周年庆典策划方案

1、周年庆典策划方案周年庆典策划方案一、活动背景在五年风雨砥砺后，我们无比骄傲地迎来了自己五周岁的生日。回望过去，我们曾铸就了一个又一个辉煌，但我们明白，成就只代表过去，未来有一条更加富有挑战性的道路在等待着我们去征服，而永恒不变的真理就是用最好的服务奉献社会，用真诚回馈业主。值此五年欢庆盛典之际，xx 公司广邀业界同仁、媒体朋友及多年来一直支持和关注 xx 公司发展的朋友，用最实际的惊喜飨宴来宾。二、活动目标借周年庆典之际，有效扩大企业知名度和美誉度，赢得广泛的社会关注、提高业界的认可度。提升项目影响力，形成持续性、长久性影响，拉动全年销售。有效塑造公司管理层的统帅风范和领导魅力。三、创意周年庆

2、策划流程嘉宾签到 (30 分钟)领导开场欢迎词 (3 分钟)嘉宾发言 (3 分钟)颁奖一：优秀团队奖颁奖 (20 分钟)中间表演：舞蹈或乐队 (5 分): 体现快速以及默契协作颁奖二：经销商颁奖 (20 分钟)颁奖三：员工奖颁奖 (20 分钟)休息(15 分钟，播放背景音乐 )互动抽奖 (10 位) ，10 分钟每张桌子中间建议可以放类似节节高的树状装饰物，挂上祝愿卡，每桌的人都可以拿到祝愿卡，其中有10 张就是中奖者，可以送小奖10 个抽中者上台，折纸飞机，飞的最远就是最终大奖获得者(寓意：飞得越高越远 )结束：领奖品以及相片幼儿园中班元旦亲子活动方案活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、

3、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备：1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排; 抓好幼儿生活技能的教育和学习; 设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点： xxx班级教室： xxx活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1

4、、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1 次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小朋友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2 分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2 次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多美丽、认识你呀真

5、高兴5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完 xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1 次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲朋友越多越快乐、买菜7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次

6、选两组家庭，共进行2 次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2 次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表

7、示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行 2 次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1 次。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，

8、每种颜色各10 只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行 2 次。活动反思：2017 年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们 xx 幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐, 更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一

9、个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐！幸福美满！社区老人重阳节活动方案重阳节活动总负责：张陵重阳节活动总协调：向华、郑

10、洪均重阳节活动负责：袁德才、喻红、社区专职工作人员负责人：袁德才、吴兴成工作人员三人。负责人：郑洪均、江朝义工作人员一人。三、门球比赛。负责人：向华、程通明工作人员三人。四、参赛人员条件：参加以上三项活动人员原则上是本社区内的老年朋友们。五、活动时间、地点和其他事项：时间：2013 年 xx 月 xx 日。地点：麻将和象棋比赛在社区综合文化活动室，参赛人员必须于上午 10:00 时以前到场参赛 ;门球赛在社区门球场。六、奖项。麻将比赛：设一等奖一名 ; 二等奖二名 ; 三等奖四名。象棋比赛：设一等奖一名 ; 二等奖一名 ; 三等奖一名。门球比赛：设一等奖一名 ; 二等奖一名 ; 参赛奖一名。一

11、、活动宗旨活动时间：2016 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日活动内容：2、开展走访慰问送温暖活动。“敬老月”期间，我社区将广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。积极帮助老年人解决生活照料、精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。3、开展为老系列志愿者服务活动。组织志愿者志愿为老人多样化活动。把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”和“七

12、个一”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。4、开展老年维权活动。“敬老月”期间，加大对中华人民共和国老年人权益保障法的宣传力度，积极开展老年优待政策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。在衣食住行、人身和财产安全等方面积极维护老年人的合法权益。6、开展扶老助老活动。社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和政府解决困难老人实际困难进一步摸清情况。为扎实做好企业退休人员社会化管理服务工作，全面提升社区退管工作影响

