一年级家长会2014.11.28

1、各位家长，欢迎您的到来各位家长，欢迎您的到来一年级（3）班 几年来，我校在几年来，我校在“为学生健康成长奠基，为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路为教师持续发展铺路”的办学理念的引领下，的办学理念的引领下，坚持走内涵发展之路，关注每一个学生的发坚持走内涵发展之路，关注每一个学生的发展，以素质教育为主导，以教育教学为主线，展，以素质教育为主导，以教育教学为主线，加大内设投入，强抓教学管理，在教学工作加大内设投入，强抓教学管理，在教学工作上独辟蹊径，勇于创新。从教学管理、课堂上独辟蹊径，勇于创新。从教学管理、课堂教学改革、考核评价等角度入手，不断强化教学改革、考核评价等角度入手，不断强化教学过程

2、管理，实现了学校各项工作的健康、教学过程管理，实现了学校各项工作的健康、持续、快速发展。持续、快速发展。 2012年，我校荣获年，我校荣获“山东省教学示范学校山东省教学示范学校”称号，成称号，成为淄川区乡镇学校里面唯一一所获此殊荣的学校。为淄川区乡镇学校里面唯一一所获此殊荣的学校。 同年我校先后被评为淄博市中小学德育工作先进单位、同年我校先后被评为淄博市中小学德育工作先进单位、淄川区小学教学工作先进单位、淄博市地震科普示范学校、淄川区小学教学工作先进单位、淄博市地震科普示范学校、淄博市学校文化建设先进单位，淄博市义教段淄博市学校文化建设先进单位，淄博市义教段“课程建设课程建设示范学校示范学校”

3、市级联系点。市级联系点。 我校还荣获第二届山东省百杰小书画家选拔赛优秀组织我校还荣获第二届山东省百杰小书画家选拔赛优秀组织奖、淄博市第十二届中小学生奖、淄博市第十二届中小学生“布谷布谷”科技节之太阳能创科技节之太阳能创意车竞速赛团体三等奖、淄博市中小学生创意大赛小车赛意车竞速赛团体三等奖、淄博市中小学生创意大赛小车赛团体三等奖、全区小学校本课程及地方课程交流材料评选团体三等奖、全区小学校本课程及地方课程交流材料评选一等奖，在淄川区学校优质特色项目评选中，我校的一等奖，在淄川区学校优质特色项目评选中，我校的生生本教育实验研究本教育实验研究“121分布式分布式”德育校本课程德育校本课程依托依托主题

4、式校本教研，促进教学工作全面发展主题式校本教研，促进教学工作全面发展加强教师队加强教师队伍建设，促进学校内涵发展伍建设，促进学校内涵发展小学生综合素质评价小学生综合素质评价四四个项目被评为淄川区学校优质特色项目。个项目被评为淄川区学校优质特色项目。 这些荣誉的获得，是上级教育主管部门这些荣誉的获得，是上级教育主管部门对我校教育管理和教学工作的肯定和认可，对我校教育管理和教学工作的肯定和认可，也是我校长期深入地开展课堂教学改革、科也是我校长期深入地开展课堂教学改革、科学地实施教学管理、全面地培养学生素质、学地实施教学管理、全面地培养学生素质、坚持走内涵发展之路的最好证明。坚持走内涵发展之路的最好

5、证明。认识一年级认识一年级 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要进入小学阶段，很多事情都不太适

6、应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。帮助孩子完成家庭作业。班级管理班级管理 由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要

7、求他们遵守课生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了得星星和发证书的方式，对表现好的，学开办了得星星和发证书的方式，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他

8、表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。孩子引以为戒。学生方面学生方面课堂表现 一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，课堂效率比较高。每个问题都能积极思考回答，课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄

9、悄话悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。考问题。惰性很强。作业方面作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况不太理想。开学以来，我班家庭作业的完成情况不太理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。他们的作业者干脆不写，这样的情况时有发生。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，有时还有口头作业。语文每天不光有书面作业，有时还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背的学

10、习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。因此，我写等。这些软性作业的完成全靠家长。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。按时完成。考试情况考试情况学生姓名学生姓名语文语文数学数学总分总分于源博于源博9999106106205205贾文轩贾文轩100100104104204204孟梓岩孟梓岩100100103103203203张

11、鑫鹏张鑫鹏100100101.5101.5201.5201.5王政樾王政樾9898103.5103.5201.5201.5郭雨姗郭雨姗9999102102201201韩博丞韩博丞9999101.5101.5200.5200.5袁福泽袁福泽100100100100200200谭恩辉谭恩辉1001009999199199郭良杰郭良杰1001009999199199刘凤仪刘凤仪99999999198198张洪赫张洪赫9898100100198198傅榆杨傅榆杨9898100100198198常永祺常永祺1001009898198198李雨涵李雨涵10010097.597.5197.5197.5朱君硕

12、朱君硕999998.598.5197.5197.5史婧妍史婧妍1001009797197197高煜琦高煜琦98989898196196陈佳琪陈佳琪1001009696196196殷雅琪殷雅琪1001009696196196期中成绩汇总期中成绩汇总语文满分的有语文满分的有2727人：人：贾文轩贾文轩 孟梓岩孟梓岩 张鑫鹏张鑫鹏 袁福泽袁福泽谭恩辉谭恩辉 郭良杰郭良杰 常永祺常永祺 李雨涵李雨涵史婧妍史婧妍 陈佳琪陈佳琪 殷雅琪殷雅琪 朱于凡朱于凡夏德皓夏德皓 侯鉴埔侯鉴埔 吕震飞吕震飞 刘林佳刘林佳艾云笛艾云笛 李居宸李居宸 王佳怡王佳怡 张梓涵张梓涵周琳洋周琳洋 贾浩岩贾浩岩 朱乐鑫朱乐鑫 吴

