中小学疫情防控校园清洁消毒制度

1、中小学学校疫情防控校园清洁消毒制度为保证学校师生的身心健康，防止学校传染性疾病的 传播和蔓延，维护学校正常的教学秩序，依据 中华人民 共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有 关规定，结合我校实际情况，特制订本清洁消毒制度。一、责任部门：总务处二、消毒范围：学校所有教室及功能室（地面、桌 椅、门扶手等）、食堂、宿舍、卫生间以及手可以触摸 的地方。尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消 毒并做好记录。三、消毒时间：1、无流行性传染病期间，每周对所有场所、设施消毒 次。2、在流行性传染病期间 ，公共场所每日夜间进行消毒 ； 学生宿舍、教师公寓每日夜间或使用完毕后进行消毒；食堂 每日 2 次（

2、上午、下午）进行消毒，食堂餐饮具每餐消毒。3、每天安排一定时间打开教、寝室门窗通风，保持室 内空气流通。四、其它：1、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消毒工作。2、各班、各办公室、各楼层饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。3、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。住宿 生应 保持寝室整洁干净，经常晾晒被子。4、学生饮水必须自带清洁的独用杯具。五、清洁消毒记录：明确专人，如实、详细记载每 天清 洁消毒情况。木木木木木2020年校园肺炎疫情防控专项预案第一章总则 一、工作目标（编制目的）为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校 发生发展 , 建立健全防范、指挥

3、、处置工作机制，做到 分工协作、责任明确、 有备无患，保障全体师生的身体 健康与生命安全，维护学校正常的 教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识 ，提高广大学生师生的 自我保护意识。、编制依据传染病防治法 突发事件应对法 突发公共卫生 事件应急条 例学校卫生工作条例 教育系统突发 公共事件应急预案中 小学公共安全教育指导纲要 中小学幼儿园安全管理办法 及各 级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求。三、适用范围（内容要点）1 . 学校因疫情形势延迟开学的事务安排 。不能按期开学 也是非常事 件，也要做好应对方案；2. 高校留在校园学生，或各类学校开学后师生出现新型 冠状病毒肺 炎

4、症状及类似症状的应急处置；3?无论是开学前，还是开学后，根据当地统一安排，需 要学校协助 做好的疫情相关宣传教育 、情况排查工作安 排。四、基本原则1 . 统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组， 把各项工 作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发 现，做到预案启动 ,统一指挥，全员参与。2. 立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立 足预防，保障 校园不发生疫情。做好预防，一是宣传 教育，二是落实措施。3. 生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全 和身体健康放 在第一位，生命安全优先于学业成绩和 集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力 做好防控工 作，坚

5、决防止疫情扩散蔓延； 采取各种措 施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度 保障师生安全。4. 科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业 知识，做到 科学应对 ，正确应对 ，快速反应 ，果断处置 ， 沉稳不乱，细致周密， 有序有效。5. 依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机 制，立足自 救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协 调社会资源，主动汇报 沟通，主动参与所在区域工作， 全面做好校园疫情防控。第二章组织机构及职责五、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组） O总指 挥：（校长任总指挥） 副总指挥：（学校分管负 责人或处室负责人，或校长外出时代行总 指

6、挥职权）成 员：（学校处室负责人、班主任等有关人员） 主要 职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出 决策 ; 督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有 效地开展工作，对 各职能小组的工作进行指导，对其 负责；向上级部门请求救援，协 调社会资源等。六、分工负责机构1. 组织协调组组长：成员主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、 指导、协助 各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协 调工作；负责部门、单位来 人接待工作。2. 紧急救护组组长：成员：主要职责：负责对师生身体状况I”（体温）检测，第一 时间隔离和看 护疑似发病师生；检查学生身心状况、 进行临时防

7、护；负责联系家 长和医疗机构，协助将发 病师生尽快运送到规定的医疗机构。3. 通讯联络组组长：成员主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息， 起草事件报 告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻 单位的接待、米访工作；负责发布信息通稿。（组织协调组掌握最全面的信息，也具有通讯联络的 职能，因此 , 通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯 联络组单列出来是说明通 讯联络、信息归集和发布的 重要性。）4. 后勤保障组组长：成员：主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责 接待用品 , 负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施 等的保障工作；急需用 品立即采购。负责维护秩序，把 好校门关口；协

