小学生行为习惯的养成教育.(2) 2学习教案

1、会计学1第一页，共35页。你们你们(n men)猜猜，我到底是谁猜猜，我到底是谁 ？我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功对成功(chnggng)的人来说，我是功臣。的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底谜底(md)：（：（ ） 习惯习惯第1页/共34页第二页，共35页。 管得住自己管得住自己(zj)(zj)，你是习惯的，你是习惯的主人主人 管不住自己管不住自己(zj)(zj)，你是习惯的，你是习惯的奴隶奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己全在

2、于自己(zj)(zj)的选择的选择第2页/共34页第三页，共35页。第3页/共34页第四页，共35页。做为小学生的我做为小学生的我们要养成哪些们要养成哪些(n(nxixi)良良好的习惯？好的习惯？第4页/共34页第五页，共35页。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。培映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。培根说根说:“习惯真是一种顽强习惯真是一种顽强(wnqing)而巨大的力量，它可以

3、主宰人的一生。因此，人而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。卫生纪律三大话题讨论吧。 下面我给大家介绍下我们身边出现(chxin)的有一些不良的卫生习惯吧！第5页/共34页第六页，共35页。被被“美化美化(mihu)”的校园的校园第6页/共34页第七页，共35页。被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑(dinno)第7页/共34页第八页，共35页。被被“整容整容(zhng rng)”的桌的桌面面第8页/共34页第九页，共35

4、页。第9页/共34页第十页，共35页。第10页/共34页第十一页，共35页。第11页/共34页第十二页，共35页。什么是学习什么是学习(xux)习习惯惯? 学习习惯，就是在不间断学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的学习实践中养成(yn chn)的那种自自然然表现出的那种自自然然表现出来的学习上的习性。来的学习上的习性。第12页/共34页第十三页，共35页。 学生必须养成学生必须养成(yn chn)哪些良好的学习习惯？哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师、尊重与欣赏老师(losh)的习惯；的习惯；2、自学预习、自学预习(yx)的习惯；的习惯；3、专心上课的习惯；、专心上课的习惯；4、认真

5、观察，积极思考的习惯；、认真观察，积极思考的习惯；5、善于提问的习惯；、善于提问的习惯；第13页/共34页第十四页，共35页。7、独立、独立(dl)作业的习惯；作业的习惯；8、仔细、仔细(zx)审题的习惯；审题的习惯；9、练后反思、练后反思(fn s)的习惯；的习惯；10、复习归纳的习惯；、复习归纳的习惯；11、整理错题集的习惯；、整理错题集的习惯；12、客观评价的习惯。、客观评价的习惯。6、切磋琢磨的习惯；、切磋琢磨的习惯； 第14页/共34页第十五页，共35页。被被“逼逼”的奋笔疾书的奋笔疾书(fn b j sh)第15页/共34页第十六页，共35页。学习学习(xux)“太累太累”，“休休

6、息息”一下一下第16页/共34页第十七页，共35页。学习学习(xux)“太累太累”，活动筋，活动筋骨骨第17页/共34页第十八页，共35页。第18页/共34页第十九页，共35页。第19页/共34页第二十页，共35页。第20页/共34页第二十一页，共35页。第21页/共34页第二十二页，共35页。第22页/共34页第二十三页，共35页。须知，须知，“守时守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校少的品格修养。某高校(goxio)(goxio)的几位学者，有一次的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成到国外参加会议期间，

7、按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。第23页/共34页第二十四页，共35页。第24页/共34页第二十五页，共35页。第25页/共34页第二十六页，共35页。第26页/共34页第二十七页，共35页。对不良习惯，我们对不良习惯，我们(w men)怎么怎么办？办？第27页/共34页第二十八页，共35页。例如例如(lr)：为什么自己管不住自己呢？：为什么自己管不住自己呢？1 1、不长记性，总是、不长记性，总是(zn sh)(zn s

8、h)重复在同一个错误重复在同一个错误里。里。2 2、原谅、原谅(yunling)(yunling)自己，在没有办法改变自己，在没有办法改变的时候就放的时候就放 弃了，弃了，然后给自己找各种各样的理由。然后给自己找各种各样的理由。 3 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。最后的关头又坚持不住了。第28页/共34页第二十九页，共35页。改掉改掉(i dio)的方法：的方法：2、交一些能够、交一些能够(nnggu)管住自己的朋友。管住自己的朋友。3、用写座右铭，挂字画等来提醒、用写座右铭，挂字画等来提醒(t xng)约束自约束自己

9、。己。1、用写日记来管住自己。、用写日记来管住自己。第29页/共34页第三十页，共35页。第30页/共34页第三十一页，共35页。 一个高素质的人应该拥有一个高素质的人应该拥有(yngyu)以下几方面的良好习惯：以下几方面的良好习惯：卫生习惯卫生习惯劳动劳动(lodng)习惯习惯锻炼锻炼(dunlin)习惯习惯学习习惯学习习惯处事待人习惯处事待人习惯第31页/共34页第三十二页，共35页。 这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺

10、中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大随着年月的久远而长大(chn d)、在你的身上、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的你一定可以做到的!第32页/共34页第三十三页，共35页。 校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了校园是我们共

11、同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了(wi le)使我们能使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。为此我们六（够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。为此我们六（5）班全体同学发出以下倡议：）班全体同学发出以下倡议： 一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。和班级组织的各项活动，并争取好成绩。 二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自

12、觉遵守课堂纪律，考试不作弊。 三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化课桌文化”。 四、维护公共利益，不在教室里吃零食。四、维护公共利益，不在教室里吃零食。 五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水长流水”。 六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。 七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。 八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。 第33页/共34页第三十四页，共35页。NoImage内容(nirng)总结会计学。做主人，还是做奴隶。做为小学生的我们要养成哪