2022年2022年篮球优质课教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载四年级 水平二 小篮球熟识球性的练习本单元其次课时教案设计说明一.教材分析本教材为由人民训练出版社体育室编著；熟识球性的练习为指用指.掌触球,用手腕做 各种压.翻.转的动作,为提高控球才能的有效手段之一,为学习和把握传.接.运.投等 技术奠定基础；从教材的内容来看,教材很有用,符合学校四年级同学的心理特点与同学的接受才能；二.教学目标1. 通过练习,提高指.掌触球,手腕做压.翻.转的动作,提高控球才能,为学习和把握传.接.运.投等技术奠定基础；2. 体验和感受球性,尝试学习简洁.基本的运球方法；3. 进展同学的速度.灵敏.力气等身体素养,增强内

2、脏器官的功能；4. 培育同学英勇.机敏.坚决等心理品质和团结友爱等集体主义精神；三.教学理念依据九年义务训练体育与健康教学大纲限修内容中的小篮球教学第一层次的教学内容,和体育与健康课程标准中的课程基本理念为指导思想来进行熟识球性的练习；四.学情分析1.大部分同学已经初步知道了篮球的一些学问, 但在小篮球基本技术上仍为刚刚起步 ；2.少部分同学能够完成一些熟识球性的练习,但动作仍需要规范,质量仍需要提高；3.同学对篮球运动有着的深厚的爱好,有利于顺当完成本次教学任务；五.教学预备小篮球 41 个,录音机 1 台；呼啦圈 8 个障碍物 4 个六.教学成效预全课练习密度：45-50% ,平均心率：

3、130-150 次/ 分；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载四年级小篮球熟识球性的练习教案（水平二）本单元其次课时教学内容小篮球：熟识球性的练习1. 通过练习,提高指.掌触球才能,提高手腕做压.翻.转动作的才能,为学习教和把握传.接.运.投等技术奠定基础；学2. 体验和感受球性,尝试学习简洁.基本的运球方法；目3. 进展同学的速度.灵敏.力气等身体素养,增强内脏器官的功能；标4. 培育同学英勇.机敏.坚决等心理品质和团结友爱等集体主义精神；教学重难点记住熟识球性方法,全身和谐协作完成“按拍”和“推拉”；教学程序教学方法和步骤预期目标组织形式时间准集合整队,师生问好,

4、宣布本次课的学激 发 学 生 的四 列 横 队 整5备习任务和要求,分发教学器材；做篮球爱好, 调动学齐站立部操；生积极性；分基本由易到难,循序渐进教学；1 复习原地高低运球；提高手指. 手掌.手腕触球环绕 球 场 边 线30部口诀：五指自然分,上臂按拍球,臂腕才能； 基本掌练习分指用力,柔和要缓冲；握 拉 球 方 法2 新授原地体前左右手交换运球；口和推球方法；诀：右手拍球右侧方, 球从体前变方向,发 展 学 生 的基上体换手肩微压,左手柔和接住球；速 度 灵 敏 力本部新授原地前后拉球；口诀：两膝弯曲体前倾,五指分开手心空,以肘为轴前后量 等 身 体 素养；30分拉,柔和按拍要缓冲；3 嬉

5、戏：抱球接力赛；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同学分四队,每队排头同学抱一个球绕障碍接力赛；结1 放松活动：放松操；束2 总结本次课学习内容；部3 师生道别,归仍器材；分使 学 生 身 心得到放松； 5 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载场地器材小篮球呼啦圈篮球场障碍物录音机估计密度45-50%估计心率130-150 次/ 分；课后反思精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载原地运球教学设计说明宜昌市伍家岗区试验学校李群兵一.指导思想依据体育课程标准,以同学身体练习为主要手段,遵循运动技术动作形成规律,注重运动技能的教学与教学方法的改进,提高同

6、学的实践才能,引导同学在体育活动中主动参加；二.教学目标1.通过原地运球的学习,熟识球性,使80%的同学初步把握手指分开,掌心空出的运球手法；2.进展同学灵敏性.和谐性.上下肢力气和快速奔跑才能；3.在活动中能与他人合作探究,共同完成学习任务,激发学习篮球技术的爱好；三.教学重难点重点：手指分开,掌心空出难点：手指.手腕柔和用力四.学情分析本课授课的对象为三年级的同学共48 人,班级大多数同学宠爱小篮球的活动,对小篮球活动的积极性很高；他们仿照才能强,想象力丰富,但集中留意力的才能较差,上课时可能由于过度兴奋而导致留意力分散；依据同学的生理和心理特点,本节课学习手指分开,掌心空出的原地运球手法

