《九年级化学绪言人教版知识精讲（通用）》

1、九年级九年级化学化学绪言绪言人教版人教版【同步教育信息同步教育信息】一. 本周教学内容：（一）绪言 物质的变化 物理变化 化学变化 物质的性质 物理性质 化学性质（二）空气 空气的组成 空气的污染（三）氧气的性质和用途 1. 氧气的物理性质 2. 氧气的化学性质 3. 氧气的用途 4. 化合反应和氧化反应的概念二二. . 重点、难点重点、难点： 1. 物理变化和化学变化的概念及判断。 2. 空气的组成 3.氧气的化学性质 4.化合反应的概念三三. . 教学过程教学过程：（一）绪言 1. 物质的变化 物理变化：没有生成其它物质的变化叫做物理变化。例如水结成冰。 通常是物质的状态和外形发生变化。

2、化学变化：生成了其它物质的变化叫做化学变化。例如铁变成铁锈。 通常伴随发生发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，但不能作为判断依据。 两种变化的判断依据：是否有新物质生成。 两种变化的联系：化学变化过程中通常有物理变化发生。例如蜡烛燃烧。 2. 物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。例如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等。 化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质，叫做化学性质。例如可燃性，稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。 物质的变化和物质的性质的区别 物质的变化强调变化发生的过程。例如汽油燃烧。 物质的性质强调物质本身的属性。例如汽油具

3、有可燃性。 例 1. 判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（ ） a. 发出耀眼的白光 b. 放出大量的热 c. 生成白色固体氧化镁 d. 颜色改变了 答案：c 分析：判断变化是物理变化还是化学变化的依据是是否有新物质生成，c 说明了有新物质氧化镁生成。 例 2. 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） a. 铜生锈，自行车轮胎爆炸 b. 高粱酿酒，红磷燃烧 c. 胆矾研碎，酒精燃烧 d. 食物腐烂，金属导电。 答案：c 分析：铜生锈、高粱酿酒、食物腐烂属于缓慢氧化，有新物质生成，是化学变化。红磷燃烧有五氧化二磷生成，酒精燃烧生成水和二氧化碳，都是化学变化。胆矾研碎是形状改

4、变，自行车轮胎爆炸是气体膨胀，金属导电是自由电子定向移动，都无新物质生成，是物理变化。 例 3. 铁熔化成铁水，糯米酿成酒铜能生锈灯泡中的钨丝通电后发光放热食物腐烂 胆矾呈蓝色块状镁条在空气中燃烧发出耀眼 的白光 属于描述物理性质的是_ 答案： 属于描述化学性质的是_ 属于物理变化的是_ 属于化学变化的是_ 分析：两种变化的判断依据为是否有新物质生成。物质的性质强调物质本身的属性。物质的变化强调变化发生的过程。（二）空气（二）空气 1. 空气的组成 按体积分数计算：氮气占 78%，氧气占 21%，稀有气体占 0.94%，二氧化碳占 0.03%其它气体及杂质占 0.03%。 2. 空气的污染 污

5、染物质粉尘 有害气体：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。（三）氧气的性质和用途（三）氧气的性质和用途 1. 氧气的物理性质 通常状况下氧气是无色、无味的气体。 标准状况下氧气的密度为 1.429 克/升，比空气略重。 氧气不易溶于水。 一个大气压下，183时为淡蓝色液体，218时为雪花状淡蓝色固体。 2. 氧气的化学性质 木炭在氧气中燃烧 现象：比在空气中燃烧的更旺，发出白光，放出热量，生成无色气体使澄清的石灰水变浑浊。 碳 + 氧气 二氧化碳点燃 = c o2 co2 硫在氧气中燃烧 现象：硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成无色有刺激性气味的气体

6、。 硫 + 氧气 二氧化硫点燃 = s o2 so2 磷在氧气中燃烧 现象：燃烧放出 热量，产生大量的白烟。 磷 + 氧气 五氧化二磷点燃 = p o2 p2o5 铁丝在氧气中燃烧 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 铁 + 氧气 四氧化三铁点燃 = fe o2 fe3o4 镁条在氧气中燃烧 现象：燃烧放出热量，发出耀眼的白光，生成白色固体 镁 + 氧气 氧化镁点燃 = mg o2 mgo 蜡烛在氧气中燃烧 现象：蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更旺，瓶壁出现水珠，生成无色气体使澄清的石灰水变浑浊。 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳点燃 = o2 h2o co2 小结：氧气是一种化

7、学性质比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧，具有氧化性。 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。特点是“多变一”。 氧化反应：物质与氧发生的反应。 3. 氧气的用途：炼钢、气焊、登山、医疗、航空等。 例 4. 某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧（ ） a. 细铁丝 b. 红磷 c. 硫磺 d. 蜡烛 答案：b 分析：要通过燃烧的方法除去空气中的氧气得到氮气，则必须考虑：一、所用的物质能在空气中燃烧；二、燃烧后不能生成另一种气体。由于铁丝不能在空气中燃烧，而硫磺燃烧后生成二氧化硫气体，蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳气体。所以

