22_IP地址及其管理

1、2.2 ip地址及其管理教学目标：1.了解ip地址的概念、格式及分类；2.知道ip地址的组织与管理方 法；3.感受ip地址资源的有限性和分配的不平衡性教学重点：ip地址的概念教学难点：ip地址的概念课时安排：1课时教学方法：演示法，讲授法，任务驱动法教学过程：引入：网络聊天成瘾离家出走的孩子，在异地上网聊天时，被家人发现在线，家人根据 显示的ip地址，顺利寻找到孩子。一、ip地址的含义就彖用身份证号码来区分我们每个人一样，为了区别网上的每一台计算机，我们 给因特网上的每一台计算机-个唯一的编号，我们把它称为该计算机的ip地址。二、ip地址的格式查一查：查看自己计算机的ip地址看一看：ip地址的

2、格式特点：四段、三个圆点分隔。补充：1、每段取值范围是0255解释原因：（1）每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的二进制数所表示的数 的范围是多少呢？最小的数即是各个位上都是0, 8个0对应的十进制数还是0； 最大的数即是各个位上都是1, 8个1对应的|进制数是255。所以0-255,共2 56个数。（2）或者用数学上的排列组合知识来理解：共8个位置，每个位置有两种选择 （0或1）,所以共用2八8种选择,即256种选择。2、比一比：观察自己所使用的计算机的ip地址并与相邻同学的计算机的ip地 址进行比较，总结一下有什么特点所有同学所用计算机的ip地址的前三段都相同，都是192.168

3、.3,最后-段是自 己计算机的编号。解释原因：人们一般把ip地址分为两段：网络号和主机号。因为大家所用计算机都在3号机房，都处在192.168.3这个网段下，所以前三段 相同。那么自己所用计算机是这个网段下的那一台计算机呢，用ip地址的最后 一段来区别。3、想一想：在192.168.3这个网段下最多有多少台计算机？学生回答：根据ip地址齐段的取值范围很容易得出是0-255共256台。老师补充：有两个特殊的号不能分配给具体的计算机，那就是主机号全为0和全 为1的情况。全为0的号留给网络本身使用，全为1的号用作广播地址。学生回答：那就能容纳256-2=254台。4、想一想：如果一个网络下有多于25

4、4台的计算机时，如何分配ip地址呢？三、ip地址的分类为了适应不同的网络规模，人们将ip地址划分为a、b、c、d、e五大类。划 分的依据就是根据网络号和主机号所占分段数口的不同。2431a类：ip地址的前8位即第一段为网络号，后24位即后三段为主机号，但是第 一段的第一位必须是0；b类：ip地址的前16位即前两段为网络号，后16位即后两段为主机号，但是第 一段的前两位必须是10；c类：ip地址的前24位即前三段为网络号，后8位即后三段为主机号，但是第 一段的前三位必须是110；那么如何根据具体的网络规模选择合适的ip地址类别呢？或者说齐个类别的ip 地址分别适合怎样的网络规模呢？下而大家分别计算以下各类ip地址所容纳的网络数和主机数分别是多少？并完 成下表： 好了，这样我们就可以很容易的根据具体的网络规模选择合适的ip地址类别了。而且也很容易的可以根据给定的ip地址判断它所属的ip地址类别。a矣xy*.x.y.zyzc类）z毎金解怙支约的主机皴1667214655342m各类ip地址的适用场合归纳。四、ip地址管理教师给出问题：ip地址的管理的机构是什么？学生