【小学生养成良好习惯演讲稿】

1、【小学生养成良好习惯演讲稿】良好的习惯是成功的一半，小学生们你们要从小养成良 好的习惯。小学生养成良好习惯演讲稿篇1同学们、老师们早上好！我是501班的*，今天我讲话的内容是“让好习惯在我 们身边”1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于 诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的 一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里 学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答： “是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是 在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比 如，把自己的东西分一半给

2、小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要 表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我 学到的全部东西就是这些。”同学们，你看，一个伟大的诺贝尔奖获得者最大的财富 就是他在幼儿园里养成的好习惯。由此可见，好习惯对人的 一生多么重要，那么我们要养成哪些好习惯呢 ？、学习习惯提前预习课程、课堂上认真听讲、每天课外阅读时间累 计不少于30分钟、当天的作业要当天完成、课后及时复习 等。二、卫生习惯饭前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要认真、不乱扔 垃圾、爱惜粮食、不随地乱掉米粒、看见垃圾要捡起等。三、文明习惯见到老师要问好、食堂和阅览室等公共场所要保持安

3、 静、要用微笑面对他人、不随便在课堂上插话等。子曰：习惯成自然。希望每一个同学都能培养良好的习 惯，为将来的成功奠定基础！谢谢大家！小学生养成良好习惯演讲稿篇 2尊敬的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文 明小学生”。古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃 发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要 顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第 一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的

4、习惯， 尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却 不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏 习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从 我们身边的点滴小事做起， 养成好习惯，改掉坏习惯。比如: 在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交 通法规，与文明和安全同行 ；在公共汽车上，能热心地为身 边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母

5、的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护 校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学 快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将 来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、 懂法规的优秀公民。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”， 都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简 单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！谢谢大家！小学生养成良好习惯演讲稿篇 3尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是。着名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养

6、个好 习惯”，那么，什么是教育 ？简单一句话，就是要养成好习 惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培 养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛 所在。我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教 书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯 养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为 有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发 学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先 垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到 讲课时声洪亮板书时字规范”要求每天让学生按照以上 标准给我打

7、分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规 范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检 自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪 高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶帮超的氛围。在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈 回家了，轻轻递上一杯茶；爸爸回家了慢慢放开一首歌；为爷 爷捶捶背；帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成 为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人 的赞扬声中孩子们更乐了。在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的 同学多了；楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多 了;教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了；作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同 学