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文档简介

1、优质课评比方案朱里镇河东于小学一、指导思想为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师 的专业水平，提高课堂教学质量，推选出我校中青年十佳教 学能手，根据学校 2009 年工作要点，努力实施品牌战略， 坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造 和准备一支高素质的教师队伍，本学期教务处决定开展中青 年教师优质课评比活动。二、参评对象在校任职教师，不受职称、年龄和教龄长短的限制。要 求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师 表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较 系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。三、评比内容及办法内容包括教案设计、上课、说课、

2、课后反思、电教手段 五项内容。1.教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱 教学计划的情况下，选出一节课，进行教案设计，教案的要 求依据 “备课 ”环节进行。每位参赛教师准备教案一式八份， 上课前交评委。本环节占总成绩的 10。2.执教上课：根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。基 本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生 的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教 学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功； 注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效 果明显。4.课后反思：课后就上课的情况进行书面反思，总结一 节课的成功与不足，并提出改进的办法

3、。准备一式八份，交 评委。本环节占总成绩的 10。5为促进现代化教学方式的有效实施，本次大赛要求 做课老师（体育、舞蹈等课可以选择）必须用运电教手段， 制作使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和 使用的效果打出成绩，占总成绩的 10。（见附件 4） 6.五项成绩的总和为参赛教师的总成绩。四、比赛程序 各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务 处做统一安排，并组织评委进行评比。优质课评比过程一、参赛安排1.教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱 教学计划的情况下，选出一节课，进行教案设计，教案的要 求依据 “备课 ”环节进行。每位参赛教师准备教案一式八份， 上课前交评委

4、。本环节占总成绩的 10。2.执教上课： 根据教案设计的具体内容， 实施课堂教学。 基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学 生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活， 教学手段先进， 合理使用电教手段， 体现扎实的教学基本功； 注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效 果明显。4.课后反思：课后就上课的情况进行书面反思，总结一 节课的成功与不足，并提出改进的办法。准备一式八份，交 评委。本环节占总成绩的 10。5为促进现代化教学方式的有效实施，本次大赛要求 做课老师（体育、舞蹈等课可以选择）必须用运电教手段， 制作使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和 使用的效果打出成绩，占总成绩的 10。（见附件 4）二、评优以上 .五项成绩的总和为参赛教师的总成绩。

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