7、,通过对篮球单元的教学,让同学把握原地运球的动作,增强同学的合作意识,使同学体验合作的乐趣；五.教学特点1.教学方法本节课以手部嬉戏“拍拍熊”导入,通过单手上抛.接球,双手交替上抛.接球,两人体前推球,原地体验运球的练习,以同学对球不同位置（正下方.正侧方.正上方）的感知来强化手指分开,掌心空出的运球手法,体会运球时双脚的站位,通过顺口溜.篮球嬉戏与老师由浅入深的引导,让同学在 “尝试体验合作练习评判”的过程中享受篮球运动的乐趣,解决本课的重难点,达成本课学习目标；2.组织形式为了让同学清晰地观看示范,相互学习,在原地运球的教学中采纳了双半圆弧的队形,通过单人.两人.四人等不同的分组形式,让同

8、学自主学练.在尝试体验,小组的互助中掌握运球手法； 在嬉戏中采纳五人小组集体练习的组织形式,提高练习密度, 进展了同学的灵敏.和谐性,提高了同学的身体素养,培育了同学的团队精神；3.评判手段本节课通过老师评判.生生互评. 小组评判等多种评判方式,旨在让同学明白自己学习目标的达成度,为同学供应展现才能.水平.个性的机会,勉励同学积极参加,提高同学自信心；引导同学订正错误动作,强化正确的动作概念；湖北省宜昌市伍家岗区体育课教案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载教学内容1.篮球：原地运球2.嬉戏：运物接力教1.通过原地运球的学习,熟识球性,使80%的同学初步把握手指分开,

9、掌心空出的学运球手法；目2.进展同学身体的灵敏性.和谐性.上下肢力气和快速奔跑才能；标3.在活动中能与他人合作探究,共同完成学习任务,激发学习篮球技术的爱好；过程教学内容师生活动组织队形及要求练习练习次数时间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载预备部分 8 基本 部 分281.课堂常规集合整队,师生问好, 宣布学习内容；2.小嬉戏：拍拍熊3.篮球操伸展运动下蹲运动扩胸运动体转运动踢腿运动全身运动跳动运动整理运动原地运球重点：手指分开,掌心空出难点 :手指.手腕柔和用力1.体育委员集合整队,师生问好2 . 讲 解 学 习 内容.目标.要求3.讲解嬉戏方法和规章4.老师领做.同学仿照1.

10、单手抛接球练习 2.双手交替抛接球练习 3.两人体前推球练 习 4.一人一球尝试原地运球练习5 . 师 与 优 生 示范,讲解原地运 球动作 6.一人一球体验原地运球练习 7.二人一组相互帮忙做原地运球 练 习 8.四人小组推选优生展现 9.小嬉戏：运球“变.变.变”oo o o o ooo o o o ox x xxx xx x xxx x要求：快静齐反应快速动作伸展活动充分要求：大胆尝试互帮互学体会要领积极参加6040601501503730精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载嬉戏一：蚂蚁运粮方法：同学在场地内成屈体屈腿仰撑姿态,腹部

11、放一个篮球, 老师发令后,同学在圆圈内自由爬行；1.讲解示范22.同学在“蚂蚁王”带领下爬行3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载嬉戏二：运物接力方法 ：第一轮竞赛各队排头手拿球托, 快速跑到中圈, 将球托放下后返回本队和其次个同 学击掌, 依次进行, 球托放完后再依次收回, 先完成的队为胜； 其次轮竞赛同样采纳接力 的方式放球托, 先完成的队为胜； 第三轮竞赛采纳接力方式将球放 在球托上, 球摆放整齐且先完成的队为胜规章 ：击掌后再跑, 球摆放整齐；结束五.舞蹈部好伴侣,拍拍手分六.小结本课41.讲解示范嬉戏的方法及规章2.竞赛1.师生听音乐放松2.小结3.师生再见,归仍器材要求：遵守规章积极参加要求：