2022年2022年小学四年级地方课程传统文化教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校四年级地方课程传统文化教案第一单元经典驿站一.唐诗1.南园十三首教学目标： 让同学明白李贺及其南园十三首的原文及译文；背诵这首诗；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学谈感受；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；同学谈谈沟通背过的写景的古诗；五.成长阶梯；认真填写；2.无题教学目标： 让同学明白李商隐及其无题的原文及译文；背诵这首诗；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学谈感受；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增

2、长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.无题可为千古吟诵的佳作,把它做成读书卡片；2.查找无题的曲子,学唱；五.成长阶梯；认真填写；3.问刘十九 第 13 周教学目标： 让同学明白白居易及其问刘十九的原文及译文；背诵这首诗；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学谈感受；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角； 1.背过这首诗；2.你仍读过白居易的哪些诗？3.再读古诗过故交庄；五.成长阶梯；认真填写；4.塞上听吹笛教学目标： 让同学明白高适及其塞上听吹笛的原

3、文及译文；背诵这首诗；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白边塞诗人高适；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵古诗；2.找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读；3.观赏李白与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛五.成长阶梯；认真填写；5.走马川行奉送封大夫出师西征教学目标： 让同学明白岑参及其走马川行奉送封大夫出师西征的原文及译文；背诵这首诗；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.同学明白边塞诗人岑参；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学

4、；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵古诗；2.找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读；王昌龄从军行青海长云暗雪山,孤城眺望玉门关；黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不仍；出塞秦时明月汉时关,万里长征人未仍；但使龙城飞将在,不教胡马度阴山；李颀古从军行白日登山望烽火, 黄昏饮马傍交河；行人刁斗风沙暗, 公主琵琶幽怨多；野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠；胡雁哀鸣夜夜飞, 胡儿眼泪双双落；闻道玉门犹被遮, 应将性命逐轻车；年年战骨埋荒外, 空见蒲桃入汉家；王之涣凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山；羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关；五.成长阶梯；认真填写；二.宋词1.生查子教学目

5、标： 让同学明白欧阳修及其生查子的原文及译文；背诵这首词；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白欧阳修；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵这首词；2.观赏崔护题都护南庄精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.找欧阳修其他的诗来读一读；五.成长阶梯认真填写；2.望江南. 超然台作教学目标 ：让同学明白苏轼及其望江南的原文及译文；背诵这首词；教学过程： 一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白苏轼；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问

6、并从中受到训练；四.活动广角； 1.背诵这首词；2.仍知道抒发思乡情怀的古诗词；3.写一首小诗赞扬一下自己的家乡；五.成长阶梯；认真填写；3.丑奴儿 .书博山道中壁教学目标： 让同学明白辛弃疾及其丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿的原文及译文；背诵这首词；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白辛弃疾；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角； 1.背诵这首词；2.搜集辛弃疾其他的作品；3.搜集辛弃疾抗金爱国的故事；五.成长阶梯；认真填写；4.诉衷情精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学目标： 让

7、同学明白陆游及其诉衷情的原文及译文；背诵这首词；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白陆游；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵这首词；2.搜集其他爱国诗人的作品；3.搜集和陆游同岁月的诗人；五.成长阶梯；认真填写；5.扬州慢教学目标： 让同学明白姜夔及其扬州慢的原文及译文；背诵这首词；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白姜夔；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵这首词；2.观赏永遇乐次稼轩北固楼词韵 ；3

8、.背诵；五.成长阶梯；认真填写；三.元曲1. 寿阳曲 ·渔村夕照教学目标： 让同学明白马致远及其寿阳曲·渔村夕照的原文及译文；背诵这首词；教学过程：一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.同学明白马致远；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵这首曲子；2.观赏天净沙·秋思；3.背诵；五.成长阶梯；认真填写；2. 南仙吕傍妆台 ·无题教学目标： 让同学明白李开先及其南仙吕傍妆台·无题的原文及译文；背诵这首词；教学过

9、程 ： 一.经典回放；1.读原文,同学初步感知；2.同学明白李开先；二.出示译文；同学与原文对比,进行自学；三.温馨点击；读读,增长学问并从中受到训练；四.活动广角；1.背诵这首曲子；2.课外找三首描写边塞的元曲并填好表格；3.背诵；五.成长阶梯；认真填写；其次单元人物长廊4.蔡文姬教学目标 ：使同学明白蔡文姬的生平及主要事迹；教学过程：一.阅读人物剪影；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对蔡文姬这个人物有进一步的熟悉；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.活动广角；1.与同组的同学说说蔡文姬为怎样写作悲愤诗的？2.让我们再去读一读

10、有关蔡文姬的书,领会她的优秀品质吧！3.在班上开个故事会,讲讲自己所知道的蔡文姬的故事；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；教学后记：5.陶渊明教学目标： 使同学明白陶渊明的生平及主要事迹；教学过程：一.阅读人物剪影；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对陶渊明这个人物有进一步的熟悉；三.活动广角；1.与同组的同学说说陶渊明为怎样辞官归隐的的？2.让我们再去读一读陶渊明的归去来兮辞,领会他的优秀品质吧！3.明白陶渊明作品的成就；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；6.李白教学目标： 使同学明白李白的生平及主要事迹；教学过程：一.阅读人物剪影；借助注释读懂原文