8、助救助等其他工作。5. 家长接待组组长：成员：主要职责：做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想 工作，做好对家长接走就医学生的家长签 字登记工作。第三章预防工作措施七、预防工作措施 学校前期（疫情解除之前）做好以 下工作，责任分工到具体小组、 处室、级部、人员。1. 建立组织机制 。加强领导 ，健全组织 ，强化工作职责 ，制定应急预案和落实各项措确施保,沟通顺畅 ,协调配合。2. 专题专业培训。做好预案的印发工作，组织教职工 学习应急预案 的内容，学习防控专业知识，明确发生 疫情时自己的工作职责，增 强责任意识和安全意识。3. 全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教 育，包

9、括微 信群组、公众号、网络平台，帮助师生提 高防范意识、了解防治知 识； 引导师生科学做好防 护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强 体质和 免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式 ;将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学 生及家长。4. 日常检查监测。未开学但有学生在校的高校，学校做好对学生的 日常检查监测。5. 调整完善计划。取消补课、考试等学校组织的各类集 体活动，告 知学生暂不参加社会机构举办的比赛 、展示、 评比等大型聚集性活 动和考试等； 根据当地统一要求 和疫情推迟开学；做好推迟开学情况下的应对方 案，主 要是通过网络技术的教育教学方案。（此项内容学校提前做

10、好规划，专门部署，做好教研， 本预案不详 述）6. 保持备战状态。值班负责人和值班教师坚守学校，在 岗在位，不得饮酒打清牌理。学校环境卫生 ,保持处处整洁核对全校教职工通讯录，核对电话号码，所有负责人、班主任、值 班人员确保 24 小时电话畅通。学校负责人、处室要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负 责人电话。学校卫生保健室储备一定应急医疗物资 ；有学生在校的 ， 要确保医 生值班。7. 加强信息沟通。班主任确保与每一名家长联络畅通， 需要与家长 联系的事务可能较多 ，学校可将与家长联系 沟通的事务由其他任课 老师分解分担下。8. 严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊 情况不外出

11、。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。9. 参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时 准确掌握信 息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔 离、早治疗 , 配合卫生健康等部门集中救治、全力救治 患者，有效处置疫情，严 格落实疫情防扩散措施。10. 明确言行规范 。师生不转发未经确认的疫情信息 ，不 谈论小道 消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信 息，关注卫健 委、专家发布的信息，积极传播防治肺 炎等传染病有关知识。第四章应急处置 八、预案启动条件1. 未开学。学

12、校推迟开学，说明疫情形势更加严峻，或在好转但未 消除，这种 情况下，学校做好： 一是做好利用信息技 术进行教育教学的预案；现在具备在线教育条 件，各 类网络公司提供很好的平台，很多学校已在使用；二是开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线 教育教学;三是根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传 教育工作。2. 已开学。如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。 开学后学校 不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好 场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨、午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即 启动应急机 制，进行应急处置，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗

13、。九、应急处置措施1. 发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常 观察等办法， 发现学生出现类似症状，教职工要第一时 间报告校长，告知学生与 其他师生分离。2. 情况上报。学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行 进一步的专业检查评估。3. 深入摸排。对出现症状学生的同学做进一步安排，例 如，在教室 内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员 接触，进行进一步检查 和问询，做好情况记录。4. 通知家长。学生出现状况，经医疗机构监测需要送医 治疗的，班 主任及时通知家长简述情况和学生被送往的 医院详细地址，请家长 到医院。5. 书面报告。将详细情况报属地政府（街道、社区、村 居）、教育

14、部门和卫健部门，并做好情况续报。6. 教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发 生症状人数 , 程度等情况，确定是否停课，是全部停课 或部分停课。7. 信息沟通。做好教师和学生的教育工作，稳定师生及 家长情绪。 学校教职工和学生统一认识，不单独接受采 访或对外谈论，不拍摄 和发布相关视频，不能以个人名 义向外提供信息，而是学校统一向 家长、媒体和社会发 布信息。8. 后勤保障。在校园发生疫情后，原来预想或有不足， 根据实际情 况进一步完善后勤保障。9. 校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人 员身份，不 准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园 的治安秩序的稳定。对 扰乱学校正常教育教学秩序，应 当报告公安机关依法处理。特别说明：在各级政府和部门以及很多单位预案中，都 有一个应急 响应的分级，例如，事件分为一般、较大、 重大、特别重大四级 , 每一级对应着事件程度和相应措施。本预案没有对肺炎疫情事件进行分级，这是因为各级各 类学校规模 大小、组织机制、办学层次等等都不一 样。真的发生疫情，学校也不能拿着分级标准机械的对照执 行。只要学校培训到位，教职工足够重视，能够根据事发情 况做出正确 的反应，所以不需要分级。但规模较大，多 个校区的高校需要进行 分级处置。第五章后续处置 十、后续处置疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 . 积极配合上级部门调查处理，如