(完整word版)三年级班级德育工作总结

1、精选公文范文三年级班级德育工作总结篇一： 小学三年级班主任德育工作 总结2014-2015学年第一学期德育工作总结俗话说得好，玉不雕，不成器。学 生的教育离不开严格的纪律约束，针对 小学生是非辨别能力差，自制力不强的 特点，应该制订严密的管理制度，对学 生进行严格的要求，增强教育力度，提 高学生思想认识，促进行为规范。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错 行为，按照不同程度进行教育，做到一 视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给 他们讲关于迟到的故事，让他们引起重 视，及时的教育，严格的要求，严格的 管理，使学生认识到怎样才能做好，对 那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们

2、-精选公文范文-精选公文范文2谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能 出现任何不良的苗头等等。这样，不论 是优秀学生还是后进生， 同等对待， 从 不手软，使学生增强了纪律观念，为创 建良好的班风提供了基本的保障。一、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培 养干部其实是培养他们的责任心为重 点，他们不但要对自己有责任感，也要 养成对别人的责任感。每个干部分管到 位，这样全班大多数学生都有了自己的 任务。少数同学则对他们实行一帮一的 政策，学习自觉的和能力较强的同学对 他们进行帮助。但是在干部的培养过程 中、在日常事务的管理中，也有不少的 过失。我会在他们做错

3、了事以后单独找 他们谈话，让他们自己发现错误，总结 经验，在以后的工作中才能不犯同样的 错误。小干部做错了事也会受到老师的 批评，让学生体会到人人平等。但是也 要帮助小干部树立他们的威信，如果谁 - 精选公文范文-精选公文范文3不听小干部的话，就是不听老师的话， 那么小干部的责任就很大了。要让干部 管到位，层层负责。二、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生 的每一件事都和我们有关。我用一根筷 子易折断，一把筷子难以折断的简单道 理，培养孩子的集体凝聚力。学生懂得 合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝 到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、 唱歌、读书，去发现别人的美，产生学 习的动力，

4、渐渐明白：集体是有你、有 我、有他所组成的。我们作为其中的一 员，要互相关心，互相团结，互相进取。总之，班主任应将创造教育贯穿于 工作的始终，营造一个良好的创造教育 的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。篇二：小学三年级班主任德育工作 总结三年级德育工作总结（2011-2012学年度第二学期）长生希望小学黄英珍班主任是班级工作的管-精选公文范文-精选公文范文4理者和引导者，是学校与学生、家长之 间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多 方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校固 然是培养人才的地方，但一个人是否成 人更为重要。面对复杂

5、的社会环境，和 几个大人宠爱一个孩子的现实，德育 更是班主任工作的重点。班会课是德育 工作的主阵地，如结合学校为孤寡老人开展的献爱心捐款活动， 我组织学生在班会课上谈感 受，让同学们知道了 一方有难，八方支援”的道理。事实证明，班队活动是对孩子进行思想 品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗 透德育教育， 使许多同学改掉了自私的 缺点，形成了团结-精选公文范文-精选公文范文5互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是 保证教学工作稳步进行的前提。为保证 学生的安全，班主任们时时注意对学生 进行安全教育，除利用班会课、放学 时间进行讲解、学习外，还采取了许多 安全措施：我每天到校后都要对教

6、室进行检查， 提前 排除安全隐患。对学生的行为给予一定 的约束，针对上下楼梯易岀现事故这一情况， 并每天 派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁 止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。并委派一名负责人的学生担任路队长， 真正落实路途安全。三、加强管理，促进学习。学生以 学为主，学生只有学好知识，长大才能 报效祖国，纪律是学习的保证。有了良 好的纪律，才能使各项工作顺利进行,-精选公文范文-精选公文范文6因此从开学之初， 本班就狠抓班风班纪, 对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守则和小学生行 为规范中的几 个规定，提醒学生时 时检点自己的行为。在班级纪律有了较 大进步的

