《云南省腾冲县第五中学2020届九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版》

1、腾五中2020学年度九年级第一次月考试卷化学试卷一、选择题（本大题有21个小题。每小题只有一个正确答案，将正确答案填在题目后面的括号内，共42分）。1.下列科技成果主要属于化学研究范畴的是 ( )a.利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞 b.发现类似地球的太阳系外行星c.发现由碳水化合物制取氢气的新技术 d.量子通讯距离创下新记录2我们经常看到下列现象，其中发生了化学变化的是 ( )a.潮湿的衣服经日晒变干 b.瓷碗破碎 c.食物变馊 d.石蜡熔化3铁的下列性质中，属于化学性质的是 ( )a.有良好的延展性 b.在潮湿的空气中容易生锈 c.能导电 d.易导热4小军同学在做家庭小实验时，向热的大

2、米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 ( )a.向老师请教 b.查找相关资料，探究原因 c.认为自己做错了，继续做其他实验 d.反复实验，并观察是否有相同现象5.10ml量筒内液体的液面位置如图所示，则所量取液体的体积为 ( )a.6ml b.6.5ml c.7.5ml d.7ml6.下列有关实验操作的说法正确的是 ( )取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部；取用液体药品，未说明用量时，一般取用12ml；向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23；给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13a. b. c. d.7.下列操作正确的是 ( )8

3、.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出来的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料里逸出来的气体中含较多的 ( )a.氧气 b.二氧化碳 c.氮气 d.水蒸气9.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，完全反应后试管中的残余物质有 ( )a.1种 b.2种 c.3种 d.4种10.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( )a.二氧化碳、澄清石灰水 b.冰水混合物、五氧化二磷c.经过多层净化后的矿泉水、河水 d.净化后的空气、受污染的空气11.对下列物质燃烧现象的描述正确的是 ( )a.红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 b.细铁丝在氧气中燃烧

4、后生成白色固体c.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 d.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 12.下列反应属于化合反应的是 ( )a. b.c. d.13.2020年2月，国务院同意发布新修订的环境空气质量标准增加了pm 2.5监测指标。pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)。下列有关空气和pm 2.5的说法错误的是 ( )a.空气是混合物 b.pm 2.5与形成灰霾天气无关c.大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量可改善空气质量d.pm 25专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性14.下列关于催化剂的说法错误的是 ( )a.

5、化学反应前后它的质量不变 b.化学反应前后它的化学性质不变c.能改变其他物质的化学反应速率 d.可增加生成物的质量 15.下列装置中不能用来收集氧气的是( )16.下列说法不正确的是（ ）a.空气的主要成分是氮气和氧气 b.氧气可用于医疗救急c.食品包装中充入氮气以防腐 d.新鲜的空气中不含二氧化碳17.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）a.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂 b.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一c.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞d.红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭立

6、刻打开弹簧夹18.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法不正确的是（ ）a.二氧化碳的过量排放将产生温室效应 b.大量使用化肥以提高农作物产量c.二氧化硫排入大气中，会污染空气 d.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”19.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（ ）a.试管 b.燃烧匙 c.烧杯 d.蒸发皿20.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，由此可推知蜡烛中的组成元素，关于蜡烛的组成下列正确的是（ ）a.蜡烛由氢元素和碳元素组成 b.蜡烛由氧元素和碳元素组成c. 蜡烛中一定含氢元素和碳元素也可能含氧元素 d.蜡烛中一定含氢元素、碳元素和氧元素21.下列物质在氧气中充分燃烧能生成使澄清石灰

7、水变浑浊的气体的是（ ）a.硫 b.碳 c.铁 d.磷二、填空与简答（本大题共5个小题，每空1分，每个方程式2分，共31分）22.（4分）用序号填空：下列描述属物理变化的是_；属化学变化的是_；描述物理性质的是_；描述化学性质的是_。二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；铁、钢易生锈；电灯发光；冰雪融化；煤气燃烧；铜器上出现铜绿；镁能燃烧；氧化铜是黑色粉末。23.用元素符号或名称，化学式或物质名称填空。（8分）第11号元素符号_；钡元素_；h_; 水_；氧气_；氩气_；kcl03_，co2_。24.（9分）化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。在化学学习的过程中要关注物质的性

8、质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及能发生哪些变化和发生变化过程中伴随的现象。 (1)金属铜是_色，水是_色，空气是_色； (2)写出下列物质在通常状况下的状态：食盐_，二氧化碳_，啤酒_； (3)生活中有许多物质具有气味，试举两例：_； (4)铁和铝是生活中常见的金属，铁的硬度_(填“大于”或“小于”，下同)铝的硬度； (5)将植物油倒入水中，油能浮在水面上，说明水的密度_植物油的密度。25.（4分）如图所示中的实验操作都是错误的，简要回答错在什么地方，并指出可能造成的后果。(1)图a中的错误是_，可能造成的后果是_；(2)图b中的错误是_，可能造成的后果是_。26.（6分）有

9、细铁丝、红磷、木炭、硫等物质，从其中选择适当的物质，按下列要求将发生反应的化学方程式填在横线上。（1）一种物质与氧气反应火星四射：_（2）一种物质用于测定空气中氧气含量：_（3）一种物质与氧气反应有刺激性气味的气体生成：_三、实验与分析填空（本大题共4个小题，每空1分，每个方程式2分，共27分）27.（6分）如图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器名称：_，_。(2)利用上述a、d装置的组合可以制取的一种气体是_，写出实验室制取该气体的化学反应的化学方程式_。(3)某同学欲收集一种难溶于水的气体，认为e装置可以代替b装置。请简述该同学应如何使用e装置? _28.（

10、12分）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图：(1)写出字母所指仪器的名称：a_；b_；d_；(2)加热时，应用火焰的_部分加热。(3)试管口内放棉花的目的是_(4)当气泡_时再开始收集，目的是_(5)实验结束时应先_，再_。(6)检验c中氧气已收集满的方法是_。(7)写出该实验的化学方程式_。29.（4分）用如图a所示装置测试空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集体气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_。（2）小花设计了如图b的改进装置，其优点是_（只写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_（填“1”“2”“3”“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_（只写一条）。30.（5分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：_。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】：除mn02、cuo外，fe203也可以作kclo3分解的催化剂。 【完成实验】：按下表进行实验，并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度（）kc103580kc