《朗诵语言表演艺术考级辅导教程(儿童卷)》教学案精品精编资料

1、朗诵语言表演艺术考级辅导教程( 儿童卷 ) 教学案第一课1、表演游戏训练：课堂训练时间大约10 分钟； 1） “声东击西”“指挥五官 ”“声东击西 ”是一种对孩子快速反应能力进行的训练，一是孩子们注意力必须非常集中，非常认真听对方发出的口令，随即迅速作出相反的动作反应。对提高孩子们的观察力、判断力、快速思维能力都有很大的帮助。2）记忆训练：蓝天、白云、 （主持表演儿童卷第61 页）。顺势记住要背的词组，熟练后反过来背诵。2、语音练习：课堂训练时间大约15 分钟； 1） ao 复韵母， (前响复韵母：发音时前强后弱)发音部位由a 向 o 滑动。包、猫、刀、脑、高、抄等；（主持表演儿童卷第62 页

2、）。 2) au 复韵母，发音部位由a 向 o 滑动。欧、否、偷、扣、抽、收等；（主持表演儿童卷第62 页）。3、朗读练习：ao“小猫穿花袄， ”（主持表演儿童卷第62 页）。ou“小海鸥，要飞翔，”（主持表演儿童卷第62 页）。复韵母的朗读过程要注意声母配合时不同的发音嘴型。例如翘舌音、平舌音、舌尖音、舌根音等等，一旦声母发音出现偏差，发出来的字、词音就不是那么回事了。4、补充教材：绕口令毛毛和涛涛课堂训练时间大约15 分钟；毛毛和涛涛，赛跑又跳高，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛，毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高，毛毛跳高跳过了涛涛，涛涛跑步跑过了毛毛。（课间休息10分钟）5、

3、儿歌朗读表演： 摇篮曲（课堂训练时间约 20 分钟）儿歌朗读摇篮曲内容优美舒缓，轻轻地诉说着星宝宝、鱼宝宝、花宝宝、小宝宝进入甜蜜梦香的意境。朗诵时就要像演唱这首歌那样轻柔飘逸。避免用雄壮、欢快、鉴定有力的语气朗诵。 6、主持演讲训练： （一）（主持表演儿童卷第 63 页）（课堂训练时间约 20 分钟）主持演讲训练（一） ，这是一段需要与观众积极交流的主持词，其中 “谁能告诉我这为什么呀？对， 说得不错 ”，“大家高兴吗？好， ”这两句是与观众直接交流的语气， 但观众并不一定会回答什么，而是要看主持者个人主持表演给观众留下的良好的互动印象。第三课1、形体节奏训练：课堂训练时间大约10 分钟；1

4、）舞台的行走训练：按照班上的同学人数，分成若干个组别，每组二至三人，站成一排，然后由老师喊口令开始走，走上台的感觉轻快自然，从容、稳健，应当走出直线。 胸挺，双肩平稳，双臂自然下垂随着步幅大小快慢自然摆动。眼朝前看，手拿话筒， 表情平和自然， 身上不要摇晃； 步幅适当，前脚的脚跟与后脚尖相距约为一脚长。男生步伐矫健、 稳重，女生步伐轻盈、玲珑，具有阴柔之美。2）节奏训练：用鼓击出三个小节相同节奏，让孩子们听辨后分别用声音和手势模仿出来。这种节奏训练与音乐有着密切的关系。一是听辨，二是模仿。与音乐基础理论知识中训练的节奏模唱同出一辙。 幼儿训练一般用两拍、 三拍的即可。像四四拍，六八拍的节奏强弱

5、拍，幼儿不一定能很快地分辨出来。（主持表演儿童卷第 69 页）。2、语音课程复习：课堂训练时间大约10 分钟；1） ai 复韵母，白、拍、买、呆、奶、来、开、海等；2） ei 复韵母，杯、非、内、雷、给、黑等；3、语音练习及朗读练习： （主持表演儿童卷第70 页）。20分钟；1）语音： ia 复韵母，声音部位由i 向 a 滑动。呀、嗲、家等；朗读： ia“门前大桥下，游过一群鸭，”2）语音： ie 复韵母，声音部位由i 向 e 滑动。灭、爹、贴、烈、街、切等；朗读：ie“椰树高，椰子大，”（课间休息10 分钟）4、儿歌朗读表演：趣味颠倒歌（主持表演儿童卷第73 页）（课堂训练时间约15 分钟）

6、趣味颠倒歌在朗读之前，先把歌词的内容一句一句地与孩子们交流解释明白，什么地方歌词是颠倒的，正确的意思应当是怎样的。这首颠倒歌使用打快板朗诵效果更好。5、短文朗读：两个好朋友（主持表演儿童卷第72 页）（课堂训练时间约25 分钟）短文朗读的内容比较长，要先让孩子们集体朗读几遍，然后要求几句几句的背下来，看哪位同学背的快的，优先上台朗诵。一节课不需要全部读完全文，可以分段进行。短文朗诵不是节目主持，语气和眼神要从讲故事的角度出发，才会吸引人。第四课1、礼仪形体训练：课堂训练时间大约10 分钟； 1）引导的手势：先轻声对客人说“请”，然后将左手或右手提至齐胸高度。五指伸直并拢，掌心向上，以肘部为轴，

7、朝要指示的方向伸出手臂。不能只用一个手指来指示方向，这样会让人感觉不礼貌。 2）介绍的手势：为身边的他人做介绍时，无论介绍哪一方，都应当手心朝上，四指并拢，大拇指张开，手掌抬至齐肩高度并指向被介绍的一方，面带微笑。不可以用手指指点点或拍打被介绍方的肩和背。2、语音课程复习：课堂训练时间大约10 分钟； 1）ia 复韵母，呀、嗲、家等；2） ie 复韵母，声音部位由 i 向 e 滑动。灭、爹、贴、烈、街、切等； 3、语音练习及朗读练习： （主持表演儿童卷第 70 页）。课堂训练时间大约 20 分钟；1）语音： ua 复韵母， 声音部位由u 向 a 滑动。挖、夸、瓜、花、抓、刷等；(主持表演儿童卷第 70 页）。朗读：ua“我是一个粉抓刷匠，”2）语音： uo 复韵母，声音部位由u 向 0 滑动。多、托、活、桌、说、作等；（主持表演儿童卷第 71 页）。朗读：uo“我们的生活多么幸福， ”3）语音： üe 复韵母，舌根抬起，舌尖抵下门齿内侧。约、掠、决、缺等； （主持表演儿童卷第 71 页）。朗读： üe“月儿弯弯天上行， ， ”（课间休息10 分钟）4、儿歌演唱表演：趣味颠倒歌（主持表演儿童卷第 74 页）（课堂训练时间约