柱形空腔箱体课程设计

1、机械cad/cam技术rn课程设计说明书柱形空腔箱体姓 名: 学 号: 班 级: 指导老师: 完成日期:曹成 0809012001 机电 082孙健 2010-12-06江海学院目录绪论一、柱形空腔箱体建模二、工程图截图三、课程设计小结四、参考文献绪论本课程设计的要求：1、完成课题的所有零件造型；2、所有课程设计工作独立完成。二、技术要点角”等功能创建柱形空腔箱体首先用“拉伸”、“构件图元”、“修剪”、“ 的基体，其次用“拉伸”、“孔”、“阵列”、“镜像”、“基准面”等功能创建空箱 的凸缘和密封孔，然后用“旋转剪切”特征创建空腔，再用“拉伸”、“拉伸剪 切”特征创建底座和底座上的孔，再用“筋”

2、特征创建加强筋，最后用“倒圆 角”等功能创建圆角特征。三、所用软件的简介1985年，ptc公司成立于美国波士顿，开始参数化建模软件的研 究。1988 年，v1.0的pro/engineer诞生了。经过10余年的发展，pro/engineer已 经成为三维建模软件的领头羊。目前已经发布了 pro/engineer2000i2。ptc 的系列软件包括了在工业设计和机械设计等方面的多项功能，还包括对大型装 配体的管理、功能仿真、制造、产品数据管理等等。pro/engineer还提供了目前所能达到的最全面、集成最紧密的产品开发环境。f面就 pro/engineer的特点及主要模块进行简单的介绍。主要特

3、性 全相关性：pro/engineer的所有模块都是全相关的。这就意味着在产品开发 过程中某一处进行的修改，能够扩展到整个设计中，同时自动更新所有的工程 文档，包括装配体、设计图纸，以及制造数据。全相关性鼓励在开发周期的任 一点进行修改，却没有任何损失，并使并行工程成为可能，所以能够使开发后 期的一些功能提前发挥其作用。基于特征的参数化造型：pro/engineer使用用户熟悉的特征作为产品几何模 型的构造要素。这些特征是一些普通的机械对象，并且可以按预先设置很容易 很熟悉的，因而易于使用。装配、加工、制造以及其它学科都使用这些领域独 特的特征。通过给这些特征设置参数（不但包括几何尺寸，还包括

4、非几何属性）, 然后修改参数很容易的进行多次设计叠代，实现产品开发。数据管理：加速 投放市场，需要在较短的时间内开发更多的产品。为了实现这种效率，必须允 许多个学科的工程师同时对同一产品进行开发。数据管理模块的开发研制，正 是专门用于管理并行工程中同时进行的各项工作，由于使用了 pro/engineer的进行修改。例如：设计特征有弧、角、倒角等等，它们对工程人员来说是独特的全相关性功能，因而使之成为可能。装配管理：pro/engineer的基本结构能够使您利用一些直观的命令，例如“啮 合”、“插入”、“对齐”等很容易的把零件装配起来，同时保持设计意图。高级 的功能支持大型复杂装配体的构造和管理

5、，这些装配体中零件的数量不受限制。 易于使用：菜单以直观的方式联级出现，提供了逻辑选项和预先选取的最普通 选项，同时还提供了简短的菜单描述和完整的在线帮助，这种形式使得容易学 习和使用。2.、柱形空腔箱体的建模stepl建立新文件单击主菜单文件/新建命令，打开【新建】对话框。名称 公用名称使用缺省槽板iw1(1solidjr新建siftlbi ©art i»l>dbs 二xolid舌文件迭项xi«n<ti型体绘件件必ffi式衰«局记 草礬徂制绘格报s)布标 型 h g 0 类 o®oooooooo件deschphoi iodzled