7、情况下，孩子们学习时就轻松多了。四、搞好卫生，关心健康。优美的 环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可 以使学生有良好的学习环境，从小养成 讲究卫生的习惯，还有利于学生的身 体健康，少生疾病。今年三月以来发生 了手足口病。对于学生卫生， 学校更是关注。 针对这 点，我专门安排了两名卫生委员监督， 做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病， 所有老师就像关心自己的孩子一样，时 刻提醒他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就-精选公文范文-精选公文范文7到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课 堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现 有不舒服的，立刻与家长取得联系，及 时解决问题。 总之，这学期

8、，经过师生 的共同努力，学生的各个方面有了可喜 的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学 校的各项活动中亦有出色的表现。今后 的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。小学三年级 班主任工作总结-严抓德育，把爱洒向全 体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在 这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作 的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第 一条，这是我从事班主任工作的深刻体 会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的 精选公文范文-精选公文范文教育离不开严格的纪律约束，针对小学 生是非辨别能力差，自制力不强的特

9、点，应该制订严密 的管理制度，对学生进行严格的要求， 增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面 发展，既是班主任工作的一个主要特点， 又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好 班级制度的建设，强化各项规章制度， 针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。 如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关 于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格 的要求，严格的管理，使学生认识到怎 样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他 们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不 能岀现任何不良的苗头 等等。这样，不论是优秀学生-精选公文范文-精选公文范文9还是后

10、进生，同等对待，从不手软，使 学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本 的保障。二、注重小干部的培养 每个班都 有班干部，老师不在的时候，班干部就 是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不 但要对自己有责任感，也要养成对别人 的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生 都有了自己的任务。少数同学则对他们 实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他 们进行帮助。但是在干部的培养过程中、 在日常事务的管（转载自第一范文网，请保留此标记。）理中，也有不少的过失。我会在他 们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这 件事你这样做对吗？让他们自己发现错 误，总

11、结经验，在精选公文范文-精选公文范文-精选公文范文11精选公文范文以后的工作中才能不犯同样的错 误。然后在班队课上强调：这件事发生 的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了 事也会受到老师的批评，让学生体会到 人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如 果谁不听小干部的话，就是不听老师的 话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到 位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感 我们都 在一个班级里，班级里发生的每一件事 都和我们有关。我用一根筷子易折断，把筷子难以折断的简单道理，培养 孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举 行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖, 这样的成绩不能

12、不说这是大家合作的成 果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩 -精精选公文范文12选公文范文-精选公文范文13精选公文范文的，从中让学生懂得合作的快乐；让他 们一起打扫卫生，尝至y劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产 生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他 所组成的。我们作为三（1）班的一员， 要互相关心，互相团结，互相进取。四、关心学生，使家长放心。关心学生的学习。在十、一长假期间，学 生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完 成作业。因此，在长假的最后两天，我就利 用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒 他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教 育孩子说：

13、看，老师连放假了也这么关 心你，你应该好好学习呀！”自然而然， 我的工作得到 了更多家长的支持。 总之，班主任应将 创造教育贯穿于工作的始终，营造一个精选公文范文14良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。篇二：小学 三年级德育工作总结 小学三年级德育 工作总结学校对学生进行思想品德教 育， 是社会主义精神文明建设的奠基工 程， 它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生 活的各个方面，渗透在智育、体育、美 育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成， 对促进学生的全面发展， 保证人才培养 的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本 学期我班德育工作认真按计划进行。开 学初，利

14、用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认 真贯彻小学生日常行为规范，小学 生守则，礼仪常规及一小学生十不准”对学生进 行安全，纪律，法制，思想品德，环境 文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开 精选公文范文-精选公文范文15精选公文范文端。除了对学生进行安全教育和行为规 范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如：一、 抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的 集体和时间观念，遵守学校纪律。一年 级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反 复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回 答问题、尊敬师长、团结同学等等，都 做了明确的要求，然后，进行反复训练

15、，对做得好的 同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次.不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不 能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心 去做好。二、坚持正面教育，寓教育于讲故精选公文范文16事之中三、联系实际，寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际，通过有意义 的活动进行思想教育，是行之有效的方 法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅 笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就 顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的 例子给他们讲讲，然后说，有的同学可 能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果 真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来， 结果有个同学红

