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文档简介
1、(化学)学科导学案学案设计:复查:审核:学科:化学年级:九年级课题:第( 七 )章(二 )节 燃料和热量 上课教师 上课班级 学生姓名 一、学习目标 1、 知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料;了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、知道石油炼出的几种主要产品及其用途。3、了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。4、提高对节约使用化石燃料的认识。二、学法指导 1上网或到图书馆查阅资料、了解生产和生活中燃料使用情况。三、知识链接: 1、碳在氧气中燃烧 2、 煤炉里燃烧发生的反应3
2、、燃烧时有蓝色火焰的反应 4、氢气在氧气中的燃烧四、学习过程(先学后教五环节模式)1、明确目标 1、 知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、知道石油炼出的几种主要产品及其用途。2、学生自主学习任务: 1、 知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料;同时,了解化石燃料不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性2、知道石油炼出的几种主要产品及其用途。3、小组合作探究任务: 一化石燃料 1,煤和石油:【活动探究】:完成书p132。 小组讨论,分组汇报。2、天然气【实验
3、7-4】:教师演示后,学生描述现象,归纳填写在书上。【小组讨论】:这个实验说明甲烷中含有哪些元素?【学生阅读】:沼气的综合利用 【合作学习】:根据书p135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽?【合作交流】: 讨论解决能源危机的思路 讨论提高燃料燃烧利用率的方法。3、了解海底“可燃冰”二、化学反应中的能量变化【实验7-5】:教师演示,让尽可能多的学生触摸、感觉。【合作交流】:记录现象,描述感觉,分析得出结论。4、教师点拨内容 是不是有些反应会吸收热量?有例子吗?5、评价反馈内容1、有关石油的叙述不正确的是( )a.石油是可以人工合成的 b.石油是一种混合物c.石油可作为化工原料生产许多产品d.石油的炼制是利用石油中各种成分的沸点不同2、下列在生活中获得的能量来自化石燃料的是( )a.用太阳能热水器洗热水澡b.冬天吃火锅用固体酒精作燃料c.用电饭煲煮米饭 d.用无烟煤燃烧产生的热量烘山芋3、煤的充分燃烧对提高煤的使用效率和减少对环境的污染十分有益。下列措施中,对煤的充分燃烧无效的是( )a.将煤块压成粉 b.燃烧时用鼓风机c.将煤块改成蜂窝状煤球 d.做煤球时加入泥土4、下列各组物质遇到明火可能发生爆炸的是( )a.二氧化碳和空气 b.液化石油气和氧气c.氢气和氮气 d.甲烷和一氧化碳5、下
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