四年级上册语文课件-6.爬山虎的脚｜人教新课标 (共32张PPT)

1、上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。条条青龙藤上挂。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。猜谜语：猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。也能往高处爬。这是为什么呢？这是为什么呢？LOREM IPSUM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor in

2、cididunt ut labore et dolore magna aliqua.爬爬 山山 虎虎 均均 匀匀 轻轻 拂拂 荡荡 漾漾 叶叶 柄柄 蜗蜗 牛牛 触触 角角 蛟蛟 龙龙 痕痕 迹迹 空空 隙隙 树树 茎茎蜗 自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，思考：读准字音，思考：课文写了爬山虎哪课文写了爬山虎哪些方面的内容些方面的内容?爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚 默读，爬山虎的叶子在默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？个词看出来？嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人

3、注意引人注意的是长大了的叶子。的是长大了的叶子。叶尖一顺儿朝下，均匀的叶尖一顺儿朝下，均匀的铺铺在墙在墙上，。没有重叠，也不留一点儿空上，。没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风隙。一阵风拂拂过，一墙的叶子就过，一墙的叶子就漾漾起波纹，好看得很。起波纹，好看得很。 这段话描写的是爬山虎长大的叶这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（子，讲了三个方面：（1 1）颜色，）颜色，“绿绿得那么新鲜得那么新鲜”。“新鲜新鲜”，一是颜色，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来此看起来“非常舒服非常舒服”，这是颜色美。，这是颜色美。（2 2）排列，叶尖朝下，）排

4、列，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指指方向一致，铺得均匀。这是静态美。方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3 3）动态。）动态。“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾起漾起波纹波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。这是动态美。 漾漾 起起 波波 纹纹拂过拂过空隙空隙均匀均匀舒服舒服新鲜新鲜嫩绿的嫩绿的爬山虎刚长出来的叶子是爬山虎刚长出来的叶子是_，不几天叶子长大，就变成不几天叶子长大，就变成_。爬山。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长 大 了 的 叶 子 。 那 些 叶

5、子 绿 的 那 么长 大 了 的 叶 子 。 那 些 叶 子 绿 的 那 么_，看着非常，看着非常_。叶尖一顺朝下，。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么在墙上铺的那么_，没有重叠起来，没有重叠起来，也不留一点也不留一点_。一阵风。一阵风，一墙，一墙的叶子就的叶子就_ _ 好看得很。好看得很。. .嫩红的嫩红的爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎漾一顺朝下长大了：绿得新鲜嫩绿刚长出来：嫩红叶子美1自己读读第三到五小节，用直自己读读第三到五小节，用直线划出描写爬山虎的脚的句子。线划出描写爬山虎的脚的句子。2谁来读读画出的句子？其他同谁来读读画出的句子？其他同学思考：这几句话写出了爬山虎学思考：这几句话写出了

6、爬山虎的脚哪些方面的特点？的脚哪些方面的特点？爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色： 茎上茎上长长叶柄叶柄的地方，的地方，反面伸出反面伸出枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝，每根细丝，每根细丝像像蜗牛的触角蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。是嫩红的。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它

7、紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。 读读，用读读，用“”标记出爬标记出爬山虎在墙上爬的动作。山虎在墙上爬的动作。 把把“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行吗？为什么？吗？为什么？ 爬山虎并不爬山虎并不像动物那样用脚像动物那样用脚交替着往上爬，交替着往上爬，而是长一只脚就而是长一只脚就巴住墙，越往高巴住墙，越往高处爬，就要不断处爬，就要不断地长出新脚。地长出新脚。（牢固）触着墙（牢固）触着墙-没触着墙的（萎了）没触着墙的（萎了） 爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候, ,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变

8、成小圆片, ,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，现在弯曲了, ,把爬山虎的把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ ） 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎丝原先

9、是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。 不要瞧不起那些灰色的脚，那不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当些脚巴在墙上相当牢固牢固，要是你的，要是你的手指不费一点儿劲，手指不费一点儿劲，休想休想拉下爬山拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。 为什么课文介绍爬山虎的为什么课文介绍爬山虎的脚，还要描写它的叶？脚，还要描写它的叶？爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎脚1.位置、形状、颜色2.怎

10、么爬3.两种结果触着墙的没触着墙的漾一顺朝下长大了：绿得新鲜嫩绿刚长出来：嫩红叶子美小结小结 第第3、4、5自然段围绕爬山自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。触着墙的爬山虎的脚有何不同。 学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？总结：这篇课文重点围绕总结：这篇课文重点围绕“爬爬山虎的脚山虎的脚”来写，为了把它的来写，为了把它的特点写清楚，作者进行细致而特点写清楚，作者进行细致而有序地观察，并且用准确、生

11、有序地观察，并且用准确、生动的语言描写，使爬山虎的脚动的语言描写，使爬山虎的脚给我们留下了深刻的印象。给我们留下了深刻的印象。观察细致全面，观察细致全面，抓住特点观察，抓住特点观察，注意细微的变化。注意细微的变化。选词填空（一）巴巴拉拉贴贴爬爬触触 爬山虎的脚（ ）着墙以后，（ ）住墙。把嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（ ）。选词填空（二）也是也是 学校操场北边墙上（ ）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（ ）嫩红色的，这（ ）爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。满是满是要是要是就是就是!童话代表

12、作童话代表作 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人 芳儿的梦 2021/4/2033!9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-52021-12-5Sunday, December 05, 2021!10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-52021-12-52021-12-512/5/2021 12:26:36 AM!11、人总是珍惜为得到。2021-12-52021-12-52021-12-5Dec-215-Dec-21!12、人乱于心，不宽余请。2021-12-52021-12-52021-12-5Sunday, December 05, 2021!13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-52021-12-52021-12-52021-12-512/5/2021!14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月5日星期日2021-12-52021-12