【语文】阿长与《山海经》ppt课件

1、 阿长与鲁鲁迅迅：t./ ；:；2 是鲁迅先生的散文是鲁迅先生的散文集，收入先生集，收入先生1926年所作回年所作回想散文共想散文共10篇。前五篇写于篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最北京，后五篇写于厦门。最初陆续发表于初陆续发表于，以，以为总题。为总题。1927年年7月，月，将它们结集出版，改名将它们结集出版，改名。第一版由北京未名社。第一版由北京未名社1928年年9月出版。月出版。1932年年9月月改由上海北新书局重排出版。改由上海北新书局重排出版。 我国古代地理名著有我国古代地理名著有的说是的说是“小说之最古者小说之最古者。十八卷，旧称大。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主禹、伯益所

2、作。内容主要为古代民间传说中的要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭民族、物产、药物、祭祀、巫医等。祀、巫医等。山海经对古代历史、对古代历史、地理、文化、民俗、神地理、文化、民俗、神话等研讨，均有参考价话等研讨，均有参考价值。其中保管了大量远值。其中保管了大量远古神话传说，诸如古神话传说，诸如“黄黄帝战蚩尤帝战蚩尤 “鲧禹治鲧禹治水 水 “ 精 卫 填 海 精 卫 填 海 “夸父逐日夸父逐日 “刑天刑天舞干戚等著名故事均舞干戚等著名故事均有所记述。有所记述。山海经 阿长，是鲁迅儿时的保阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活姆。在鲁迅的童年生活中，长妈

3、妈是一个很有中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者妈去世三十年后，作者仍写此文来留念她，可仍写此文来留念她，可见作者对长妈妈的深沉见作者对长妈妈的深沉感情。那么，长妈妈是感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？个什么样的人呢？思索与解答思索与解答喜欢切切察察喜欢切切察察,常惹风波常惹风波管管“我很严我很严,喜欢喜欢“告状告状睡觉爱在床中间摆睡觉爱在床中间摆“大大字字阿长是个阿长是个什么样的什么样的人人?饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节以她的方式关怀以她的方式关怀“我我元旦早晨塞福橘元旦早晨塞福橘烦琐的规矩烦琐的规矩“长毛的故事长毛的故事憨厚憨厚 仁慈仁慈

4、迷信迷信作者表达有关长妈妈的一些琐事之作者表达有关长妈妈的一些琐事之后后, 笔峰一转笔峰一转, 用相当多的篇幅推出用相当多的篇幅推出了买了买一节。一节。“我渴慕着绘图的我渴慕着绘图的。“这渴慕是从一个远房这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。的叔祖惹起来的。买买的的原因是什么？原因是什么？ 长妈妈问长妈妈问是是怎样一回事时怎样一回事时,“我是我是怎样想的怎样想的?这种想法表这种想法表现了现了“我的什么心我的什么心思思? “我以为和她说了没什么用途我以为和她说了没什么用途, 但但既然来问既然来问,又不好不说。又不好不说。 阐明阐明“我对从她里得到我对从她里得到没抱希望没抱希望,只是说说而已。只是说说

5、而已。 可是说者无心可是说者无心,听者有意。听者有意。当阿长说当阿长说:“哥儿哥儿, 有画的有画的三哼经三哼经,我给他买来了我给他买来了,“我有什么反我有什么反映映?表现出怎样的表现出怎样的心境心境? “我似乎遇着霹雳一个霹雳我似乎遇着霹雳一个霹雳,全体都震惊起来全体都震惊起来;赶紧去接过来赶紧去接过来,翻开纸包。翻开纸包。 阐明阐明“我听到以后很震惊我听到以后很震惊, 很打动很打动,他人做不他人做不到的事到的事,这样一个不识字的普通人通畅做到这样一个不识字的普通人通畅做到了了,“我由此对她我由此对她“发生新的敬意了。发生新的敬意了。“我为什么因我为什么因此说此说“她确有她确有伟大的神力伟大的

6、神力? “我对她根本没抱希望我对她根本没抱希望,她却给她却给“我弄来了最想我弄来了最想要而又最难弄的要而又最难弄的,这在孩童的眼里这在孩童的眼里,似乎似乎“有伟大的神力。有伟大的神力。 此外，她能了解我的需求、我的盼望，而这是他此外，她能了解我的需求、我的盼望，而这是他人做不到的，因此说她人做不到的，因此说她“有伟大的神力。有伟大的神力。“这四本书这四本书,乃是乃是我最初得到我最初得到,最为最为心爱的宝书。心爱的宝书。为什么这么说为什么这么说? 这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙,但却是但却是“我渴慕已久的；而且当时我我渴慕已久的；而且当时我以为没有人了解以为没有人了解“我的渴慕，我的渴慕，而这时一个不识字的女工却因而这时一个不识字的女工却因“我渴慕我渴慕 给我买了回来。给我买了回来。 这不仅在当时给了这不仅在当时给了“我很大的我很大的震动，而且，随着年龄的增长，震动，而且，随着年龄的增长，“我更深化地领会到长妈妈对我更深化地领会到长妈妈对“我无私而纯朴的爱。我无私而纯朴的爱。 综前所述综前所述, 作者详写买作者详写买 山海经的事件山海经的事件, 意图曾意图曾经非常明显。同窗们经非常明显。同窗们, 他们能说说作者为什他们能说说作者为什么要详写这件事呢么要详写这件事