九年级化学上册_43_水的组成教学_新版新人教版

1、会计学1九年级化学上册九年级化学上册_43_水的组成教学水的组成教学_新版新版新人教版新人教版考点一考点二考点三考点一氢气的性质及验纯1.物理性质2.化学性质可燃性(1)实验现象 考点一考点二考点三3.验纯 考点一考点二考点三延伸拓展:现在的探空气球及玩具气球都选用氦气作为填充气,而不再选用氢气,这是因为氢气具有可燃性,遇到明火容易引发爆炸。为了避免危险,填充气球改用了密度小,但是化学性质稳定的稀有气体氦气。考点一考点二考点三例1(2015甘肃张掖中考)下列关于氢气的说法错误的是()A.因为相同条件下氢气的密度最小,所以有时可以用氢气充灌探空气球B.氢气具有可燃性,可以做火箭的高能燃料C.点燃

2、氢气时一定会发生爆炸D.实验室可采用排水法收集氢气解析:纯净的氢气在氧气中可以安静地燃烧,只有不纯的氢气点燃时才可能发生爆炸。答案:C考点一考点二考点三考点二电解水实验1.实验现象(1)(2)与电源正极相连的一端和与电源负极相连的一端收集到的气体体积比约为1 2。考点一考点二考点三延伸拓展:常见的电解水的改进或简易装置3.实验结论(1)水是由氢元素和氧元素组成的。(2)在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。考点一考点二考点三易错提醒:(1)水的导电性很弱,为了增强水的导电性,常在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸,不会影响实验结果。(2)实验中氢气与氧气的体积比为2 1,而非质量比。(3)水通电

3、分解产生的氢气与氧气的体积比应为2 1,但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两倍,原因主要有:氢气和氧气在水中的溶解能力不同,在水中,氧气的溶解能力比氢气大;在电解过程中会有副反应发生,消耗了氧气,使氧气的体积比理论值小。(4)水通电分解生成氢气和氧气,不是说明水是氢气和氧气组成的,而是说明水是氢元素和氧元素组成的。考点一考点二考点三例2(2015辽宁本溪中考)如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是()A.与电源正极相连的一端和与电源负极相连的一端产生的气体质量比为1 2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分

4、子考点一考点二考点三解析:与电源正极相连的一端和与电源负极相连的一端产生的气体体积比为1 2,A错误;与电源正极相连的一端产生的气体是氧气,有助燃性,能使带火星的木条复燃,B正确;元素是个宏观概念,只讲种类不讲个数,C错误;该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子,D错误。答案:B考点一考点二考点三名师点题名师点题解答此类题目可结合记忆顺口溜,即“电源正负分两极,正氧负氢得气体;体积之比1 2,助燃可燃两相异”,也可将实验现象简记为八个字“正氧负氢,氢二氧一”。考点一考点二考点三考点三物质的简单分类1.化合物和单质2.氧化物由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物,如二氧化锰、水、二氧化碳等。

5、考点一考点二考点三易错提醒:(1)含氧化合物氧化物。物质属于氧化物需要同时满足两个条件:含两种元素且其中一种元素为氧元素。像NaOH、KMnO4虽然含有氧元素,但不是氧化物。(2)同种元素组成的物质不一定是单质因为单质首先是纯净物,如氧气、臭氧二者混合,虽然只含一种元素,但属于混合物,不是单质。考点一考点二考点三3.物质各类别之间的关系 考点一考点二考点三延伸拓展:几个概念间的关系单质与化合物存在并列关系,都属于纯净物;化合物与含氧化合物存在包含关系;含氧化合物与氧化物存在包含关系。考点一考点二考点三例3(2015湖南永州中考)下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是()A.空气、水、氧气B

