移动滑片。 (2分)电流I、电阻R、电压U的关系可用公式 表示为 I=U/R。(1分)五、解答题28孩子们若能获救必须在上午11 时以前接到海啸警报。29.( 1) 1.26 X 107J(2) 0.71kg(3)使用电磁炉耗能费用更