6、 bt选择【零件】类型，输入新建名称"xiangti 然后取消“使用缺省模板”如图1,此时 系统“新文件选项”对话框，选择“mmmnspartsolid”作为模板，单击【确定】按钮, 完成创建一个新文件并进入特征创建窗口。图1图2step2草绘、拉伸、打孔、旋转、倒圆角建立箱体毛坯单击【拉伸】按钮，然后单击【草绘】按钮，出现图3对话框。在主界面中打击“front” 基准面作为草绘平面，再单击对话框中的【草绘】按钮，进入草绘环境，绘图4所示的 圆。2.图3图4然后【草绘】，以主界面“front”作为对称拉伸，深度48,得图5,单击【拉伸】,草绘平面，画同心圆如图6所示，小圆直径46,大

7、圆直径50,草绘中心线，如图7所示，然后单击【圆】按钮，在草绘区绘制四个直径为8的圆，如图8所示。接着点击【圆角】中的飞 按钮，然后在图形中选取直径为8的圆和直径为46的圆，创建小圆与大圆之间的圆角，圆角的半径为5,如图9所示。然后点击，绘制四条相邻两个小圆的外公切线，如图10所示。最后点击【修剪】按钮厂，将多余的线段剪掉，完成后如图11所示，拉伸，深度100,然后【确定】，完成如图12所示。那t图6、/图7图84muu图9图10.1 +/x?ightftonir厂图11图123.在模型上选取如图13所示的面作为草绘平面，单击工具栏中的“通过边创建图元”按钮, 系统弹出“类型”对话框和“选取”

8、对话框如图14所示。在“类型”对话框中选取“环” 选项，然后在模型上选取如图15所示的环，再单击“类型”对话框的“关闭”按钮。 接着单击草绘工具栏中的“确定”按钮，选择拉伸方向，深度20,点击“确定”完成 “拉伸”如图16所示。图13选择使用边1 o单个oqpo环心）f关诃o - j 选取1个项目.确定取消.图14图15图164在模型上选取如图17所示的面作为草绘平面，再单击“草绘”对话框中的【草绘】按钮, 进入草绘环境，再单击草绘工具栏中的“圆”按钮，绘制如图18所示的圆。接着单击草绘 工具栏的“直线”下拉按钮，从中选取“中心线”按钮，然后再草绘区绘制两条经过圆心 且互相垂直的中心线，如图1

9、9所示。然后单击草绘工具栏中的“圆”按钮，在草绘区绘制 四个直径为10的圆，如图20所示。再单击草绘工具栏中的“圆角”卜按钮，然后在图形 中选取直径为10的圆和直径为96的圆，创建小圆与大圆之间的圆角，圆角半径设为4,如 图21所示。单击草绘工具栏中的“修剪”按钮，将多余的线剪掉，完成后如图22所示。 单击“确定”按钮，在操控板上选择拉伸，深度为4,然后单击“确定”按钮，完成“拉伸” 特征的创建，如图23所示。uszz圍raozli a81圍图235. 单击工程特征工具栏中的“孔”按钮，并设置螺钉尺寸为m4x.7,钻孔深度为12,如 图24所示v形状门 h性| u 19 p | u心如8丫 a

10、ii尢v x图246. 在模型上选区如图25所示的面，然后点击“放置”按钮，如图26所示，按操作选择 “径向”，再点击“次参照”文本框，在模型上选取a-2轴和“top”基准面，设置 偏移量如图27所示，单击“确定”按钮完成创建。如图28所示放置曲面:ft24两放置类型|雌偏移参照单击此处添加:类型径向va_2(ffl)：f6(.半径48.00tof: f2 1 荃堆!曲面02如,)尺寸方向参照图28图277. 选取上一步生成的“孔”，点击“阵列”按钮，系统弹出如图29所示“阵列”操控板。 接着如图30所示，完成阵列示意图31所示，按住ctrl键在模型树中选取“拉伸5” 和“阵列1孔1”，单击镜

11、像，再选取“front”基准面为镜像面，单击“确定”按 钮如图32所示。回尺寸蔻尺寸©坦表q5理件i曲剧1 |2 厂師顛z|2 |m想此处娠加取目h 叼 x向上改越尺寸i6h'right图29习尺寸4恋桂1轴#11个瓒目x q21|l2 2?ii (2xv图308. 旋转剪切，单击“旋转”，“草绘”如图33所示，“旋转”如图34所示，完成旋转剪 切如图35所示。同理如图36、37、38、39所示。i ij1prt.csh.dl4800m$hr图33图36图34图35图399. 单击工程特征工具栏中的“孔”按钮，并设置螺钉尺寸为m4x.7,钻孔深度为12,如 图40所示粋注若属