16、着脸交上来了，不好意思地说：我 不是故意的，请老师和同学们原谅！ ”顿 时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿 别人的东西，并且拾到东西要交公。通 过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之 后，班内拾物交公的学生多了。 -精选公文范文-精选公文范文17四、耐心教育，以表扬为主 爱听表 扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发 生连锁反应。例如：上课了，大部分 同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果 泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾 乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不 说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会 仿效，秩序井然。人都有自尊心，

17、表扬 有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用 表扬某个学生道德品质、 思想行为上的 积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素， 寓批评于表扬之中。 这样有利于学生之 间互相学习，达到取长补短的目的。五、以身作则，做学生的表率一年级的学生模仿性很强，教师一举一动， -精选公文范文-精选公文范文18一言一行对学生都起着潜移默化的影 响。 工作中我严格要求自己，处处以身作 则，做学生的表率。凡要求学生做到的 事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我 就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护 环境，我就带头做好环保工作。六、做好后进生的转化工作我们这 个班，后进生的人数挺多。因此，转化 后

18、进生是班主任的一项必不可少的工 作。我认为对后进生要给予特别的关 爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌 倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱 心，去叩响他们的心灵之门。 要善于发 现他们的闪光点。比女口：在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件，鼓励他们举手 发言，及时给予-精选公文范文-精选公文范文肯定、奖励，使他们也能自信地面 对学习。课外积极辅导，多与家长联系， 争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同 时也促进班级的整体发展。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真 快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作 中我将更加努力工作，不断完善自己

19、， 提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。篇三：三年 级德育工作总结三年级德育工作总结（20102011下学期）蒋建丽九龙镇东贾小学班主任是班级工作的舵手，是学生 成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班 主任工作的核心又是德育工作。 我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体 会。一、当好 心理医生”，因人施教 教师应当是心理医生”是现代教育对教-精选公文范文-精选公文范文20师的新要求。现代教育的发展要求教师 不仅仅是人类文化的传递者，也应当是 学生心理的塑造者，是学生心理健康的 维护者”作为一名心理保健工作者，也许不是一个班 主任的主要任务，然而作为一班之 主 的班主任，能否以科学而有效

20、的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健 康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做 好学生思想政治工作，如何正确地进行 心理上的辅导与疏导，培养学生健康的 心理和健全的人格呢？我的做法是：1、 一把钥匙开一把锁。 每个学生的 素质、才能、知识、个性和兴趣等都是 有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某 一具体问题、具体事物也有着不同的看 法，这就要求班主精选公文范文精选公文范文任老师深入学生中间，与学生交朋 友，熟悉每一个学生的情况。及时了解 学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的 形式，因人因时因地而异做思想政治工 作，做到一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定

21、要从实际岀发，具体问题具体分析， 把握学生思想脉搏，对症下药， 把心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效 果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不 能急于求成，对暂时后进的学生要注意 尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育 学生要动之以情，晓之以理，既不伤害 学生的自尊心，又达到教育目的。对后 进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发 现他们的闪光点，鼓励其进步。班主任 教育学生，要把良-精选公文范文-精选公文范文22好的愿望和正确的德育方法结合起 来，特别要遵循心理规律，注重心理辅 导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到 解决。3、 重视心理健康， 做学生的心理

22、医 生”由于部分学生心理素质脆弱，导致 了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧 张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上 的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失 落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生 活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态 度等等。针对这些现象，平时我就开展 一些有于培养学生心理素质的活动，培养现代意识、 竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的 精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力， 使他们在集体交往中保持一种融洽、正 -精选公文范文-精选公文范文23常的心境，促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参 与性于一体，

23、寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰 富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学 生的思想道德、艺术审美能力、心理素 质的提咼有巨大的推动作用。三、与日俱进，探索德育新方法班 主任要根据新时期德育工作出现的新问 题、新情况，与日俱进，探索新的方法:一是为人师表，以身作则，身教重 于言教，榜样的力量是无穷的。班主任 的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不 仅听其言，而且观其行。要求学生做到。 班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人 精选公文范文-精选公文范文24格力量影响学生，培养学生高尚的道德 情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观