13、恩彪吴恩彪刘圣豪刘圣豪 房鸿地房鸿地 李铭洋李铭洋 袁璐宸袁璐宸期中成绩汇总期中成绩汇总数学数学9595分以上的有分以上的有2424人：人：于源博于源博 贾文轩贾文轩 王政樾王政樾 孟梓岩孟梓岩郭雨姗郭雨姗 张鑫鹏张鑫鹏 韩博丞韩博丞 袁福泽袁福泽张洪赫张洪赫 傅榆杨傅榆杨 谭恩辉谭恩辉 郭良杰郭良杰刘凤仪刘凤仪 朱君硕朱君硕 常永祺常永祺 高煜琦高煜琦殷墨林殷墨林 李雨涵李雨涵 史婧妍史婧妍 陈佳琪陈佳琪殷雅琪殷雅琪 夏德皓夏德皓 薛薛 慧慧 侯鉴埔侯鉴埔最值得表扬的：最值得表扬的：谭恩慧谭恩慧 陈佳琪陈佳琪 李雨涵李雨涵 高桐雨高桐雨 韩博丞韩博丞 吕震飞吕震飞夏德浩夏德浩对家长的几点希望

14、对家长的几点希望 安全方面 学习方面 生活方面1、逐步营造学习型家庭的氛围；、逐步营造学习型家庭的氛围；2、给孩子创造一个安静学习的环境，哪怕是房间的一个、给孩子创造一个安静学习的环境，哪怕是房间的一个角落；角落；3、营造和谐温馨的家庭气氛，特别是在孩子成绩不理想、营造和谐温馨的家庭气氛，特别是在孩子成绩不理想的时候；的时候； 4、将学习渗透在生活的点点滴滴；、将学习渗透在生活的点点滴滴； 5、因人而宜，为自己的孩子找准阶段性的合理的学习、因人而宜，为自己的孩子找准阶段性的合理的学习、 努力目标，步步推进；努力目标，步步推进；为孩子创造一个良好的家庭教育学习环境为孩子创造一个良好的家庭教育学习

15、环境激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯1、家长的表率作用至关重要；、家长的表率作用至关重要；2、探寻摸索自己孩子乐意接受的高效的方法；、探寻摸索自己孩子乐意接受的高效的方法； 3、放手让孩子做力所能及的家务，有利于培、放手让孩子做力所能及的家务，有利于培养孩子的许多学习的好品质和好习惯；养孩子的许多学习的好品质和好习惯；4、能接受老师对孩子的客观评价（尤其是不、能接受老师对孩子的客观评价（尤其是不足），及时有针对性地帮孩子改正缺点；足），及时有针对性地帮孩子改正缺点；5、对孩子的好习惯培养要有重点，有要求、对孩子的好习惯培养要有重点，有要求、更有切实落实、

16、检查的措施，切忌面面俱更有切实落实、检查的措施，切忌面面俱到、要求过多。到、要求过多。树立新的理念，辅导讲科学树立新的理念，辅导讲科学1、正确看待分数；、正确看待分数；2、补缺补差不搞题海战，缺什么，补什么！、补缺补差不搞题海战，缺什么，补什么！ 补差的方法可以是多样的；补差的方法可以是多样的；做做“导读导读”而不做而不做“陪读陪读”1、从提高孩子自理能力来提高孩子的学习效率；从提高孩子自理能力来提高孩子的学习效率；2、从改变一些不利的生活习惯来提高学习效率；、从改变一些不利的生活习惯来提高学习效率；3、发挥闹钟、音乐等作用；、发挥闹钟、音乐等作用；4、指导孩子在比较中用科学的好方法提高学习、

17、指导孩子在比较中用科学的好方法提高学习效率；效率；5、家长和孩子一起做到专时专用、家长和孩子一起做到专时专用 ;给家长一些友情提醒给家长一些友情提醒n如果孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如如果孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果孩子生活在批评中，他就学会了怨恨。果孩子生活在批评中，他就学会了怨恨。n如果孩子在试图做好一件事，不要急于去帮忙，如果孩子在试图做好一件事，不要急于去帮忙，通过这个过程，他会学到许多有用的东西。通过这个过程，他会学到许多有用的东西。n小事磨炼意志，独立生活的孩子才会长大。小事磨炼意志，独立生活的孩子才会长大。n别怕孩子摔跟头，这样长大后他就会少摔跟头。别怕孩子摔跟头

18、，这样长大后他就会少摔跟头。n适当给孩子一些压力吧，它会让孩子产生责任适当给孩子一些压力吧，它会让孩子产生责任感，同时也让他变得有力量。感，同时也让他变得有力量。n再忙也要管孩子，注意树立家长的威信。再忙也要管孩子，注意树立家长的威信。给家长一些友情提醒给家长一些友情提醒n有时候，孩子并不需要你长篇大论的教诲，他有时候，孩子并不需要你长篇大论的教诲，他只需要你帮他处理一件小之又小的事情；只需要你帮他处理一件小之又小的事情；n将孩子的每一次犯错，都视为一次绝好的教育将孩子的每一次犯错，都视为一次绝好的教育机会。记住，是教育他，而不是斥责他。机会。记住，是教育他，而不是斥责他。n经常教孩子一些学习、生活的经验，告诉他们经常教孩子一些学习、生活的经验，告诉他们一些学习、生活中的教训。他会更能干！一些学习、生活中的教训。他会更能干！n指导孩子用科学的态度看待同伴的失败和成功。指