机关幼儿园青年文明号争创材料

1、2012年度县级青年文明号争创集体登记表集体名称成员人数负责人姓名年 龄平均年龄联系电话邮政编码通讯地址首次获得县级青年文明号时间是否推行青年文明号服务卡争创规划一、坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号，二、注重理论实践，打造“学习型”青年文明号，三、强化服务意识，打造“服务型”青年文明号，四、构建争创环境，打造“和谐型”青年文明号。主要事迹滨海县机关幼儿园始终围绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，以“爱”为魂，以“实”为本，团结奋进，求实创新，培养了一大批师德好、素质高、业务精、活力强的青年教师，赢得了良好的社会声誉。先后获得了“省优质幼儿园”、“省平安校园”、“市绿

2、色校园”、“市艺术特色幼儿园”、“市卫生保健先进单位”等多项荣誉称号，连续多年被表彰为县文明单位、县幼教工作先进集体。本单位意见盖 章年 月 日县级团委意见盖 章年 月 日注：争创规划另附材料。2012年县级“青年文明号”争创规划滨海县机关幼儿园一、创建目的以创建活动为契机，保持“团结协作、开拓创新、优质高效、力争上游”的优良传统，树立“敬业爱岗，文明办园，求真务实，开拓创新”的文明风貌，实现“参谋有为、督查有效、运转有序、协调有方、保障有力”的总体要求，凝聚和团结青年力量，激发青年人的战斗力和创造力，造就一支“拉得出、打得响、战得胜”的青年教师队伍。二、创建目标进一步深化创建思想、完善创建规

3、划、落实创建措施，争创县级“青年文明号”。三、创建措施（一）坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号深入开展理论学习。贯彻十七大精神，认真学习“三个代表”重要思想，以“争先创优”活动为抓手，努力践行科学发展观，积极组织参加各类政治学习和交流，用先进思想武装头脑，指导工作。深入开展以遵规守纪为基础的职业道德、社会公德、家庭美德教育，立足岗位讲奉献，自强不息求发展。（二）注重理论实践，打造“学习型”青年文明号不断提高青年教师的自身素质，树立正确的素质观念。不断提高教师的道德品质和教育教学能力，并开展一系列业务培训活动，以及岗位练兵活动。继续实施和执行青年教师“一二三”培养工程、名师培养制度，组织开展

4、课改示范、课题实践、送教下乡、结对帮教等活动，培养一批有一定理论素养和教育实践经验的骨干教师，争做“学科带头人”。努力提高教科研水平，鼓励青年教师撰写论文。以课改为中心，新理念为指导思想，制定新一套的教学方法，并鼓励青年教师互相学习，从中取得更大的进步。（三）强化服务意识，打造“服务型”青年文明号实施“真诚对待每一个人，用心做好每一件事”的准则，服务幼儿，服务家长，使服务意识和创建意识真正深入人心并相互结合，成为每一位青年教师的自觉行动。认真履行岗位负责制，一丝不苟地做好各项教学工作，营造良好的青年教师发展空间，构建高素质的教师队伍，培养有爱心、有责任、有能力、有成果的人才队伍。（四）构建争创

5、环境，打造“和谐型”青年文明号认真搞好园内外环境卫生，做到绿化、亮化、整齐化，营造整洁有序、科学规范的环境。在醒目处张贴创建口号等内容，营造创建氛围。着装朴素整洁，使用文明、规范用语，注重团结协作，塑造诚信明礼、奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。乘着创建工作的东风，我园一定严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天！2012年度县级青年文明号申报集体成员基本情况表姓 名性别年龄政治面貌职务学历技术等级备注         

6、                                                  

7、                                                                     2012年度县级青年文明号争创集体汇总表填报单位： （盖章） 年 月 日集 体 名 称负责人联系方式