13、力，康熙河社区拟于“九九”重阳节(10 月 9 日)，以“和谐黄花分外香”为主题，开展“弘扬敬老美德欢度重阳佳节”大型尊老敬老活动。活动分为以下六个版块：1、尊老敬老宣传站。宣传老年人健康和保健知识。3、老年人健康检查台。为老年人健康义诊。4、老年人书画即兴展示。在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。5、重阳剧场。以老年人自娱自乐的形式，在社区内开设黄梅戏表演小剧场。6、慰问社区 94 岁高龄老人胡丁氏。在社区内张贴尊老敬老宣传标语，悬挂尊老敬老宣传条幅，营造浓厚的“庆重阳”活动氛围，达到圆满的活动效果。看过社区老人重阳节活动方案的人还看了：南浔实验小学魅力班级方案及班级七个魅力评价表篇一：

14、千金小学402班“魅力班级”创建活动实施方案千金小学 402 班“魅力班级”创建活动实施方案一、指导思想：以“魅力班级”创建工作为指导，以培养“魅力学生”为目标，紧密围绕南寻区教育局有关文件精神，营造和谐健康的教育氛围，提升学校文化内涵，打造规范加特色的校园文化。二、创建重点：（一）创设美好环境，感受温馨家园。1. 教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。2. 教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿

15、色，充满春天的气息。3. 教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，体现出班级的特色。教室布置包括：班级发展目标、班级文化宣传内容（板报，班训，名人名言，学习园地，千金好少年争章园地，心灵沟通栏、温馨小贴士、成长足迹等，可分别布置于教室的不同地方）。（二）健全管理制度，引领健康发展。班主任精心准备召开好一次主题班（队）会，师生共同讨论制定符合本班实际的班级公约、课堂常规制度、班级财产管理制度、卫生管理制度、值日班长制度、班干部岗位职责、班级安全管理制度等。（三）构建和谐文化，营造温馨家园。1. 建立和谐的同学关系。关心帮助学习上、生活上有困难的同学，让他们感受到班级的温馨，保

16、持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。2. 建立和谐的师生关系。教师教育教学行为符合规范，做到不体罚学生和侮辱学生，不随意加重学生的课业负担。教师在处理学生问题时热情、真诚、公正，讲究实效。教师在学生面前处于一种非权势的状态，体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐。在和谐的师生关系下，教师从心理健康教育入手，关爱、理解、宽容所有学生。学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围。3. 建立和谐的家校关系。教师要通过家访、电访、家长会等形式，经常性地与家长保持联系，

17、反映学生在校的真实情况，指导家长提升家教的艺术，取得家长对学校工作的热情支持。教师在与家长交往中，要以平等、真诚的态度对待家长，杜绝以责问、批评、说教的态度对待家长。（四）明确价值取向，培育核心精神。1. 师生共同提炼本班学生的核心价值取向，培养学生的爱国主义情操，孝老爱亲、文明守纪等基本礼仪。2. 在班级核心价值取向的基础上，确立班名、口号、班训、班歌等班级形象标志，使学生有班级归属感和自豪感。3. 精心组织各项活动，在活动中展示班级精神。教师要精心组织学生积极参与各项活动，为学生创造和谐融洽、健康向上的生活空间，引领学生在多样化的活动中进行体验、发现、建构道德，积极引导学生建构美好的精神世

18、界，促成学生内心深处生成对正义和光明的向往三、活动要求：1. 上下合力，多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。2. 重过程、管理，做到有计划、有活动、有记载、有交流、有展示、有成果。3. 班班建立创建档案，全面系统管理。4. 撰写 1 篇“魅力班级创建”报道稿，积极向区级以上媒体投稿。四对照评比办法，积极创优：1. 自评。按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准，对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。五、具体安排：1. 宣传发动阶段 (3 月) ：根据学校组织召开全校班主任例会，认真学习千金小学“魅力班级”创建活动实施方案。根

