2022年2022年春天音乐会--教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载春天音乐会教案教学目标： 1让同学在音乐活动中大胆表达,善于沟通,领会合作的开心,培育他们的合作精神和艺术实践才能； 2建立公平.和谐的师生关系,培育同学的制造力.想象力.表现力,展现自己的音乐才能以及对美的追求； 3通过开展音乐活动,引导同学从日常生活.四周的环境中,培育同学感受美.表现美.制造美的才能；教学重难点；使同学能用悦耳的歌喉.自制的打击乐器和丰富的想象力表现歌曲的艺术形象；教学预备：课前让同学自制乐器,收集有关春.春雨的资料（如儿歌.诗.成语.短文）,画笔；师预备双响筒.手鼓.沙锤.串铃等；教学过程：一创设情境,感受春天师： 大家

2、预备好了吗？我们开头上课！1猜春天师：孩子们,草儿青又青,花儿笑呀笑,柳树穿上新衣袍,大 家说什么季节到了？（对,为春天）春天为个多彩的季节,万物清醒,四周的一切都布满生气； 就让我们大家随着音乐做着你喜爱的动作唱吧！（播放春天来到了歌曲,师生齐做）孩子们谁能告知老师春天有哪些漂亮的景色？（出示课件 ： 燕子回来啦；种子发芽啦；树变绿了；花变红了）提问同学 2 3 人精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载春天太美了, 今日让我们在这儿举办个春天音乐会吧, （ 出示课件：春天音乐会）请同学们打开书第 10 页我来给同学们做主持人, 让我带大家一起去感受春天.表现春天.创意

3、春天好吗？2说春天师：出示课件 :接下来我们观赏的这首歌中你们听听都有那些演 员,音乐会里的演员他们都为谁？（播放春天音乐会观赏曲）谁来说说你都听到了那些演员声音；你听到了打雷的声音；噢,他听到了布谷鸟的叫声,耳朵真灵；你仍有,啊,仍有河水的声音和雨声；噢,他补充说有刮风的声音,真为个细心的孩子；（提问同学 34 人） 这么多伴侣来参与春天音乐会,你能用词或动作, 形容一下听到的这些声音吗？ 这位同学说“雷声轰隆隆”,多形象呀！哦,他唱的儿歌“小雨,小雨,沙沙沙”,有强有弱,真悦耳！啊！这位同学给大家仿照的布谷鸟真为太可爱了；（展现课件）（提问同学 3 4 人）（展现课件） ：现在老师来做指挥

4、,大家一起把春天音乐会的歌词读一读,好吗？同学们读得很好；现在我说上句,你们能对出下句吗？（）嗯！接得很流畅；男女生来场挑战赛怎么样？看谁读得更好？哟,男生声音嘹亮, 女生读得也很流利,这可怎么办呀？一比一双方打平；二启示引导,表现春天1.听春天师：大家读得这么好,让我们再来听听春天音乐会有多么喧闹,老师 这儿预备了一些小乐器, 请几位同学挑选你喜爱的乐器随着音乐在合适的地方伴秦； 好,请几位同学上台；哎,这位同学挑选了手鼓；能说说你为什么喜爱手鼓吗？噢, 你觉得手鼓的声音像春雷打鼓“轰隆精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载隆隆”；哎,这位同学挑选了双响筒,为什么呢？

5、哦,你觉得双响筒的声音像春雨唱歌“滴答滴答”；哎,这位同学挑选了沙锤,大家猜猜为为什么呢？你说；你觉得他为想表现春风弹琴“沙沙沙沙” ；他猜得对吗？恭喜这位同学, 你猜对了！下面就请这几位同学随着琴在合适的地方伴奏,咱们其他同学给他们打着节奏；（播放春天音乐会）大家做得真好,春天的伴侣们都笑了；2奏春天师：孩子们,春天来了,她给我们四周带来许多的变化？小草发芽 变绿了；柳树也变绿长高了； 冰雪融解了；花儿都开了； 春天这么美,那你想怎样来表现春天呢？你想用动作表现？仍为想用乐器表现？课前老师让大家自制的乐器都带来了吗？带来了,能说说你的制作过程吗？用两个空矿泉水瓶子装些沙子,再封上口就成了；真有创意！ 哟,这个外面仍有装饰呢！嗯；用彩笔画的春天的美景贴在外面；想 法很特殊！ 其他同学制作的也很可爱； 你能告知老师你制作的这个乐器想用来表现什么？好,我们随着音乐轻声唱词,来个乐器伴奏；三拓展延长,创意春天给我们带来了无限生气与活力的春天不但我们喜爱它,连古时候 的人们也很喜爱春天,有谁能说说描写春天的古诗；（ 出示课件唐代诗人孟浩然写了一首描写春天的古诗叫春晓；）春天的音乐会终止了,谁情愿说说你的心情和收成；你会用乐器伴奏了；你会演唱春天音乐会了；噢,你感受到春天很美；同学们,有句话说“一年之计在于春” ,我们要珍爱春天的美好时间,努力学