《未来我们怎样出行》（课堂PPT）

1、2021/3/291思考：思考：现在的出行方式有哪些？现在的出行方式有哪些？2021/3/292公交车公交车2021/3/293汽车汽车2021/3/294火车火车2021/3/295轮船轮船2021/3/296飞机飞机2021/3/2972021/3/298一、生字词：一、生字词：（一）读准字音：（一）读准字音： mi mi ni m su ku mi mi ni m su ku 袂袂 媒媒 涅涅 姆姆 隧隧 括括2021/3/299n联袂：联袂：n畅想：畅想：n媒体：媒体：n苦恼：苦恼：n惨不忍睹：惨不忍睹：（二）重点词语解释：（二）重点词语解释：手拉着手，指一同（来、去等）。手拉着手，指

2、一同（来、去等）。敞开思路，毫无拘束的想象。敞开思路，毫无拘束的想象。 指交流、传播信息的工具，如指交流、传播信息的工具，如 报刊、广播、电视、互联网等。报刊、广播、电视、互联网等。痛苦烦恼。痛苦烦恼。悲惨的让人不忍心再看下去，悲惨的让人不忍心再看下去，形容极其悲惨。形容极其悲惨。2021/3/2910（一）（一）1:总写了未来人类的出行方式。总写了未来人类的出行方式。（二）（二）2:介绍了介绍了“海底海底”列车以及修建海底列车以及修建海底铁路的困难。铁路的困难。（三）（三）3：介绍了介绍了“地下地下”飞机及其优点。飞机及其优点。（四）（四）4：介绍了介绍了“公交公交”飞碟被命名为飞碟被命名为

3、“生态与进步生态与进步”的原因和飞碟的特点和优的原因和飞碟的特点和优点。点。（五）（五）5:介绍了介绍了“飞行飞行”汽车。汽车。二、分层次总结段意二、分层次总结段意2021/3/2911探究探究1：第一自然段第一自然段“这些听起来令人吃惊这些听起来令人吃惊” 是什是什么令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号么令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省略了什么？省略了什么？探究探究2：第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？“海底海底列车列车”可能实现吗？可能实现吗？探究探究3：第三自然段中

4、作者介绍第三自然段中作者介绍“地下地下”飞机时运飞机时运用了那种说明方法？有什么好处？用了那种说明方法？有什么好处？“地下地下”飞机飞机的优点是什么？的优点是什么？探究探究4：第四自然段科学家为什么把第四自然段科学家为什么把“公交公交”飞碟飞碟命名为命名为“生态与进步生态与进步”？“公交公交”飞碟有什么优飞碟有什么优点？点？探究探究5：第五自然段中第五自然段中“飞行飞行”一词加引号的原因？一词加引号的原因？说一说飞行汽车是如何驾驶的？说一说飞行汽车是如何驾驶的？二、问题探究：二、问题探究：2021/3/2912n火车下海、飞机入地、汽车上天火车下海、飞机入地、汽车上天n因为畅想的未来的交通工具

5、表面上是因为畅想的未来的交通工具表面上是不符合实际的，超出了一般人的思维。不符合实际的，超出了一般人的思维。n省略的是未来会出现越来越多的发达省略的是未来会出现越来越多的发达便捷的交通工具。便捷的交通工具。探究探究1：第一自然段第一自然段“这些听起来令人吃这些听起来令人吃惊惊” 是什么令人吃惊？吃惊原因是什么？是什么令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省略了什么？段落中的省略号省略了什么？2021/3/2913n连接美亚欧大路，出行更加方便快捷。连接美亚欧大路，出行更加方便快捷。1.美俄两国陆地在白令海峡相隔美俄两国陆地在白令海峡相隔37千米，千米，而供海底铁路使用的隧道必须增加一而供海底

6、铁路使用的隧道必须增加一倍，至少要倍，至少要74千米，距离太长；千米，距离太长；2.要解决环境保护等一系列问题。要解决环境保护等一系列问题。n“海底海底”列车可能实现，因为俄美技列车可能实现，因为俄美技术专家对完成这个术专家对完成这个“天才天才”计划充满计划充满信心。信心。探究探究2：第二自然段中俄罗斯为什么要修第二自然段中俄罗斯为什么要修建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什建白令海峡海底铁路？修建海底铁路有什么困难？么困难？“海底列车海底列车”可能实现吗？可能实现吗？2021/3/2914n列数字列数字n使读者更能清晰的了解这种飞机的形使读者更能清晰的了解这种飞机的形状和性能，显得条理清晰，

7、层次分明。状和性能，显得条理清晰，层次分明。n1.不受环境影响；不受环境影响；2. 安全可靠；安全可靠；3. 机机场随处可建，方便；场随处可建，方便；4.环保。环保。探究探究3：第三自然段中作者介绍第三自然段中作者介绍“地下地下”飞机时运用了那种说明方法？有什么好处？飞机时运用了那种说明方法？有什么好处？“地下地下”飞机的优点是什么？飞机的优点是什么？2021/3/2915n因为科学家设想的未来所有的交通工具，因为科学家设想的未来所有的交通工具，都必须考虑环保，因此，都必须考虑环保，因此，“公交公交”飞碟飞碟用用“生态与进步生态与进步”来命名，更能体现出来命名，更能体现出科学家们对未来公共交通

