二年级上册道德与法治我们不乱扔学习教案

1、会计学1二年级上册道德二年级上册道德(dod)与法治我们不乱与法治我们不乱扔扔第一页，共32页。导入新课看到这些图片，看到这些图片，你们知道为什么你们知道为什么会变成这样吗？会变成这样吗？第1页/共31页第二页，共32页。导入新课 有的小朋友有的小朋友不讲公共卫生、不讲公共卫生、没有自觉保持公没有自觉保持公共卫生。共卫生。第2页/共31页第三页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景第3页/共31页第四页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景第4页/共31页第五页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景第5页/共31页第六页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景 你们从这三组图片中

2、看你们从这三组图片中看懂了什么？你有什么感受？懂了什么？你有什么感受？你喜欢怎样的环境呢？为什你喜欢怎样的环境呢？为什么？么？同桌交流同桌交流(jioli)第6页/共31页第七页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景小结(xioji) 整洁、优美的环境对我整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处，还会们的身体健康有好处，还会使人心情愉快；脏、乱、差使人心情愉快；脏、乱、差的环境有损我们的健康，还的环境有损我们的健康，还会令我们心情不愉快。会令我们心情不愉快。第7页/共31页第八页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景 我们我们(w men)身边身边还有哪些地方也是干干还有哪些地方也是干干

3、净净的，让人觉得很舒净净的，让人觉得很舒服呢？服呢？第8页/共31页第九页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景第9页/共31页第十页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景第10页/共31页第十一页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景第11页/共31页第十二页，共32页。 坚持人与自然和谐共生。建设生坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对环境的基本国策，像对待生命一样对

4、待生态环境，统筹山水林田湖草系统待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民为人民(rnmn)创造良好生产生活环创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。境，为全球生态安全作出贡献。第12页/共31页第十三页，共32页。我喜欢(x huan)哪种情景绿水青山绿水青山(l shu qng shn)就是金山银山就是金山银山第13页/共31页第十四页

5、，共32页。不只是(zhsh)为了干净 同学们，我们每天要求同学们，我们每天要求不乱扔垃圾，见到垃圾随手不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，是不是为了保持干捡起来，是不是为了保持干净的环境卫生呀？净的环境卫生呀？第14页/共31页第十五页，共32页。不只是(zhsh)为了干净 是，因为这样是，因为这样我们我们(w men)的教的教室就会干净、漂亮了室就会干净、漂亮了。 不只是为了保持不只是为了保持(boch)干净的环境卫生干净的环境卫生，还能回收再利用有些，还能回收再利用有些垃圾。垃圾。 是，因为垃圾太是，因为垃圾太脏了，应该把它们放脏了，应该把它们放到垃圾桶里去。到垃圾桶里去。 待在干净、漂亮的

6、待在干净、漂亮的教室里上课，我们会感教室里上课，我们会感到愉悦、舒服。到愉悦、舒服。第15页/共31页第十六页，共32页。不只是(zhsh)为了干净第16页/共31页第十七页，共32页。不只是(zhsh)为了干净第17页/共31页第十八页，共32页。不只是为了(wi le)干净第18页/共31页第十九页，共32页。不只是为了(wi le)干净1.1.你喜欢绘本中的谁？为什么？你喜欢绘本中的谁？为什么？2.2.垃圾箱上的这两个垃圾箱上的这两个(lin )(lin )标志是什标志是什么意思？么意思？3.3.怎么给垃圾分类？怎么给垃圾分类？4.4.为什么要把垃圾整理好带走？为什么要把垃圾整理好带走？

7、第19页/共31页第二十页，共32页。不只是为了(wi le)干净 把垃圾整理好带走，因把垃圾整理好带走，因为这是文明为这是文明(wnmng)的做的做法，也是每个人的责任。法，也是每个人的责任。第20页/共31页第二十一页，共32页。这样(zhyng)可不行 公共场所是公众休息、娱乐的地方，自公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。在这些然是人群较多的地方。在这些(zhxi)人群中人群中，有健康的人，也有患各种疾病（包括肝炎、，有健康的人，也有患各种疾病（包括肝炎、肺结核等传染病）的人。如果这些肺结核等传染病）的人。如果这些(zhxi)人人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，

8、不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？会怎么样呢？第21页/共31页第二十二页，共32页。这样(zhyng)可不行第22页/共31页第二十三页，共32页。这样(zhyng)可不行 在公共场所，我们随处会看见有人在公共场所，我们随处会看见有人(yu rn)乱扔果皮纸屑，有人乱扔果皮纸屑，有人(yu rn)乱涂乱刻乱涂乱刻。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的情况。你发现了哪些呢？情况。你发现了哪些呢？第23页/共31页第二十四页，共32页。这样(zhyng)可不行第24页/共31页第二十五页，共32页。这样(zhyng)可不行 公共场所公共

9、场所(n n chn su)卫生不良，不仅会传卫生不良，不仅会传播各种疾病，还会使休息、娱乐的人感到厌恶和不快。可见播各种疾病，还会使休息、娱乐的人感到厌恶和不快。可见，公共场所，公共场所(n n chn su)卫生关乎大众的利益和卫生关乎大众的利益和身体健康，我们每个公民要自觉遵守中小学生守则，保身体健康，我们每个公民要自觉遵守中小学生守则，保持公共卫生。持公共卫生。第25页/共31页第二十六页，共32页。我能做到的同学们，你们同学们，你们(n men)知道维护公共场所卫知道维护公共场所卫生要怎样做吗？生要怎样做吗？不乱扔垃圾不乱扔垃圾(l j)。不随地吐痰。不随地吐痰。看到纸屑捡起来。看到

10、纸屑捡起来。不在公共场所不在公共场所(n n chn su)的的墙上乱涂乱画。墙上乱涂乱画。第26页/共31页第二十七页，共32页。我能做到的图中的小朋友是图中的小朋友是怎么怎么(zn me)做做的？的？第27页/共31页第二十八页，共32页。我能做到的 你们对维护公共场你们对维护公共场所卫生所卫生(wishng)了解了解多少？多少？ 在公共场所要做到不随地吐痰、大小便；不乱丢果皮纸屑；不损坏公物；不在墙壁在公共场所要做到不随地吐痰、大小便；不乱丢果皮纸屑；不损坏公物；不在墙壁(qingb)、树木上乱刻乱画；不践踏草地；不摘折花草、树木；等等。、树木上乱刻乱画；不践踏草地；不摘折花草、树木；等

11、等。第28页/共31页第二十九页，共32页。我能做到的小结(xioji) 在日常生活中，我们要从在日常生活中，我们要从身边小事做起，不随地吐痰，身边小事做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上乱不乱扔果皮纸屑，不在墙上乱刻乱画，共同来维护公共场所刻乱画，共同来维护公共场所卫生。卫生。第29页/共31页第三十页，共32页。我能做到的 我们做到一条，就给一个花瓣我们做到一条，就给一个花瓣(hubn)涂上自己喜欢的颜色。到学期结涂上自己喜欢的颜色。到学期结束时，看看自己能收获几瓣花。束时，看看自己能收获几瓣花。第30页/共31页第三十一页，共32页。NoImage内容(nirng)总结会计学。有的小朋友不讲公共卫生、没有自觉保持公共卫生。整洁、优美的环境对我们的身体健康