基于AppInventor的物联网工程导论课程实验设计PPT课件

1、基于App Inventor的物联网工程导论课程实验设计中国矿业大学 杨文嘉2018.11目 录 1.物联网工程导论课程背景及定位 2.物联网工程导论课程教学中的问题 3.解决教学中问题的思路 4.基于App Inventor开展课程认知实验设计 5.教学改进后的效果1.物联网工程导论课程背景及定位 物联网工程导论是专业选修课程，适用于网络工程、信息安全、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等专业，也作为非计算机类专业的素质拓展课程开设。该课程的主要讲述物联网的相关理念、产业兴起的历史渊源、发展前景、物联网体系结构、相关知识体系及其技术、物联网应用开发基础等内容。通过该课程的学习，使学生掌握物

2、联网的基本概念理论以及物联网中关键支撑技术的基本原理和应用，以便为后续深入学习打下基础。 课程安排：32学时，2学分，无课程实验2.物联网工程导论课程教学中的问题 前期课程教学中发现的问题： （1）课程教学偏概念和基本理论，几乎不需要逻辑推理，学生觉得直接看书或上网搜就可以了，课堂参与度低（抬头率低）。 （2）课程为专业选修课程或素质拓展课程性质，学生主观认为不重要，谈不上提前预习和课后复习。 （3）可选的教材，也多突出概念和简单原理叙述，对学生来讲，感觉枯燥无味。 导致的结果：学生参与课程学习的积极性低，整体教学效果较差。3.解决教学中问题的思路 物联网作为当前信息技术发展的热点，正渗透到生

3、产生活的各方面，开展物联网工程导论课程教学，使学生掌握物联网的基本概念理论以及物联网中关键技术的基本原理和应用，对物联网技术形成系统性的认知，学会构建简单的物联网系统原型，为解决复杂物联网系统工程问题打下基础，这对推动物联网在各行各业中的应用具有重要价值和意义。 具体改进思路： （1）理论联系实际，把概念和理论形象化，看得见摸得着，提高兴趣，关键是提高学生参与度，让学生们动手实践。 （2）借鉴翻转课堂的思路，让学生们开展物联网模块设计并完成课堂讲解。 （3）积极运用现代工具，利用开源的物联网软硬件资源辅助课程教学，比如App Inventor、Arduino、树莓派等。4.基于App Inve

4、ntor开展课程认知实验设计App Inventor是一款源于Google和MIT的的在线简易拼图编程Android APP开发工具，可以充分利用在学生中普及的Android智能手机这一学生身边的实验平台。4次设计实验作业，作为平时成绩评定的依据，并翻转课堂，课堂上讲解设计思路。另外，为了鼓励其他开源软硬件平台的应用，凡利用其他硬件资源构建简单的物联网原型系统的，平时成绩计100分。 基于App Inventor的方向传感器及加速度传感器应用设计 基于App Inventor的位置传感器的LBS应用设计感知层 基于App Inventor的手机蓝牙文本通信应用设计网络层 基于App Inventor的Web服务数据交互应用设计应用层5.教学改进后的效果 通过引入形象化的物联网模块应用开发设计实验作业，教学效果显著提高。 （1）学生积极投入课堂学习，在翻转课堂环节，积极开拓思路，实现了在设计主题下的各类奇思妙想的设计并课堂展示。 （2）许多同学在完成简单的认知实