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文档简介
1、湘教版最新五年级语文上学期期中考试综合检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。bào chóu dng zh hung huà f shì di niáng chí yán tu cí yóu yng 二、 请给划线字选择正确的读音。馈赠(guì kuì) 踮脚(diàn din) 绿林好汉(lù l)腋下(yuè yè) 适宜(shè shì) 如痴如醉(z
2、h ch)恰似(shì sì ) 参差不齐(ch c)三、 给形近字组词。索(_)岷(_)庙(_)绷(_)瞄(_)素(_)抿(_)届(_)棚(_)描(_)四、 先把词语补充完整,再完成练习。随(_)所(_) 翻(_)覆(_)绞尽(_)(_) 一本(_)(_)(_)(_)好意 (_)(_)自禁1词语包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:_、_。2请再写出两个像词语那样,“一”字开头的四字词语:_、_。3词语中,“禁”的读音是_。五、 选词填空高傲 骄傲(1)鹅的_,表现在它的叫声、步态和吃相中。(2)明明的学习成绩很好,可从不_。郑重 慎重(3)鹅的叫声,音调严
3、肃、_,似厉声呵斥。(4)蟋蟀选择住址很_。无论也 非不可(5)它若是不高兴,_谁说多少好话,它_一声不出。(6)它屏息凝视,一连就是几个钟头,_把老鼠等出来_。六、 按要求改写句子,一定要看清要求。1(修改病句)早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_2(改成拟人句)蝴蝶在花丛中飞来飞去。_3(改成陈述句)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?_4(用上关联词)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。_七、 日积月累。1及时当勉励,_。2_,一寸光阴不可轻。3将相和一文中,将指_,相指_,将相不和是因为_。4陆游在临终前仍念念不忘收复中原,这可以从示儿中“
4、_,_”两句看出来。5今日之责任,不在他人,_。6莫等闲,_,_。八、 阅读短文,回答问题。风筝时令正是仲春。大地挣(zhng zhèng)脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂在天际,正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一
5、阵,就各出心(裁 材)地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的(绵 锦)绣相媲美。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢,是我们这些“男子汉”低三下四,求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。 好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚(zhu zhì)的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云,好似争艳的奇葩,挂彩的气球,我们的心醉了。
6、160;风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药,修好它们。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊,我的鹅黄色的童年!1在文中括号里用“”画去错误的读音或字形。2请分别给、三个部分各自加一个小标题。(6个字以内)_ _ _3将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.
7、烤竹篾_4本文结构紧凑,请在文中用“_”画出首尾呼应的句子。5文中画曲线的句子分别运用了_、_、_三种修辞手法。这样写的好处是_。九、 阅读课内文段,完成练习。有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热
8、,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。1文段中的“_”一词与加点词“其实”意思相近。2第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为_,作者引用这个传说开头的作用是(_)(多选)A引出本文说明的对象。B揭示这个传说的荒谬(miù)。C说明太阳离我们很远。D增强读者阅读的兴趣。3“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_的说明方法,表现了太阳_的特点。这三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:_、_。4你认为还可以在选文开头引用什么传说?请你仿照课文的写法写一写。_十、 习作。题目:我懂得了_提示:一学
9、期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?懂得了什么呢?横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。_答案1、报仇 叮嘱 谎话 发誓 爹娘 迟延 推辞 游泳 2、 kuì din lù yè shì ch sì c3、索取 岷山 寺庙 绷脸 瞄准 素颜 抿嘴 换届 牛棚 描述4、心 欲 来 去 脑 汁 正 经 不 怀 情 不 摇头摆尾 谈古论今 一针见血 一丝不苟 jn 5、高傲 骄傲 郑重 慎重 无论 也 非 不可 6、早晨起来,我呼吸着
10、新鲜的空气,沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 让这样的人吃了长生不老药,要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔,但还是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。7、岁月不待人 少年易老学难成 廉颇 蔺相如 赵王封蔺相如为上卿,老将廉颇居功自傲,对此不服 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 而全在我少年 白了少年头 空悲切8、1zhng 材 绵 zhu2做风筝 放风筝 修风筝 3d e a b c4瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。虽说童年已悄然离去,可风筝这根若有若无的线,却每每牵着我的童年。5 排比 拟人 夸张 生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面,各种各样的风筝
11、在各种场地高高飞起,承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。9、1实际上2 羿射九日 AD 3 列数字、作比较 体积大 距地球远 温度高 4示例:有这么一个传说,古时候,有个叫夸父的人与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远,人怎么追得上呢?10、例文:我懂得了珍惜时间一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。多少金钱都换不来一秒的时间,任何人都无法找回溜走的时间,珍惜时间,合理利用时间,是每个人都应该重视的事。我在三年级第一学期获得了这个启示,那时的我并不认为,时间流逝的很快。还没有意识到学习的压力,依旧保持着一二年级玩这些的做法。那时距离期中考试还有两周,老师每天一讲再讲时间的珍贵性。我心想:两周整整14天呢,哪有这么紧张?于是每天我回到家就想着怎么玩,只是偶尔才读会儿书。但是一眨眼,期中考试如期而至我这才想起许多疏漏的知识点没有复习。我皱着眉头,心中大喊着:时间你快停下来呀!可时间不等人,没等我复习妥当,卷子就发了下来。怀着侥幸心理的我只得了倒数的名次,这时我后悔不已。现在回过头来细想,我不应该天天在玩中度过。除去上课和休息的时间,留给我复
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