19、据本班的实际制定班级创建方案，确定创建主题及实施办法。2. 组织实施阶段（ 3 月 6 月）：我班根据本班的创建计划开展魅力班级建设。3. 集中展示阶段（ 5 月）：结合我校组织班主任进行“魅力班级”创建研讨会，进行创建细节、创建活动的经验介绍。4. 检查评比阶段（ 6 月）：学校对我班的创建情况进行检查和评比。5. 总结表彰阶段 (2012 年 7 月)(1) 总结魅力班级创建的成功做法和经验，搜集整理好相关资料，并汇编成册，上交学校。千金小学 402 班2012 年 3 月篇二：千金小学603班“魅力班级”创建活动方案千金小学“魅力班级”创建活动方案作者：费玉丽千金小学603班级是学生学习

20、生活的基本组织单位，是学生最具归属感的集体，也是学校开展学生教育管理工作的落脚点和着力点。加强班级建设是全面贯彻国家教育方针，保障我校各项工作顺利进行，提高学生素质的重要措施。为了更好地促进我们千金小学的校风建设，更好地发挥班集体在学校工作中的作用，使我校班级建设走上正规化、科学化轨道，形成我校学生班级管理的长效机制，增强学生教育管理的实际效果，特制定“魅力班级”创建活动实施方案：一、指导思想以南浔区教育局关于开展“魅力班级”创建活动精神为指导思想。坚持科学的教育发展观，始终坚持“强校先强班”的理念, 强化班级集体管理，强化校园环境文化建设，丰富活动形式。即重视硬件建设，也重视软件建设，既体现

21、主旋律，又倡导多样化，即加强规范领导，同时注重个性发展，努力营造平安健康、文明和谐、积极向上的学习环境和集体氛围，人人得到关爱，个个受到尊重，促进学生健康成长、全面发展，从而实现我校校园文化的不断发展，打造出更多具有影响力的“魅力班级”，全面提升我校师生的综合素质。二、工作要求1. 统一思想。魅力班级创建活动，对进一步优化我校班级教育教学秩序，全面推进素质教育，有着积极的促进作用。学校要求各班师生积极参与此项活动，大力宣传，营造良好的魅力班级建设氛围。2. 科学规划。在校长室的指导下，由德育处集体策划，各科室积极配合，各班级积极参与。根据我校的时机情况，开展一系列活动。使“魅力班级”创建活动推

22、动整个学校的中心工作。3. 加强研究。及时收集、规范魅力班级建设中的相关资料，定期开展有关魅力班级建设方面的研究、交流和展示。三、“魅力班级”建设内容1. 加强魅力班级环境建设。结合学校“文明礼仪伴成长，校园环境靠大家”活动，围绕班集体建设的目标，努力使班级教室达到设施、设备安全，环境整洁、舒适、宜人、有序。营造出团结进取、奋发向上的教室环境文化、课堂氛围和班风、学风。2. 加强魅力班级制度建设。魅力班级的制度建设，主要以小学生日常行为规范和学校相关校纪校规为依据，同时根据各班级实际，制订出能体现班级特色又公正、公平和谐的班规班约。3. 加强魅力班级课堂建设。着眼课堂教学的有效性，课堂教学氛围

23、好，师生关系和谐。发挥教师的主导作用，是学生的引导者、组织者、辅导者，要求做到：(1) 多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多自信和成功体验；(2) 多一点关注，要关注全体学生，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；(3) 多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐；(4) 多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。4. 注重班级魅力活动开展。我班结合学校安排的一系列活动，根据班级实际，科学开展特色、实效活动，让学生寓教于乐，让他们在体育、艺术、科技、实践、社团等活动中，获得知识，受到教化，得到感染，懂得礼仪，重塑形象，提高人格，增加魅力。5. 确立魅力班

