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文档简介

1、课题能说会写一 我喜欢的体育明星 课型口语交际备课人臧彬执教时间教学目标知识目标搜集自己喜欢的一位体育明星的资料，能清楚、有条理地介绍发生在这位体育明星身上的事。能力目标能讲清自己喜欢这位体育明星的原因，并能说出他的事迹给自己怎样的启迪与教育。情感目标认真倾听同学的发言，感受和学习其他体育明星身上的高尚精神。重点按照口语交际要求，讲清楚喜欢体育明星的原因、受到的启迪与教育。难点围绕话题，讲清楚体育明星的原因，以及从他们的故事中受到的教育。课时安排1课时教学过程教 学 预 设个 性 修 改目标导学了解本次口语交际的内容，搜集相关资料。创境激疑同学们，体育运动是全世界各族人民普遍喜爱的活动，也是促

2、进世界各族人民友好交流的重要途径。当今世界体坛要定期举办大型体育比赛。如奥运会、世锦赛等。我们通过上网、看电视收看体育比赛，认识了一些中外体育明星。今天，有几位体育明星来到了我们的课堂，你能说出他们的名字和参加的比赛项目吗？ 探究文本一默读提示要求。 请同学们默读课本第14页的内容，看看提示中对这次口语交际有什么要求。二.师生讨论，明确要求： 1.讲自己喜欢的体育明星的故事。【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】教学过程教 学 预 设个 性 修 改探究文本2.讲喜欢这位体育明星的原因。 3.讲这位体育明星的事迹给自己的启迪与教育。

3、0;三.分组交流  就自己查找的关于体育明星资料及图片，在小组内交流，谈感受。四.全班分享  评出两名优胜者。说说自己在奥运会上想看到哪些体育明星。 拓展延伸整理搜集的有关体育明星的资料、图片，办一期手抄报。全课总结体育明星身上都有着坚持不懈、不畏艰难、敢于拼搏等精神。很多人身上也都有这种精神，下面来说说我们身边的人吧。 引导学生，把明星身上的坚强、持之以恒的精神与自己的实际生活联系起来说。 作业布置A：把你了解的体育明星的事件讲给别人听。B：说说自己喜欢的体育明星具有的体育精神。板书设计能说会写一 我喜欢的体育明星1.讲自己喜欢的体育明星的故事2.讲喜欢这位体育明星的原因。3

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