6、.二氧化碳、海水、氮气C.冰水、碳酸钠、氯化钠D.铁、氧化铁、生铁解析:本题考查物质的分类。空气是混合物,水为化合物,氧气为单质,A正确;二氧化碳为纯净物,不是混合物,B错误;冰水为纯净物,不是混合物,C错误;铁为单质,D错误。答案:A一二一、电解水的现象和结论典例1(2015广东中考)关于电解水实验的说法中正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时与正极相连的一端产生氧气C.水中氢、氧元素的质量比为2 1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的解析:电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;在电解时,与电源正极相连的一端产生氧气,与电源负极相连的一端产生氢气,且两者体积之比为1 2

7、,质量之比为8 1;水分子是由氢原子和氧原子构成的。答案:B一二方法点拨方法点拨 (1)熟记电解水的实验现象,知道电解水与电源正、负两极相连的一端产生的气体体积比为1 2。(2)明确电解水的结论是水是由氢、氧元素组成的,与电源正极相连的一端产生的气体是氧气,与电源负极相连的一端产生的气体是氢气。特别提醒电解水与电源正、负两极相连的一端产生的气体体积比为1 2,而不是质量比。一二二、物质的类别判断典例2(2015山东济宁中考)我国自2015年1月1日起,对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、SO2、NO2、O3和CO 6项指标,某同

8、学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识,不正确的是()A.O3属于单质B.SO2、NO2和CO都属于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素一二解析:O3是只含有氧元素的单质,A正确;SO2、NO2、CO都由两种元素组成,其中一种为氧元素,属于氧化物,B正确;SO2、NO2都是由分子构成的,不含有氧分子,C错误;SO2、NO2、O3、CO都是含有氧元素的物质,D正确。答案:C一二方法点拨方法点拨抓住分类依据,快速判断物质类别(1)纯净物:物质的种类(一种)混合物:物质的种类(两种或以上)(2)单质:元素种类(一种)化合物:元素的种类(两种或以上)

9、(3)氧化物:具体元素(氧元素)及元素的种类(两种)对物质分类的认识错误典例下列说法中,正确的是()A.混合物是由多种化合物组成的B.含氧元素的化合物就一定是氧化物C.含一种元素的物质是单质D.单质中含有一种元素答案:D 考点一考点二考点三例1(2015甘肃张掖中考)下列关于氢气的说法错误的是()A.因为相同条件下氢气的密度最小,所以有时可以用氢气充灌探空气球B.氢气具有可燃性,可以做火箭的高能燃料C.点燃氢气时一定会发生爆炸D.实验室可采用排水法收集氢气解析:纯净的氢气在氧气中可以安静地燃烧,只有不纯的氢气点燃时才可能发生爆炸。答案:C考点一考点二考点三易错提醒:(1)水的导电性很弱,为了增

10、强水的导电性,常在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸,不会影响实验结果。(2)实验中氢气与氧气的体积比为2 1,而非质量比。(3)水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2 1,但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的两倍,原因主要有:氢气和氧气在水中的溶解能力不同,在水中,氧气的溶解能力比氢气大;在电解过程中会有副反应发生,消耗了氧气,使氧气的体积比理论值小。(4)水通电分解生成氢气和氧气,不是说明水是氢气和氧气组成的,而是说明水是氢元素和氧元素组成的。考点一考点二考点三延伸拓展:几个概念间的关系单质与化合物存在并列关系,都属于纯净物;化合物与含氧化合物存在包含关系;含氧化合物与氧化物存在包含关系。考点一考点二考点三例3(2015湖南永州中考)下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是()A.空气、水、氧气B.二氧化碳、海水、氮气C.冰水、碳酸钠、氯化钠D.铁、氧化铁、生铁解析:本题考查物质的分类。空气是混合物,水为化合物,氧气为单质,A正确;二氧化碳为纯净物,不是混合物,B错误;冰水为纯净物,不是混合物,C错误;铁为单质,D错误。答案:A一二解析:O3是只含有氧元素的单质,A正确;SO2、NO2、CO都由两种元素组成,其中一种为氧元素,属于氧化物,B正确;SO2、NO2都