四年级上册语文课件－6《爬山虎的脚》 ｜人教新课标 (共26张PPT)

1、爬山虎的脚爬山虎的脚 认识认识12个生字个生字:虎虎 占占 铺铺 均均 匀匀 叠叠 茎茎 柄柄 蛟蛟 触触 痕痕 逐逐 正确、流利的朗读课文。正确、流利的朗读课文。 根据实物，结合图片，了解爬山虎的根据实物，结合图片，了解爬山虎的特点。特点。 学习作者细心观察的方法，培养留心学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的意识。观察周围事物的意识。学习目标作者简介 叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，汉族人，江苏苏州人， 著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。 思考：同学们学过的课文有哪些？请同学们认真听请同学们认真听课文朗诵课文朗诵，并注意以，并注意以下问题下问题（1）画出生字

2、、新词、优美的句子。（2）了解作者写作思路 h zhn p jnyn 虎虎 占占 铺铺 均均 匀匀 di jng bng jio ch 叠叠 茎茎 柄柄 蛟蛟 触触 hn zh 痕痕 逐逐请同学们欣赏关于爬山虎的图片 1.岩石、屋顶、墙上2.爬山虎的叶子（刚长出来的、长大了的）刚长出来的叶子刚长出来的叶子刚长出来的叶子不几天的叶子长大了的叶子长大了的叶子刚长出来的叶子是刚长出来的叶子是（ ） （ ） 长大了叶子长大了叶子（ ）（ ）（ ）（ ）嫩红的嫩绿的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙 3.爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的爬山虎的脚脚脚的位置、形状、颜色脚怎么爬：触巴拉贴脚的变化：牢固 萎了爬

3、山虎的脚有什么特点？爬山虎的脚有什么特点？可以抓住爬山虎脚的位置，形状来可以抓住爬山虎脚的位置，形状来说一说。说一说。爬山虎的脚并不是每一根都爬山虎的脚并不是每一根都那么幸运，可以触着墙，如那么幸运，可以触着墙，如果没有触着墙，它的脚又会果没有触着墙，它的脚又会怎么样呢？怎么样呢？ 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ , , ）大家好，我是一大家好，我是一棵爬山虎。我的棵

4、爬山虎。我的脚长在脚长在 , ,形形状状 ，颜色是颜色是 。我的脚如果触着我的脚如果触着了墙了墙 ，没有触没有触墙墙 。 茎上茎上像蜗牛的触角像蜗牛的触角嫩红的嫩红的 相当牢固相当牢固不几天就萎了不几天就萎了段落大意全文分为三个部分：第一部分（第第一部分（第1自然段）：自然段）：“我我” 周围有许多爬山虎。周围有许多爬山虎。第二部分（第第二部分（第2 自然段）：介绍自然段）：介绍爬山虎的叶子。爬山虎的叶子。第三部分（第第三部分（第35自然自然 段）：段）：爬山虎是怎样一步一步往上爬爬山虎是怎样一步一步往上爬的。的。 想一想，你学到了什么？1.知道了爬山虎的叶子和脚的特点。2.爬山虎是怎样爬的。

5、3.要细心观察、持续观察。4.描写植物时要按植物的生长顺序来写。说一说 通过这节课的学习，同学们有什么不明白的地方请提出来，我们一起解决。动动脑：动动脑： 人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？ 猜一猜猜一猜 上搭架，下搭架，开黄花，条条上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。青龙藤上挂。（丝瓜）（丝瓜）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄）（葡萄）9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-42021-12-42021

6、-12-412/4/2021 11:56:57 PM11、人总是珍惜为得到。2021-12-42021-12-42021-12-4Dec-214-Dec-2112、人乱于心，不宽余请。2021-12-42021-12-42021-12-4Saturday, December 04, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-42021-12-42021-12-42021-12-412/4/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月4日星期六2021-12-42021-12-42021-12-415、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年12月2021-12-42021-12-42021-12-412/4/202116、业余生活要有意义，不要越轨。202