第六单元howareyou第5-6课时

1、课时一、教学目标与要求：1             能听懂、会说并能书写句型：“How heavy are you? Im 48kg. Im thinner than you and shorter.”并能在情景中准确使用。2             能够完成Pair work 中的调查任务。3     &#

2、160;       能够完成Lets try 部分听录音选图片并填充句子的练习。4             能够了解Good to know部分的内容。二、教学重、难点分析1.     重点是能够询问、回答相关体重、身高、脚的大小尺寸、头发的长度等问题并能书写相关句型。2.     难点是四会掌握句型以及单位词。三、课前准备1准备录音机

3、和本课时的录音带。2准备一把软尺和一把称。四、教学步骤1             Lets sing。2放Lets try的录音，学生听录音，填充句子并选出相对应的图片。3师说：The boys pencil is 15cm. How about your pencil? How long is your pencil? 学生测量自己的铅笔并回答。师再举例练习，如： How long is your English book/ Chinese book? 师接着拿着软尺并附与

4、动作说：How long is your leg？ 叫几名学生上台测量，并板书句子： How long is your leg？ 85cm. 师接着继续量脚并说：My feet is 27cm. I wear size 35. How big is your feet? 学生明白后回答。 师板书句子并带读：How big is your feet? I wear size 5             师放对话的录音，学生跟读。学生分成两大组练习对话。6  

5、           学生做活动手册本部分的配套练习。第六课时一、       教学目标与要求：1             能够听、说、认读Lets read 部分的内容，特别是能听、说、认读单词：squid, lobster, shark, seal, whale 和单位词ton, meter, kg, cm;能听说

6、、认读短语和句子：can dive into the deep cold water/ jump out of water. Each up to 20cm long. 并能正确完成填充句子的练习。2             能够正确完成Pronunciation中Read and Match连线的练习。3             能够正确完成Lets ch

7、eck 部分听音圈图的练习。二、       教学重、难点分析1             重点是让学生理解、会读文内容；并能正确理解几个单位词：ton, meter, kg, cm.2             难点是本部分语言知识含量大，需要帮助学生充分理解。三、   

8、    课前准备1             准备录音机、本课时录音带四、       教学步骤1             Warm up师生共唱Lets sing部分的歌曲。2        

9、;     师放Lets check部分的录音， 学生听录音完成听音圈图的练习。3             师：Today, lets get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales. 让学生仔细看图，然后提问：How long are they? How heavy are they? Lets read and answer.4  &

10、#160;          学生四人一组阅读文段回答师提出的问题。5             师指着图中的Killer whale的牙齿问：How many teeth do they have, do you know ? How long is each tooth? 学生根据文段的内容回答。师接着问：How many teeth do you have? How long is

11、each tooth?6             师再提问：What does a sperm whale eat? What does a killer whale eat? What can they do ?请学生根据课文内容回答问题。7             师放lets read的录音，学生跟读，提出不理解的单词或句子，师生一起讨论解决。8             学生完成文后填充句子的练习。9             师放Pronunciation部分的教学挂图并放