12、桂ii 0| u|w uj u 0ga g图4010在模型上选区如图41所示的面，然后点击“放置”按钮，如图42所示，按操作选择“径 向”，再点击“次参照”文本框，在模型上选取a-18轴和“front”基准面，设置偏 移量如图43所示，单击“确定”按钮完成创建。如图44所示。选取“孔2”，点击“阵 列”按钮如图45所示，点击“确定”按钮，完成阵列如图46所示放置曲面:f8(3i伸类型线性偏移参照尺寸方向参照图43图44图45基准平面取消图46图4711。单击基准工具栏中的“基准平面”按钮，如图47所示对话框，在模型树中选取“top” 基准平面，在对话框中选取参照方式为“偏移”，然后在“偏距”文

13、本框内输入10,单击“基 准平面”对话框中的“确定”按钮，完成创建新平面“dtm1”，如图48所示。在模型树中 选取“阵列2/孔2”，然后单击特征工具栏中的“镜像”按钮，再选取“dtm1”基准面为 镜像面，单击“确定”按钮，完成镜像如图49所示图48图4912. 点击工具栏中的“拉伸”按钮，接着点击“草绘”按钮，选取如图50所示的面为草绘 平面，进入草绘环境，草绘如图51所示，点击“确定”按钮，然后选择“对称拉伸”，拉 伸深度为12,单击“确定”按钮，完成创建如图52所示。图50图5213. 单击工具栏中的“筋”按钮，接着点击“草绘”按钮，选取“front”为草绘平面， 进入草绘环境，如图53

14、所示，然后单击“通过边创建图元”按钮，选择有用的边，进行修 剪，修剪后的图形如图54所示，点击“确定”按钮，设置“筋的厚度”为18,单击“确定” 按钮，完成“筋”的创建，如图55所示。丿 y -图53图54图55图5614. 单击草绘工具栏中的“拉伸”按钮，再点击“草绘工具”按钮，选取如图56所示的面 为草绘平面，进入草绘环境。单击草绘工具栏中的“圆”按钮，在草绘区绘制如图57所示 的四个直径相等的圆，单击草绘工具栏中的“确定”按钮，在操控板上选择拉伸方向为“盲 孔”，深度为12,去除材料，点击“确定”按钮，如图58所示。图57图5815. 单击基础特征工具栏中的“倒圆角”按钮，在操控板上的圆

15、角半径文本框内输入半径 为7,然后在模型上依次选取如图59所示的两条边。单击“确定”按钮，完成“倒圆角” 特征的创建，结果如图60所示。完成柱形空腔箱体的创建。图60图59step 3单击“保存”按钮保存柱形空腔箱体模型。二、工程图截图180北an©o48rrt.csys.dtop20cpp12363/1,4520 i ©110100半三、课程设计小结两周的pro/e课程设计快要结束了，从中我学到很多新知识,课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实 际问题，锻炼实践能力的重要环节，同时提高了我的实践操作和动手能力。在完成这个设计的时候，我总是被一些小的，

16、细的问题挡住前进的步伐，让我总是为了解决一个小问题而花费很长的时间。最后还要 查阅其他的书籍才能找出解决的办法。并且我在做设计的过程中发现 有很多东西，我都还不知道。其实在做设计的时候，基础是一个不可缺少的知识，但是往往一些核心的高层次的东西更是不可缺少。这次课程设计说实话，很充实，自己独立完成。我设计的是“柱形空腔箱体”，看上去这个箱体很简单，但也有许多细节要注意，特别是不能少线或多线，否则下面你就做不出来，所以要心细，态度决 定一切。这次课程设计巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过实训使我们懂得了理论与实际相结合是 很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实 践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高 自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中发现了自己 的不足之