24、和价值观 二是以情感人，对学生要充满爱心，做 学生的德育工作要想学生之所想、急学 生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困 难的学生、 生病的学生， 班主任应该关 心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具 体问题，把做思想政治工作同解决学生 实际困难结合起来，尽量做到以情感人，以情动人，把 德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制 度。德育工作要逐步规范化、制度化， 要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章 制度。我在班主任工作中逐步完善量化 管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道 德等，建立学生操行评分制，每日根据 -精选公文范文-精选公文范文25学习、生活各项活动的

25、情况总结评分并加以奖励、 惩 罚，在严格管理的同时加强思想政治教 育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的 自觉行动，从而为做好德育工作提供机 制和制度上的保证。通过班主任如何抓 好德育工作，当然远远不止上述三个方 面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任 能长期有意识地注意这三个方面，一个 良好道德个性是一定可以培养出来的。篇四：小学三 年级下学期德育工作总结尤镇中心小学2012-2013学年第二学期三年级二班 德育工作总结本学期，我担任三年级二班班主任 工作，我倾注了自己的全部的精力和爱 心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以， 班级管理得井井有条，特别是在班风和

26、 学生品德方面更是精选公文范文26-精选公文范文-精选公文范文有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风 一个班 级的班风如何，直接影响着这个班级的 各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。 特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地 面上的垃圾。在平常的工作生活中，我 时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上 取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他 们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错 误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。 在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，

27、班 级整体风气积极向上，充满了活力。 二、培养学生 良好的行为习惯 我一直认为，小学时 - 精选公文范文-2精选公文范文28期，是培养学生良好的行为习惯的最为 重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在 平常的工作生活中，我非常注重学生品 德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有 了错误一定要主动承认并加以改正。我 对学生的行为习惯、文明礼貌、 思想品格等方面逐步渗 透，用自己的行为给他们树立榜样，对 于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯 方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建 我与学生间的桥梁1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭开始。父 母的年龄、职业、家庭住址、

28、生活状况， 做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱 好、特点，他们有什么毛病，需不需要 照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、-精选公文范文-精选公文范文29爱就是关怀。春季是疾病的咼发期，孩 子感冒的比较多，每天我都要数次询问 学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问 孩子的情况。班里有一个学生起水痘， 在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程， 我利用午休和下午大课间时间为她补 课，让她及时补上课程。3、爱就是尊重。尊重、理解、 信任学生是消除教育盲点的基础。尊重 学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学 生才会对教师产生依赖感。在平常的工

29、 作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商 量，与他们讲道理，请他们帮我做事情 我会说谢 谢，当我做错了事情会向他 们道歉。在长久的这种交往中，孩子们 喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己 的看法，做事有主见，我觉得这是沟通 -精选公文范文-精选公文范文30的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更 在于引导他们学会生活和生存的基本技 能，及做人的基本行为准则。 刚入学的学生, 不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。 我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解 了一日常规，而且，对他们也有提醒的 作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机

30、会进行 常规教育，如：班会上、晨会上，我让 他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自 觉性不强，还需要时刻不放松地看。做 操时，我先站到队篇三：小学三年级班主任德育工作 总结小学三年级班主任德育工作总结张迪一、严抓德育，把爱洒向全体学生-精选公文范文-精选公文范文31班主任工作，千条万条，德育工作 是第一条，这是我从事班主任工作的深 刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。 学生的教育离不开严格的纪律约束，针 对小学生是非辨别能力差，自制力不强 的特点，应该制订严密的管理制度，对 学生进行严格的要求，增强教育力度， 提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要 特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错 行为，按照不同程度进行教育，做到一 视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给 他们讲关于迟到的故事，让他们引起重 视，及时的教育，严格的要求，严格的 管理，使学生认识到怎样才能做好，对 那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们 谈心，毫不留情地