学校发展规划实施方案08-09

1、1 学校发展规划实施方案（20082009 学年度）一、指导思想和奋斗目标：以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持依法办学，以德治校，实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质。抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师的教育教学能力，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长，促进全校教育水平的总体提高。改善办学条件，加强基础设施建设，为师生提供更广阔舒适的生活和工作、学习环境。二、学校重点工作和具体目标：（一） 领导班子建设：加强领

2、导班子的思想建设、组织建设和制度建设，加强科学管理，进一步加强班子的服务意识、民主作风，建立和谐的干群关系，带领广大教职工努力完成学校规划。建立健全校长负责制、校长教学制，领导班子深入教学一线，推进教学改革的进一步开展。努力提高干部的管理能力、服务意识、奉献精神。认真落实党员干部廉政制度，做好民主评议工作。（二） 教师队伍建设：1加强师德师风建设。党支部启动学习实践科学发展观活动，组织党员学习科学发展理论，联系学校实际调研，排查问题，分析原因，落实整改。组织教师坚持不懈地进行职业道德教育，大力提倡爱岗敬业甘于奉献团结协作的精神。2积极开展教师队伍建设的制度化活动。尝试建立教师队伍建设的“五2

3、个一”活动：每学期组织一次优秀教师集中业务培训；每学年开展一次教师“教案”评比；每学期青年教师教学基本功竞赛；每学期一次优质课评比活动；每学年一次教研成果展示。教导处和各职能部门要抓活动的落实，抓过程性管理，这项活动要长期坚持，常抓不懈。3组织开展形式多样的业务培训活动。创造尽量多的展示平台，使中青年教师得到实质性提高。鼓励教师参加各种学习进修以提高学历层次，积极参加各种继续教育和现代教育技术培训，参加各种教育教学经验交流会。4加强学校“骨干教师”的打造。选定一批有潜力的教师，对他们提希望提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。（三）教育教学改革：1. 落实德育纲要

4、，抓好德育工作（1）牢固树立“育人为本德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。（2） 加强德育队伍建设， 努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强年轻班主任实际工作能力的锻炼和业务的培训。组织参加县市基本功竞赛活动，班主任队伍建设要有创新，定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进激励全体的作用。（3）充分发挥班集体团组织学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育自我管理自我评价的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校社会家庭等各方面力量，做到“学校家庭社会”齐

5、抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联（4）开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。深入开展一系列爱国主题教育活动，开展“民族精神”主题教育活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。（5）重视校园文化建设。通过“三风”建设，培育学校精神，营造和谐3 健康积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校心理健康咨询室。 2. 实现学校整体教育教学质量的明显提升。（1）加强过程管理细节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率作业效率，落实“五个”细节：备课课堂作业考试环境，实现“三个”捆绑，即目标捆绑年级组捆绑班

6、级发展捆绑，关注“两个”成长：教师和学生的成长。严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化长效化，教导处开学初制定好详细的计划，做好教学目标的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一段时间的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（2）立足课堂教学，进一步推进新课程改革。继续抓好以校长为组长，以业务副校长教导主任教研组长为成员的课改领导小组建设。 各领导小组成员带头参与课程改革。加强校本培训力度，进一步提升课改理念。抓好对教师的新课程培训和业务培训工程，培训新课程理念培训教师专业成长培训教师职业道德和执教规范培训职业技能与教科研方法培训研究性学习和

7、研究性课程等等，把新课程的理念渗透到各学科各年级之中，从而为广大教师更新教育观念转变角色构建良好的平台，促进教师专业素质的全面提高，适应义务教育阶段新课程改革的需要，更好的履行教书育人的神圣职责。重点抓课堂教学改革，引导教师开展“研究教材研究课标研究中考”的三研究工作，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。开展多种形式的课堂教学展示活动，组织好课堂观摩专题研讨课改研讨等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。（3）加强教育教学科研，走科研兴校之路。继续做好各级各类课题研究工作，做到有计划有措施有落实有总结有资料。并以课题研究为突破口，营造良好的科研氛围，提高教师科研意识。不断提

8、高教科研的实效，特别是要体现出教科研的作用，通过教科研4 确确实实让课堂教学质量有所提高，而不是摆样子空架子。加强校内校外教师教科研活动的交流工作，拓宽教科研工作的视野。利用网络教研室的职能功能，加强教育教学信息的搜集，让先进的教学思想教学经验为我所用。积极开展研究课优质课公开课示范课等课堂教学研究和交流活动，探索研究提高课堂教学实效的途径，鼓励教师围绕教育教学实践提炼思想撰写教学心得和论文。（4） 论证、调整、确立具有本校特色的能够满足学生需求的“校本课程” 。(四) 学校教学条件的改善1牢固树立服务师生服务教学服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，以服务赢得师生信任，以服务提高教育教学质量，确保学校中心工作的顺利展开。2积极争取上级支持，对校园环境和设施进行有计划的改造，进一步美化教学办公场所，优