8、所持有的新概科学家们对未来公共交通所持有的新概念。念。n1.容量大容量大 2.速度快速度快 3. 方便灵活，适用性方便灵活，适用性 广。广。探究探究4：第四自然段科学家为什么把第四自然段科学家为什么把“公公交交”飞碟命名为飞碟命名为“生态与进步生态与进步”？“公交公交”飞碟有什么优点？飞碟有什么优点？2021/3/2916n1.汽车一般都是在陆地上行驶，根本汽车一般都是在陆地上行驶，根本不会飞；不会飞；n 2.这是一种新事物，是未来将会研究这是一种新事物，是未来将会研究出来的交通工具，与一般的交通工具出来的交通工具，与一般的交通工具有区别，所以加上引号，加以有区别，所以加上引号，加以强调强调。

9、n这种汽车驾驶非常简单，驾驶员只要这种汽车驾驶非常简单，驾驶员只要按照显示在挡风玻璃上的路线指示图按照显示在挡风玻璃上的路线指示图飞行就可以了。飞行就可以了。探究探究5：第五自然段中第五自然段中“飞行飞行”一词加引一词加引号的原因？说一说飞行汽车是如何驾驶的？号的原因？说一说飞行汽车是如何驾驶的？2021/3/2917三、总结思考：三、总结思考：课文介绍了几种未来课文介绍了几种未来出行方式？并出行方式？并说说它们有什么说说它们有什么优点？这优点？这些出行方式给你什么感受？些出行方式给你什么感受？ 使未来生活更美好使未来生活更美好交通便利交通便利 保护环境保护环境 整个列车横跨美亚整个列车横跨美

10、亚欧大陆，方便快捷欧大陆，方便快捷 不受气候影响，安不受气候影响，安全可靠，机场随处可建，环保全可靠，机场随处可建，环保 容量大，速度快，容量大，速度快，适用性广（未来的公交之星）适用性广（未来的公交之星） 驾驶简单，定位准驾驶简单，定位准确确 四种出行方式四种出行方式“海底海底”列车：列车：“地下地下”飞机：飞机：“公交公交”飞碟：飞碟：“飞行飞行”汽车：汽车：2021/3/2918四、中心感悟四、中心感悟 课文主要介绍了科学家依据科学而畅课文主要介绍了科学家依据科学而畅想的想的四种未来的出行方式四种未来的出行方式，从中我们，从中我们可以感受到可以感受到科学技术对我们的生活起科学技术对我们的

11、生活起着巨大作用着巨大作用。我们也对。我们也对美好的生活充美好的生活充满无限向往。满无限向往。2021/3/2919（一）看拼音，写词语。（一）看拼音，写词语。lin mi chng xing hng kulin mi chng xing hng ku( ) ( ) ( )Sudo mi t yn wSudo mi t yn w( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )（二）选词填空。（二）选词填空。 畅想畅想 构想构想1.1.日本流体学家提出了制造一种能在地下隧日本流体学家提出了制造一种能在地下隧道里飞行的飞机的大胆（道里飞行的飞机的大胆（ ）。）。2.2.科学家们一起（科学家们一起（ ）

12、未来的交通工具将）未来的交通工具将会是怎样的。会是怎样的。五、课堂练笔：五、课堂练笔：构想构想隧隧 道道延延 误误媒媒 体体横横 跨跨 联联 袂袂畅想畅想畅畅 想想2021/3/2920 夸奖夸奖 夸耀夸耀1.1.我们班的李伟同学每次考试都得优，受到我们班的李伟同学每次考试都得优，受到老师的（老师的（ ）。）。2.2.李伟同学虽然各方面都很不错，但从不李伟同学虽然各方面都很不错，但从不（ ）自己。）自己。（三）根据意思写词语：（三）根据意思写词语：（ ）手拉着手，指一同（来、去等）。）手拉着手，指一同（来、去等）。（ ）敞开思路，毫无拘束的想象。）敞开思路，毫无拘束的想象。（ ）指交流、传播信

13、息的工具，如）指交流、传播信息的工具，如 报刊、广播、电视、互联网等。报刊、广播、电视、互联网等。（ ）悲惨的让人不忍心再看下去，）悲惨的让人不忍心再看下去，形容极其悲惨。形容极其悲惨。联袂联袂畅想畅想媒体媒体惨不忍睹惨不忍睹夸奖夸奖夸耀夸耀2021/3/2921（四）课文拾贝：（四）课文拾贝：1.1.本课生动形象的介绍了（本课生动形象的介绍了（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）四种未来出行工具。）四种未来出行工具。2.“2.“地下地下”飞机有（飞机有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）四大优点。）四大优点。3.“3.“公交公交”飞碟有（飞碟有（ ）（）（ ）、）、（ ）三大优势。）三大优势。4.“4.“飞行飞行”汽车一种（汽车一种（ ）、）、 （ ）的新型汽车。）的新型汽车。“海底海底”列车列车安全可靠安全可靠“公交公交”飞碟飞碟“飞行飞行”汽车汽车“地下地下”飞机飞机容量大容量大不受气候影响不受气候影响驾驶简单驾驶简单时速快时速快环保环保机场随处可建机场随处可建适用性广适用性广定位准确定位准确2021/3/2922中心回顾中心回顾 课文主要介绍了科学家依据科学而课文主要介绍了科学家依据科学而畅想的（畅想的（ ），），