语文园地五第四课时_第1页
语文园地五第四课时_第2页
语文园地五第四课时_第3页
语文园地五第四课时_第4页
语文园地五第四课时_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文主备人唐红霞班级课题语文园地五课时第四课时知识目标学法指导1、自主学习,2、合作探究知识与技能：我的发现、日积月累、展示台。乐府诗游子吟, 诗的大意。过程与方法：了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语 言环境中理解词的意义。情感态度价值观：体验口常生活屮感受到的父母对自己的爱。说 说自己应该怎样爱父母我的发现、h积月累、展示台难点提示了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语言环境中理解 词的意义。教学准备导学过程二次备课课前预习导入我的发现1、我们的汉字最有趣，有的字就像孙悟空一样，会变化意 思。读一读下面的巨资，你能够理解带点的字的意思吗？2、指导学生读句子3、我们再来读一读上

2、面的句子，看自己能否发现这些特点。 你能否可以仿照例子说一些类似的句子呢？（自主学习日积月累（一）读读认认1、谁能正确地读一读下面的短文中的字。 让学生先借助拼音，白己读准字音。同桌互相检查。然后教师抽查本班学生认读情况。【指明学生读，开火车读等】2、比一比谁聪明，谁能说说认识的字都有什么共同的特点。认识的字基本上是带“木”字的形声字。3、看一看谁细心，谁能说说哪些字是平舌音，哪些字是翘 舌音？【“桐、桑、棕、橡”是后鼻音，“桑、棕”是平舌音】4、赛一赛，谁读的准。5、白由读韵文。比一比谁先背诵会。6、说一说你在读韵文的过程中了解到的一些关于树木的常 识。探究学习读读背背1、出示古诗课件2、教

3、师点拨提示：乐府诗游子吟，诗的大意是，孩子 要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得 密密的，担心他不能早日归来。母亲的关怀就像春天的阳光，哺 育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽？3、白由读诗句。4、说一说对诗句意思的大致了解。5、练习背诵诗句。展示提升展示台【让学牛课前准备自己要展示的内容】1、激发情趣、启发谈话我们班级里有很多小能手，我们每一个人都有自己的特长， 今天我就给大家一个机会，让每一个人都展示自己风采。你可以 朗读，也可以展示自己的手工制作，还可以展示自己画的图画， 还可以唱歌或表演舞蹈等等。我们先分小组展示，大家可以在小 组内演一演。2、分小组展示。每个活动小组可以选择自己的方式。让学 生在全班汇报之前进行组内“演练”。3组织交流、展示风米 学生展示。 其他学生评价。教师参与评价。注意要以鼓励为主，同时 巧妙引导学生认识到自己的不足之处，并鼓励他们在今后的学习 中争取做得更好。4、总结经验，找出成绩和不足。 自己总结经验，找出成绩和不足。 小组同学

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论