11、,整体感知课文内容；观赏李白诗上李邕 春夜宴桃花园序 ,体会李白的性格特点；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对李白这个人物有进一步的熟悉；三.活动广角；1.与同组的同学说说李白为怎样上当的？2.有感情的朗读上李邕春夜宴桃花园序 ！3.你仍知道他的哪些作品？四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；7.杜甫教学目标 ：使同学明白杜甫的生平及主要事迹；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程 ：一.阅读人物剪影；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏杜甫诗客至 ,体会杜甫的性格特点；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对杜甫这个人物有进一步的熟悉；三.活动广角；1.与同组的

12、同学说说杜甫为怎样重视诗歌语言的？2.有感情的朗读秋兴八首（其一）！3.明白杜甫草堂；4.查阅资料,明白杜甫诗歌的主要特点；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；第三单元名胜佳境一.三孔1.孔府教学目标： 使同学明白孔府；教学过程：一.阅读诗画揽胜；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏孔庆镕诗五柏抱槐.李隆基诗经邹鲁祭孔子而叹之；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对孔府有进一步的熟悉；三.活动广角；1.与同组的同学说说李东阳撰写.的对联为怎样重视诗歌语言的？2.有感情的朗读秋兴八首（其一）！3.明白杜甫草堂；4.查阅资料,明白杜甫诗歌的主要特点；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；2.孔

13、林教学目标： 使同学明白孔林；教学过程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一.阅读诗画揽胜；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏张说诗奉和圣制经邹鲁祭孔子应制；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对孔林有进一步的熟悉； 三.活动广角；1.与同组的同学说思堂上诗句表达了什么意思？2.查阅资料,明白有关孔林的典故；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；3.孔 庙教学目标： 使同学明白孔庙；教学过程：一.阅读诗画揽胜；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏乾隆皇帝及郭沫如诗句；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对孔庙有进一步的熟悉；三.活动广角；与同组的同学说说金声玉振坊

14、图和文的关系？四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；二.长江1. 长江之歌教学目标：使同学对长江有一个整体印象；教学过程：一.阅读诗画揽胜；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏杨基诗长江万里图.李之仪词卜算子 ；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对李之仪有进一步的熟悉；三.活动广角； 1.背诵李之仪的卜算子？2.学唱长江之歌 ；四.成长阶梯；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载认真填写好,与同学沟通；2.巴山蜀水教学目标： 使同学明白长江上游诗；教学过程：一.阅读诗画揽胜；明白长江上游为巴蜀之地；观赏赞扬三峡的诗渡荆门望楚（唐陈子昂）.上三峡（唐李白）；二.温馨点击

15、；认真阅读细细品尝；观赏陈毅诗句；三.活动广角；1.对比地图查找三峡景区；2.明白流来观的图片及对联；3.整理描写三峡的古诗文；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；3. 古楚风光教学目标： 使同学明白长江中游的名胜；教学过程：一.阅读诗画揽胜；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏苏轼词念奴娇赤壁怀古.崔颢诗黄鹤楼 ；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对两首诗词有进一步的熟悉；三.活动广角；1.背诵苏轼词念奴娇赤壁怀古.崔颢诗黄鹤楼？2.写下与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛和黄鹤楼送孟浩然之广陵；3.朗读毛泽东水调歌头游泳；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；4. 吴越音韵教学目标： 使同学明白长

16、江下游；教学过程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一.阅读诗画揽胜；借助注释读懂原文,整体感知课文内容；观赏赵维烈南乡子登燕子矶.杨慎临江仙 ；二.温馨点击；认真阅读细细品尝,对万里长江有进一步的熟悉；三.活动广角；1.背诵王安石的泊船瓜洲,为诗配画；2.搜集三首与南京.扬州.镇江这三处地方有关的古诗词并朗诵给同学和老师听；四.成长阶梯；认真填写好,与同学沟通；第四单元艺术乐园十.谜语1. 字谜教学目标： 使同学明白字谜的特点.组成形式,培育对字谜的爱好；搜集部分字谜；教学过程：一.艺海拾贝猜两个谜语有水有田方有米添人添口便添丁（潘何）兵书三卷桥边授忍字百篇家内藏

17、（张）二.温馨点击阅读品尝,明白关于谜语的学问三.活动广角1.试猜字谜三星斜带一钩月（心）雁阵三行,时斜时横（丛）点水蜻蜓款款飞（汗）驴高栏低（骗）2.搜集字谜,相互考一考2.画 谜教学目标： 使同学明白画谜的特点.组成形式,培育对画谜的爱好；教学过程：一.艺海拾贝猜三个谜语春节一触即发汆二.温馨点击精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载阅读品尝,明白关于画谜的学问三.活动广角1.读故事秦少游猜谜,猜谜底2.读唐伯虎卖画 ,猜字谜3.同学自己试着出画谜；十一.谚语精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载授课时间：6 月 16 日1. 农谚篇精品学习资料精选学习资料 - - -