三年级技巧项目的前滚翻技术

1、1、课题：三年级技巧项目的前滚翻技术2、指导思想以发展学生为根本,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的水平，为学生的健康成长打下良好的基础。3、教材分析技巧是水平二主要教材内容之一.通过技巧练习能提升学生的柔韧性和协调性。三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动水平，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维水平还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。本课时的教学内容通过学生喜爱游戏开始，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，使学生循序渐进的掌握技术动作

2、。4、学情分析三年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿水平和接受水平强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适合水平，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。5、教学目标认知目标：1、通过本次课的学习，让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,并且增强学生的各项身体素质和平衡水平。技能目标：2、通过练习使80%以上的学生掌握前滚翻的准确技术动作。发展学 生灵敏、柔韧、协调等身体素质.情感目标：3、通过创造性的游戏竞赛，对学生实行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。6、重难点： 教学重

3、点：培养兴趣，低头、含胸、团身、推手、蹬地、抱膝。教学难点：定向定位，控制水平，后脑勺着垫、推手、蹬地。7、教法学法教法：直观示范法、语言讲解法  游戏竞赛法.学法：模仿法 观察法8、教学过程：小学体育课前滚翻教学设计(水平二)课时第2课时教学内容前滚翻     “十字”接力赛教学目标认知目标：通过本次课的学习，让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,并且增强学生的各项身体素质和平衡水平。技能目标：1.通过练习使80%以上的学生掌握前滚翻的准确技术动作。发展学 生灵敏、柔韧、协调等身体素质.情感目标：通过创造性的游戏竞赛，

4、对学生实行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。 重点难点教学重点：培养兴趣，低头、含胸、团身、推手、蹬地、抱膝。教学难点：定向定位，控制水平，后脑勺着垫、推手、蹬地。 教学方法直观示范法、语言讲解法  游戏竞赛法.学法模仿法 观察法教学过程教学内容教师活动学生活动组织要求强度次数时间开始准备部分1.体育委员整队2.师生问好3.宣布本课与内容要求4.检查服装安排见习生5、脖子游戏：用脖子写自己姓名6、热身游戏：找伙伴看到老师手势几，就几人围到一块。1、师生问好，检查服装，安排见习生，宣布课的内容。要求：面对学生，声音响亮，精神饱满。1、教师讲解

5、游戏规则与要求2、教师示范，看教师手势。 1、整队报数2.认真听讲要求：精神饱满，做到静、齐、快认真听讲，积极参加热身游戏。1、学生看教师示范认真学习2、人数不够需向大家鞠躬3、跑动中注意安全xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000      教师 四列横队体操队形 x x x xx x x x x 要求：顺时针跑动 小中1336    基  本  部  分    

6、60;1.前滚翻方法：蹲撑开始，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。使头后部、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚翻成蹲撑。  2、知识巩固游戏：“十”字接力把学生平均分成4组顺时针跑入在垫子上做前滚翻必须做到标准准确必须从外面超跑够一圈打手后下一位才能跑，那一组跑完最快，动作标准，那组获胜。1、出示挂图2、讲解、示范保护与协助的方法引导学生树立在练习过程中自我保护的方法3、教师做2次完整示范并强调团身、推手、蹬地、抱膝建立清晰视觉理解，提升学习兴趣。4、教师巡回观察，纠正错误动作。 1、讲解示范游戏规则与方法。2、教师布置的场地练习。3、教师的指导下，学生实行比赛。4、采用

7、3局2胜判定胜负  1、学生认真看挂图认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考。2、学生分组在垫子上做前滚翻练习。3、合作学习，自主学习，保护与协助。 4、保护着蹲于侧方，一手托背，一手扶臀，助其前翻滚动     。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、请一位学生出来示范3、学生集体比赛。4、学生自我评价。   组织方法：  教师 0 0 要求：1、引导学生做前滚翻练习5-10次。 2、分组学习，教师指导5-10次。 3、分组表演。师生评价。   &

8、#160; xxxxxx 000 0教师 0 00 xxx要求：1、跑完一圈过来要打下一位同学的手，否则犯规 2、跑完的学生必须战在本区域的圆圈内不能来回走动。 3、前滚翻动作要标准不标准要从新翻一次。中中5-1031710 结束部分1.集合整队2.教师评价3.收回器材4.宣布下课 教师做好点评工作，组织好学生做放松练习，安排学生回收器材。认真听老师点评。听音乐认真做放松练习，和老师说再见。xxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000      要求：1、充分放松身心 2、四列体操队形小14场地器材 垫子20张 录音机一台 呼啦圈20个预计密度       35%-40% 预计心率      130140次/分