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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载人民币的熟悉教学设计教学目标： 1.引导同学熟悉人民币；知道人民币的单位为元.角.分；把握元.角.分之间的进率：1 角=10 分； 1 元=10 角；能够正确地数出面值较小的人民币,能够做简洁的一元几角等于 十几角的换算；2.在观看和操作等活动中,培育同学采纳多种方法解决问题的才能,培育同学估量的才能,培育思维的敏捷性；3.培育同学把人民币的学问应用于生活实际的意识,培育同学估算的才能,训练同学爱惜人民币,培育同学关爱他人的情感；教学重点：熟悉人民币；知道人民币的单位为元.角.分；教学难点：把握元.角.分之间的进率：教学预备：模拟钱币.课件 教

2、学过程：（一）.故事情境.引出概念师：在漂亮的大森林里,小动物们正在开会,大象爷爷问大家都想要什么礼物？小猫想要鱼,小狗想要骨头, 小猴想要桃子,可为,大家要的东西都不一样,怎么办呢？生：可以发钱,让它们自己买师：中国的钱币叫人民币,你们知道钱仍能干什么吗？生汇报精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（二）.观看操作.熟悉人民币1.请同学拿出手里的人民币的模具,小组之间合作把人民币分类；2.汇报（ 1）按材质分类：分成纸币和硬币（ 2）.按面值分类a.老师引导同学观看以元为单位的人民币的特点；课件出示1元. 2 元. 5 元. 10 元. 50 元. 100 元；让同学

3、观看,它们有什么共同之处？各自又有什么特点？b.请同学根据学习以元为单位的人民币的方法,小组内合作学习,并且相互当小老师介绍以角和分为单位的人民币的特点； c.引导同学总结,人民币的单位有：元.角.分3.说一说几种硬币的面值和特点,想一想这些面值的钱币为什么要做成硬币；（三）.连续情境.得出进率1.师：大象爷爷听了大家的建议,开头给小动物们发红包了,快来看看吧！（课件展现）小猫的红包里有一张一元的；小狗的红包里有10张一角的；大象爷爷这样分公正吗？2.让同学拿出钱币,进行交换；得出1 元=10 角3.小嬉戏：（ 1）现在老师这里也有一个红包想发给你们,看看每个红包里精品学习资料精选学习资料 -

4、 - - 欢迎下载学习必备欢迎下载有多少钱吧！第一个红包里有5角；猜猜其次个红包里有多少钱？同学答：有5 角；（ 2）露出一张两角的,猜猜,里面仍有多少钱？（ 3）一张 5角仍可以怎样交换？（ 4）摆一摆,说一说：一张 1 元有几种换法？ 50 元呢？（四）.趣味练习,巩固新知1.小狗存钱（ 1）存一张 2 角,一张五角,一共存了多少钱？（ 2）存一张一元.一张五角.一张两角,一共存了多少钱？2.我说你猜：一枝铅笔 12（）一瓶可乐 3（）一斤鸡蛋 4（）一块橡皮 5（）一个玩具汽车35（）2.请你来做营业员精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 1） 1 元钱能买什么？（ 2）买一个铅笔盒,应当怎样付钱？（ 3）分小组合作,分角色当售货员,说说怎么样付钱；五.总结你都知道了关于人

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