24、级精神文化特色。在“魅力班级”建设的过程中，尤其各班要凸显班级特色，展示班级魅力，充分利用可以利用的资源，通过创建图书角、植物角、心灵导航、争章栏、风采展示、魅力之星、剪纸特色等形式让“魅力”真正深入孩子们的生活、学习中。注重价值观、人生观等深层次的文化引领，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，确立班级争先创优的目标。四、工作原则1. 合力性原则。为实现班级的奋斗目标，班主任要发挥好纽带作用，协调、整合、凝聚班级各方面的教育力量，导师积极配合、共同合作，形成班集体建设的强大合力。2. 系统性原则。班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示，班主任、导师应有计划、有目的地引领学生开展系

25、列丰富多彩、切合学生实际、愉悦身心的活动。3. 自主性原则。学生是班级的主人，学生的潜能和创造力是无穷的。确立以人为本的理念，相信学生，依靠学生，引领学生活动自主开展、计划自主制定、困难自主克服、目标自主达成。4. 主导性原则。班主任是班级的组织者、管理者、指导者，应当确立科学的人才观，尊重每一位学生的人格，为人师表，克难而上，为学生的成长尽心竭力。5. 激励性原则。班主任和导师要赏识学生、激励学生，善于发现、宣传放大学生身上的闪光点，引领学生积极参与班级的各项活动，自主、自尊、自强、自信、自立，与班集体一同成长。五、活动安排魅力班级建设是一项长期的工作，将以学年为单位不断地推进和提升， 20

26、11学年第二学期安排如下：1. 宣传发动阶段 (2012 年 3 月中下旬 )(1) 学习南浔区教育局关于开展魅力班级创建活动实施方案和南浔区魅力班级评选标准(试行)。(2) 开好学生广泛动员会，并利用黑板报、红领巾小广播、校园网络平台进行大力宣传，形成创建热潮。(3) 在认真学习理解南浔区教育局关于开展魅力班级创建活动实施方案和南浔区魅力班级评选标准(试行)的基础上，切合我班自身实际，制订“千金小学魅力班级创建活动实施方案”。2. 组织实施阶段 (2012 年 3 月下旬 2012 年 6 月)(1) 魅力班级氛围营造。创建图书角、植物角、心灵导航、争章栏、风采展示、魅力之星等。充分利用可以

27、利用的教育资源，彰显让每一面墙壁都说话的理念。(2) 争造优胜中队。(3) 提出“班训”：勤奋、向上。(4) 规范“四表”上墙。班级课程表、作息时间表、班干部值日表(班级服务岗位及人员分工表) 、清洁值日表。篇三：魅力班级策划书西南科技大学城市学院魅力班级活动策划书1. 活动名称 .2. 活动背景 .3. 活动目的 .4. 活动对象 .5. 活动主办方、活动协办方.6. 活动简要 .7. 活动流程 .编写人：俞昊廷活动名称：青春正飞扬，魅力无极（级）限活动背景：“魅力班级”评选活动是一项以班级为参与主体的院系活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采，也是各位同学参与度最广泛最受欢

28、迎的活动。此活动不仅加强了各自班级的情感交流也是面向所有班集体互相交流的一个交友平台，使得每个人在收获友情的同时也在分享各自的喜悦。活动之间的互相评比增强了各自的班级集体荣誉感，也向各位展示了属于自己的班级风采风貌。在经过历年六届的评比之后，时隔一年，又有怎样的精神风貌怎样的内涵怎样的魅力呢，让我们拭目以待，携手共进举办第七届“魅力班级”活动。活动目的：通过评选“魅力班级”，各班展示班级成果和班级文化建设。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。本次评选活动在展示各优秀集体班的前提下，更注重突出“魅力班级”的评选活动对于班级发展潜力和集体荣誉感的铸就！此活动大胆创新，让参与班级感受到“魅力班级