语文S版2021年二年级语文上册期末考试全面

1、语文S版2021年二年级语文上册期末考试全面班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读一读，写一写。xi zì píng cháng bào zh ku k nán bù shì wù z xì fáng w 二、 比一比，组成词语写下来。杏（_） 息（_） 娘（_） 休（_）香（_） 思（_） 狼（_） 体（_）三、 按课文内容连一连。有山皆有画， 归来戴月光。 一艘 石桥欲穷千里目， 无水不文章。 一丛 军舰早起勤耕作， 疑是银河落九天。 一面

2、 翠竹飞流直下三千尺， 更上一层楼。 一座 国旗四、 我会查字典填空。1“漂”：_结构，共_画，在“漂亮”一词中的读音为：_，它的另一个读音为_，可组词_。2“炒”：音序起_，_结构，共_画，笔顺为_。3“甲”：音节是_，_结构，第三笔是_。五、 我会填，也会选。（_）（_）争艳 闻名（_）（_） 五（_）（_）色（_）（_）满园 一动（_）（_） 热（_）（_）客（1）我知道上面的词语中（_）（_）是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（_）（3）如果你到葡萄沟去，_老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词：_。（5）表示色彩鲜艳，花样繁多的词语是

3、_。六、 读句子，判断对错，对的打“”，错的打“×”。1“心”的第三画是“卧钩”。（_）2“觉得”中的“得”读“dé”。（_）3“劲”的第六画是“横折钩”。（_）4“森”是品字形结构。（_）5“母”是半包围结构。（_）七、 我会选词填空。柔和 温和1屋里的光线很（_）。2妈妈（_）地对我说：“自己的事情自己做。”发现 出现3雨后，天空（_）了一道美丽的彩虹。4在森林里，我们（_）了几种以前没有见过的植物。八、 照样子，写句子。1例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我喜欢_。2例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。_，像_。3例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的

4、在跳远。_有的_，有的_，有的_。九、 阅读短文，完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（i）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（sh）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“

5、你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也_。于是，他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1读了短文有_个自然段，我知道骆驼长得_，羊长得_。2我能填一填。（填序号）羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。3我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。4为划线的句子加上标点符号。5骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。6体会句子所表达的心情。（填序号）得意 不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（_）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好

6、。”（_）十、 看图写话小朋友，请你仔细看这幅画，画上有谁？他们在做什么呢？他们之间会说些什么呢？请你想一想，写一写。_答案1、写字平常报纸口渴 南部事物仔细房屋2、杏花 休息 娘亲 休息 香气 思想 恶狼 体育 3、4、左右 14 piào pio 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 ji 独体字 一 5、百 花 中 外 光 十 春 色 不 动 情 好 百花争艳 春色满园 闻名中外 热情好客 一动不动 五光十色 6、 × × ×7、柔和 温和 出现 发现 8、坐在草地上，抬头看着洁白的云朵 火红的太阳 火球一样在天上燃烧着 我有一把五颜六色的笔， 黄 蓝 红9、1 4 高 矮 2 3不肯认输4： “ ， 。 。 ”5院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样