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文档简介
1、西师大小学三年级语文上册第二次月考课后辅导过关检测考试班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 根据拼音,规范、工整地书写词语。gu zé zhn bèi hung y l xíng qiáng bì gun chá róng máo huò zh y bn zhèng jng 二、 辨字组词。淌(_) 蜜(_) 栋(_) 倘(_) 密(_) 冻(_) 涕(_) 铃(_) 篇(_) 梯(_) 玲(_) 偏(_) 三、 背诵诗文,连线搭配诗句。愿得此身
2、长报国, 病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过, 何须生入玉门关。昔人已乘黄鹤去, 何处梅花一绽香。小春此去无多日, 留与儿孙夜读书。劝君莫将油炒菜, 此地空余黄鹤楼。四、 将词语补充完整,再选择填空。画(_)(_)足 杞人(_)(_) 鼠(_)寸(_) 井(_)之(_)(_)舟(_)剑 (_)弓(_)影 (_)(_)矛盾 掩(_)盗(_)1我们做事要认真分析可能出现的问题,既不可以(_),也不可以盲目乐观。2我们对待学习的态度一定要诚恳 踏实,千万不要(_),自欺欺人。五、 选择合适的词语填空。(答案只填序号)A机灵 B灵活1小明是个(_)的孩子,遇到困难总会想办法克服。2对于数学概念,我们不仅要
3、认真理解,更要(_)运用。A 凶猛 B 勇猛 C猛烈 3伴随着冲锋号声,战士们(_)地冲向敌人,向(_)的敌军发起了(_)进攻。六、 按要求写句子。(1)弯弯的月亮像小船。(用加点字写一句话)_(2)手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点字写一句话)_(3)红头被大黄牛吞到肚子里了。(改成“把”字句)_七、 根据所学内容填空。1爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人,_”中,我感受到爱是尊重;从“_,暖于布帛;_,深于矛戟”中,我感受到爱是礼貌待人。从_砸缸救人的故事中,我感受到爱是帮助他人。2掌声一课中,同学们给了英子两次掌声,让她从一个_、_的孩子变成了_、_的孩子。告诉我们人与
4、人之间需要_、互相鼓励,既要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的_。3灰雀体现了列宁的善解人意和对男孩的_、_以及男孩_的品格。八、 阅读短文,回答问题。纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。1
5、联系上下文写出下面词语的意思。学富五车: 普及: 2人类用文字记录事情,经历了这样的历程:_。 A把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B把文字刻在竹片和木片上C把文字写到帛上3“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“”在文中画出来。4“帛”不能普及的最主要的原因是()A帛比竹片、木片轻便B帛的价钱太贵,只有少数人能用C帛不能被大量生产D帛不方便保存九、 习作表达。看到下面的这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你挑选一个或者几个词语,发挥想象,把故事写下来。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼温馨提示:书写工整,不写错别字。语句
6、通顺。故事内容生动、具体。题目自拟,不少于300字。_答案1、规则 准备 荒野 旅行 墙壁 观察 绒毛 或者 一本正经2、流淌 蜜蜂 一栋 倘若 秘密 冻手 鼻涕 闹铃 篇目 楼梯 玲珑 偏旁 3、4、蛇 添 忧 天 目 光 底 蛙 刻 求 杯 蛇 自 相 耳 铃 杞人忧天 掩耳盗铃 5、A B B A C 6、圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐,一边打扫卫生。 大黄牛把红头吞到肚子里了。 7、有礼者敬人 与人善言 伤人以言 司马光 自卑 忧郁 乐观 开朗 互相关心 关心和鼓励 尊重 爱护 知错就改、诚实8、1 形容读书多,学问大。 普遍推广,使大众化。 2 A B C 3人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。4B9、范文:小青蛙历险记今天早上,小青蛙说:“世界那么大,我要去闯闯!”于是它跳出洞口,踏上了漫长的旅行。它走到一片山丘,发现那里有一只狐狸,正在看着它,流着口水哩!它吓得出了一身冷汗,想:“我一定得赶紧逃。”于是它拼命跳了起来,因为害怕,小青蛙跳得一次比一次高。它跳啊跳,终于把狐狸甩掉了。这时,天空上飞来了一只雄鹰。雄鹰看见了小青蛙,想:“这真是一个肥家伙呀!”于是,它决定用尖尖的嘴巴叼走青蛙。小青蛙见了,吓得一蹦三尺高,可是比不过在天上飞的老鹰。眼看就要被吃
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