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文档简介
1、小班健康教案 我会自己洗手洮南市第五小学 张野活动目标:1.了解勤洗手的重要性。2.掌握正确洗手的方法。3.养成勤洗手、讲卫生的好习惯。活动准备:PPT、视频、图片、4个水盆、香皂、毛巾。活动过程:1、 视频导入1.小朋友,老师有一个朋友生病了,我们一起来看看为什么生病了?2.他为什么会生病呢?3.总结:在视频中,小熊齐齐和小朋友一起玩过以后,小手脏兮兮的,没有洗就去吃东西了,后来把手上的细菌吃到肚子里了,所以肚子才会疼的那么厉害!2、 洗手方法1.小朋友除了玩完游戏要洗手,还有哪些时候要洗手呢?2.我发现有些小朋友洗手时,喜欢玩水,冲一冲,手湿了以后就算洗完了,你们说这样对吗?你知道正确的洗
2、手方法吗?3.我们一起看一下大屏幕(介绍洗手5步)4.老师示范洗手动作。5.找个别小朋友给娃娃洗手6.准备3盆水,让孩子用正确的方法洗手。3、 介绍总结 小朋友们的洗手洗的真干净!老师希望你们以后用正确的方法洗手,这样细菌就不会到我们的肚子里捣乱,我们就不会生病了,下面我们来欣赏一首洗手歌,也希望大家能像儿歌中一样互相提醒小朋友洗手。附儿歌:卷卷袖子,洗洗手, 抹抹肥皂,搓搓手, 洗洗干净,甩甩手, 再用毛巾擦擦手, 我的小手真干净。活动反思: 我会自己洗手这节教学活动由易到难,让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩,重点部分洗手,既锻炼了幼儿手臂动作的协调性,又对幼儿有一定的难度和挑战性,孩子在游戏、实践、操作的过程中体会到了自己小手的本领,对自己的小手充满了自豪感。通过活动大对数宝宝都学会了自己洗手。洗手时幼儿已有的生活经验,整个活动以游戏贯穿,引领幼儿结合生活经验创编各种洗手的动作,幼儿参与性高,掌握得很好,达到了预设目标。在活动中,应以幼儿为主体,教师适时引导与提示,让幼儿在活动中保持积极主动的状态,形成良好的师幼互动,让幼儿在活动中大胆的表现自我。 通过这一教学,孩子们了解了自己的小手,从而产生要好好保护自己的小手的愿望。孩子知道了对日常生活的重要性,在活动中培养孩子观察与比较的能力,发展孩子们的想象力,以及通过实践增长了
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