个人继续教育学习总结

1、2009 年个人继续教育学习总结廊坊市永清一中 贾俊娜通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理 论及业务能力等方面都受益颇多。 让我深深地认识到要更好的胜任新世纪 的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质， 它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。 现就本次继续教育学 习的总结归纳一下。一、学习的内容和所做的工作：1、积极参加每周一次的网络学习，认真拟写笔记，写心得体会 , 在班 级论坛上发表见解 , 与同事们交流教学经验 .2、仔细耐心地听取各位老师的讲解 .3、虚心学习老师门的教学分析，并结合所学发表随想、感悟、体会4、认真虚心地欣赏别的老师

2、的教学过程。并努力运用于教学实践中 . 先后欣赏了不同类型的教学设计 .受益颇丰 . 欣赏了锦瑟学设计教、马 嵬其二教学设计、 廉颇蔺相如列传教学设计、 张衡传教学设计、 琵琶行教学设计、 秋兴八首（其一）教学设计、 苏武传教学设 计、蜀道难教学设计、 咏怀古迹教学设计、咏怀古迹（其三） 、再 别康桥教学设计一、 再别康桥教学设计二等。5、主动积极地学习观赏大量教学案例片段，积极思考老师留在网 络上和同学们的留言积极上传教育教学资源，实现资源共享，积极建立研 修日志，并且主动发表自己看法，积极向专家及其他学员老师请教。积极 把学到的知识用于学习中，做到 “学以治用 ”。总之，我在这次远程教育研

3、修过程中学到了很多有用的东西。 感谢远程教育研修班的老师和所有工作 者。6 、不断在教学学习、 认真教学， 每月坚持写教学随笔或教学案例， 在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水 平、教学能力有所提高， 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继 续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。二、取得的成绩：（一）教育观得以确立。现代教育观，就是要把“教师说学生听”， “教师灌学生记”， “教 师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重 视弘扬学生的主体精神， 促进学生全面发展。 当今是一个开放的信息社会， 信息的渠道非常广泛， 还包括社会考察、

4、网络学习、 课题研究、 观摩学习、 学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和 教学法，而应该是更广泛的知识领域。所以要全方位的学习各种知识，以 适应千变万化的世界。（二）教育思想得以端正。 以科学发展观为指导，“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一 名教师必须贯彻的。通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底有多 大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生 的学习观， 生活观，金钱观，等等。所以，教师本人一定要有正确的态度。 而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。在今年的继续教育学习 中，结合校本培训，我自学了“教育的艺术”这本书。明白了在

5、现代教育 教学观，知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。今年，因为教 高一年级的语文，所以学生在思想方面出现的问题逐渐多起来。每一次出 现问题时， 我都会像书中说的那样， 要冷静，要沉住气。想好了，再说话。 而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。所以，尽管问题在不断地 出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为而影响学生的 身心健康发展。（三）更新了两个重要观念。其一，对高中语文教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同 义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断 性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、 多层次的分析和反 省。”其二，通过学习

6、，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是 努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的 就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实 践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要 向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教 师是实践者，实践的内涵是“变革”。（四）课堂教学得到很大的提高。通过校际教研、同伴互助、专家引领、骨干培训、外出学习、自主学 习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更 多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，学习新纪元教育集团属下的

7、 重庆云阳外国语学校的“双主互动”的课堂教学模式，我注重采取灵活多 变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增 加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论， 促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐 掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养 学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课， 还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情 绪的表达，接受教师人格魅力的影响。（五）今后工作方向时代在发展，社会在进

8、步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓 进取，努力创新，勇立潮头。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件 的选择并不永恒， 时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生 俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育 观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。 所以我要树立终身 学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过 学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。总之，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德， 也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中，还要继续 坚持学习，在工作方面还要对学生给予多方面的指导，如生活中的关心， 认识