8、不选 a. c. d 选项。红磷燃烧后生成五氧化二磷是固体，因此选 b 选项。 例 5. 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） a. 氢气 + 氧气 水点燃 = b. 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水点燃 = c. 碱式碳酸铜 氧化铜 + 二氧化碳 + 水加热 = d. 氧化汞 汞 + 氧气加热 = 答案：a 分析：化合反应和氧化反应是两个独立的概念，不存在从属关系。化合反应着眼于生成物只有一种，氧化反应强调有氧参加反应。【模拟试题模拟试题】一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1. 判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据（ ） a. 火星四射 b. 有黑色固体四氧化三铁生

9、成 c. 放出大量的热 d. 以上都不是 2. 下列关于氧气物理性质的描述中，不正确的是（ ） a. 通常情况下氧气是无色无味的气体 b. 液态是没有颜色的液体 c. 氧气不易溶于水 d. 氧气的密度略大于空气的密度 3. 下列物质：镁 磷 碳 硫 蜡烛等在氧气中燃烧时，有白色固体生 成的是（ ） a. 和 b. 和 c 、和 d. 只有 4. 将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条复燃并剧烈燃烧，则说明这种气体是（ ） a. 氮气 b. 空气 c. 氧气 d. 二氧化碳 5. 下列反应中，不属于化合反应的是（ ） a. b. c. d. 6. 下列气体中，不会对空气造成严重污染的气体是（ ）

10、 a. 二氧化氮 b. 氮气 c. 一氧化碳 d. 二氧化硫 7. 在相同条件下，足量的红磷在 100 升的空气中燃烧后，剩下气体的体积应为（ ） a. 21 升 b. 0.94 升 c. 0.03 升 d. 79 升 8. 下列有关氧气性质的说法中，正确的是（ ） a. 在标准状况下，氧气的密度比空气小 b. 氧气是白色气体，液氧是无色液体二氧化碳氧气碳点燃二氧化碳水氧化铜碱式碳酸铜加热五氧化二磷氧气磷点燃氯化铵氯化氢氨气 c. 氧气易溶于水 d. 点燃的条件下，氧气能与碳起化学反应 9. 下列反应中属于化合反应的有 （ ） a. 碱式碳酸铜 氧化铜 + 二氧化碳 + 水加热 = b. 水氢

11、气+氧气通电 = c. 锌+硫酸=硫酸锌+氢气 d. 镁+氧气氧化镁点燃 = 10. 下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 （ ） a. 水氢气+氧气 b. 镁+氧气氧化镁通电 =点燃 = c. 水+二氧化碳=碳酸 d. 酒精+氧气水+二氧化碳点燃 = 11. 下列变化属于化学变化的是（ ） a. 水变成冰 b. 酒精挥发 c. 铁生锈 d. 铜丝导电 12. 有五种物质汽车排出尾气形成的烟雾；石油化工厂排出的废气；水蒸发成水蒸气；植物光合作用放出的气体；煤燃烧产生的烟尘。其中能对空气造成污染的是（ ） a. b. c. d. 二. 填空题 1. 最早通过实验证明，得出空气是由氮气和氧气组成

12、的结论的化学家是_，空气中的各成分按体积计大约是氮气占_%，氧气占_%，稀有气体占_%，二氧化碳占_%，其它气体和杂质占_%。 2. 铁丝在氧气里燃烧，实验前在盛氧气的集气瓶里装上_或_，目的是_。 3. 木碳跟石蜡在氧气中燃烧都有_气体产生，这种气体通入澄清石灰水中，产生的现象是_。 4. 写出下列反应的文字表达式：（1）红磷在氧气中燃烧（2）铁丝在氧气中燃烧（3）硫在氧气中燃烧（4）镁条在氧气中燃烧（5）白磷自燃 5. 下列物质在氧气中燃烧，用线段连接相关的实验现象 硫 有大量的白烟，放热 镁条 蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 铁丝 耀眼的白光，生成白色固体 红磷 火星四射，生成黑色固体

13、三. 计算题 在标准状况下，氮气的密度为 1.250 克/升，氧气的密度为 1.429 克/升。计算 10 米3空气中氮气和氧气各自的质量。试题答案试题答案一. 1. b 2. b 3. c 4. c 5. b 6. b 7. d 8. d 9. d 10. b11. c 12. b 二. 1. 拉瓦锡 、78 、21 、0.94 、0.03 、0.03 2. 少量水 铺上一薄层细沙 防止生成的熔化物溅落下来而炸裂瓶底 3. 二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 4. （1） （2） （3） （4） （5） 5. 硫 有大量的白烟，放热 镁条 蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 铁丝 耀眼的白光，生成白色固体 红磷 火星四射，生成黑色固体 三. 分析：先计算氮气和氧气的所占体积，再依据质量=体积密度的关系计算氮气和氧气的质量。 解：10 米3空气里含有： 氮气的体积=10 米3